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1、初中教师个人师德总结中小学教师师德总结中小学教师师德总结导语：以下是关于教师师德总结范文欢迎查阅!俗话说万丈高楼平地起启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此我决心把“以德立教爱岗敬业为人师表无私奉献争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习关于“八荣八耻”的论述以及学习教育法、教师法等按照中小学教师职业道德规范严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育
2、事业为人师表。坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校各种集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动。教育是学校工作中的重中之重而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中我首先了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生我每天都和他们在一起和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二我热爱每一个学生。学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱;活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。第三尊重、理解、
3、信任学生。尊重学生的人格理解学生的要求和想法理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。第四严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下学生的素质正在提高。在教育教学过程中我不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习
4、成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习努力探索;才能外树形象内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人生魅力去影响感
5、化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老。”教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进开拓进取已成为这个时代的主旋律信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。综合实践学科是一门新兴的学科今年9月综合实践活动作为必修课程正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式并充分体
6、现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本超越体系化的教材超越封闭的课堂面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验在开放的时空中促进学生生动活泼地发展增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。我作为一名年轻教师清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。刚刚起步时没有经验和模式可以借鉴只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始我走过了一段泥泞的路。本学期我担任八年级的教学工作。由于学生对一种新的教学模式不适应所以活动开展起来有许多难度。第一,在探讨主题的时候,总是跑题;第二,学生的问题意识差,不会提问题;第三,语言表达能差;第四合作学习的精
7、神差;等等.所以我没有着急去开展活动我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。因此本学期我指导学生：首先开展“谈论课”。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮助孩子确定内容如奥运会、“九.一八”渐渐的他们就明白了什么是“时事”了。其次开展“合作课”。即让孩子们分组学习通过大家的智慧、力量完成任务体会合作学习的快乐。然后开展“提问课”。即分组提问各小组都提出问题看哪个小组能发现所提问题中错误并对问题进行整理这样一来纠正了许多平时容易出现的错误在活动过程中我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料的机会。可以说综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞台。因为走近而了解也因为了解而深深的热爱。在研
8、究与实践的过程中我不仅转变了教育观念更实现了自己的价值。虽然我走过了风风雨雨但是泥泞留痕。我却收获了先进的教学经验、教育理念和迎接挑战的信心与勇气。这才是我最珍视的财富。我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。师德师风所包含的内容自古就是“教书育人为人师表”。我从小就希望长大做一名教师如今做教师已经有二十几个年头了想想自己所走过的路程对照“教书育人为人师表”这个基本内容深有体会。一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出没有
9、对学生的爱就不会有真正的教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和尊重才会事事从学生的利益出发处处为学生着想维护他们的自尊心在他们需要帮助时伸出援助之手在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生爱学生不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴提高教育的功效也还意味着教师能虚心地向学生学习在教与学的过程中与学生一起成长共同进步。我注意尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。关爱每一个学生特别是
10、差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师还要爱学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流和学生共同活动缩短了师生距离。由于我爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平
11、不同的学生采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生特别是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。只有这时才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母教师是学生相
12、处时间最多对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：”教师每天仿佛都蹲在一面镜子前外面有几百双精细的富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯视着他。”因此教师必须十分注意自身的修养严格要求自己把做人与育人统一起来时时处处做学生的良好榜样以大方得体的仪表稳重端庄的举止亲切和蔼的态度文明礼貌的语言严谨持重的行为和高尚的道德情操等形成一种无声无形的教育动力去感召学生启迪学生最终达到为人师表教书育人的目的。教书育人为人师表注意教师形象在教师和学生中形
13、成良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。古人云：学高为师德高为范。师者所以传道、授业、解惑也。德指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神还要具有渊博的知识。做一位教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向有老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训参加学历提高学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展跟上课改的
14、步伐。当前课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习提高才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者要对立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息要打破门户之见相互交流相互学习博取众长使自己的常识专精博览以适应两教育的要求为培养现代化高素质人才而努力。中学教师个人师德年终工作总结中学教师个人师德年终工作总结【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下肯定成绩找出问题归纳出经验教训以便于更好的做好下一步工作。以下是WTT为大家准备的中学教师个人师德年终工作总结供您借鉴。
15、古人云：学高为师德高为范。师者所以传道、授业、解惑也。德指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神还要具有渊博的知识。一个选择教师职业的人首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德是我紧记的要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务是我要做的。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。教书育人为人师表注意教师形象在教师
