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1、老师创先争优方案 创先争优方案昨日我们高一第二党小组召开五比一争创先争优活动，我深有体会，对于一名党员老师来说，更应该按照我校开展“五比一争”比学习、比党性、比效劳、比创新、比业绩、争先进创先争优活动，我想从以下几个方面做出努力。第一、在教育观念方面创先争优。教育观念是老师对教育的职能及如何进展教育的认识问题，往往对老师组织教学活动以致整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新才能和开展学生良好的个性品质，树立科学的学生。课堂教学以学生为中心，以开展才能为主要目的，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在活动中培养学
2、生的创新精神和才能，树立符合创新教育要求的教学观。第二、在师德修养方面创先争优，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完好心识和创新意识。通过学习教育部关于中小学老师职业道德建立的假设干意见、公民道德建立施行纲要等文件，树立起老师职业的荣耀感；通过学习老师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准等法律法规，增强自我的法律意识。第三、在教学艺术方面创先争优。在教学中，必须根据学生的实际灵敏调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于承受的教学情境，鼓励学生独立考虑问题和互相讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良
3、好的班级气氛和师生关系，注意开掘每个学生的学习潜能和创新潜能。第四、在知识构造方面创先争优。不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统形式。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的搜集、梳理、吸收才能，不断地完善、充实自己的知识储藏，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。我争取朝着这些方面不断进取，时刻深化群众，时刻以群众为伍，时刻向群众和优秀党员学习，争当一名合格的共产党员。第 2 页 共 2 页