16、和学生中形成良好的形象、和谐的氛围不愧对人民教师的称号。有教育调查表明：知识渊博、教法得当的教师教学效果就好学生就喜欢。做一个合格的教师如果只具有工作热情是远远不够的还要具有渊博的知识。我在工作中虚心向其他教师学习、请教取人之长补己之短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学取得了较好的教学效果。一个合格的教师还要有良好的语言修养。在我的工作中注意训练和提高自己的语言表达能力讲课时尽量做到语法正确、合乎逻辑语言生动、有趣抑扬顿挫言简意赅。热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足形成学生的良好情感使教师的影
17、响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师还要热爱学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。做为班主任更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的我力所能及的我都管。学生闹矛盾我给处理;学生犯了错误我耐心说服教育使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流和学生共同活动缩短了师生距离增进了师生间的相互了解等等。热爱学生还表现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。关爱每一个学生特别是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把
18、每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深入法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际运用生动的现实例子去教育和引导学生使他们在学习中懂得法制的重要性并从小养成遵纪守法的良好习惯我觉得一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰只有这时才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。中小学教师职业道德个人总结中小学教师职业道德个人总结我始终以一名人民教师“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要
19、的同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：一、政治思想方面本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习教育法、教师法严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动。二、关爱学生方面本人能够坚持对学生无私奉献。热爱学生尊重、理解学生以人为本关心爱护学生能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱；活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的
20、更要爱；金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。三教育教学方面在教育教学过程中我不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学
21、过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习努力探索；才能外树形象内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人生魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老。中小学教师职业道德个人总结（二）作为一名普通教师我热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人在课堂教育中注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课认真批改作业耐心答疑不敷衍塞责不传播有
22、害学生身心健康的思想。授课之余刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学科研水平。教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中市场经济的环境下如何不受市场经济的负面影响要“守身如玉”“一尘不染”敬业尽职专心致志作好教育人的工作。做一名真正的教师名副其实的教师必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。总之
23、师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标又要从自身实际出发有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手刻苦磨练坚持不懈日积月累才能取得成效。中小学教师职业道德个人总结（三）对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己的教育教学工作本学期关于教师职业道德方面的总结如下：1.在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校教书育人注意培养学生具有良好的思想品德传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础前提。2.在为人师表方面：我模范遵守社会公德注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则以身作则。在尊重家
24、长方面我爱听取学生家长意见和建议取得支持与配合。3.在关爱学生方面：我关心爱护学生尊重其人格；耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊接触的后进生特别的多如果不把他们当成自己的孩子来教那确实是无法想像的。4.在终身学习方面：我注意树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识；我注意严谨治学提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德在潜移默化中直接或间接的影响着学生也影响着学生对我的看法进而影响着师生关系所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快所以我一直坚持信息技术的学习进修。.中
25、小学教师职业道德个人总结（四）教育是以人育人的事业教师作为这一特殊的职业直接负担着培养下一代健康成长的历史重任因此师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件是时代的要求也是教师不断进取赢得成功的力量所在。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德是实现人生价值的重要途径是教师职业道德建设的基石。对于教师来说最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业社会与人民对教师寄予重望因为“振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师”学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力所以
26、只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心才会在教育实践中全身心投入潜心钻研业务努力掌握现代科学理论知识广泛搜集最新教育信息不断改进教学方法树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心就会甘于平凡为人民的教育事业默默奉献在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出没有对学生的爱就不会有真正的教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和尊重才会事事从学生的利益出
27、发处处为学生着想维护他们的自尊心在他们需要帮助时伸出援助之手在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离是增强师生关系的润滑剂。作为一名教师我坚持教育面向全体学生平等待人因材施教平时注意全面了解学生动态经常找他们谈心交流思想增进感情如果有人因病缺课我尽力争取时间给予补课做他们的良师益友对后进生更是对他们循循善诱做耐心、细致的教育工作用真诚去感化他们因此得到了学生的信赖他们把我当成知心朋友有什么心事都跟我谈。教师尊重学生爱学生不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴提高教育的功效也还意味着教师能虚心地向学生学习在教与学的过程中与学生一起成长共同进步。三、为人师表是师德的灵魂除了父母
28、教师是学生相处时间最多对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前外面有几百双精细的富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯视着他。”因此教师必须十分注意自身的修养严格要求自己把做人与育人统一起来时时处处做学生的良好榜样以大方得体的仪表稳重端庄的举止亲切和蔼的态度文明礼貌的语言严谨持重的行为和高尚的道德情操等形成一种无声无形的教育动力去感召学生启迪学生最终达到为人师表教书育人的目的。四、不断进取是师德的生命前苏联教
29、育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础是从事教学工作的保证还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战要求教师承担多重角色要求教师具有多方面、综合性的能力因此教师应树立起”终身学习“、”永远探索&;的思想在教育实践中潜心学习理论运用理论钻研业务掌握现代科学知识发扬探索和创新精神为教育事业不断攀登终生奋斗。做为一个教育工作者要对立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息要打破门户之见相互交流相互学习博取众长使自己的常识专精博览以适应两教育的要求为培养现代化高素质人才而努力。第 24 页 共 24 页