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1、一年级新教师个人总结小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结一学期来本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这半学期的数学教学工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。“学高为师德高为范”在学生心目中树立威信要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。二、教育工作方
2、面在教学方面我认真负责虚心请教提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平学习方法习惯。为了上好课我做了下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中4教学中把一些先进的教学理论、科学
3、的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。三、培优补差工作要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对
4、学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期末考试中成绩有所提高。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切
5、的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、培养学生的学习习惯。在课堂上大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成为了解决这一系列问题我从提高同学的学习积极性入手根据学生的学习成绩书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标时时督促他们对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯形成了良好的学风。六、存在不足与今后打算：1、班级发展
6、不平衡（）班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高；2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更；3、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量继续加强业务学习提高自身的业务素质。一学期期来工作有得有失今后我一定会取长补短力争做到更好。2021年六月小学一年级新教师工作总结2021年六月小学一年级新教师工作总结从师范学院毕业到如今踏上了我梦寐以求的舞台三尺讲台已有一年多了在这一年中我学到了作为一名教师应具备的基本素质及技能体会到了什么是辛勤的园丁也收获到了作为教师的快乐和成功。在这一年中我担任了一年级的语数包
7、班班主任工作量应该是比较饱满的每一节课我都备好课走入教师从不上无教案的课备课中除了备教材还要备学生由于两个班的性质不一样也就决定了教学目的教学手段和方法的不一样。课堂中多次采用谈话式促进师生间的沟通同时也培养了学生的动手能力和语言交际能力。我比较注重基础知识的巩固及知识点的综合运用在备课时参考一些课外资料增加一些题型扩充学生的知识面。平时我还鼓励学生多提问平时抓基础比较差的学生。现在提问的学生也越来越多了。在这学期一次又一次的考试中学生都取得了好成绩！在有经验的师傅的指导下我学到了很多。特别是针对我们班的班级管理。如：（1）多民主少强制。对学生违反课堂纪律违反常规管理规定的处理往往轻则批评重则
8、处分的话就容易使学生站到教师的对立面增加教育阻力。(2）多鼓励少批评。激励和批评都能对学生起到一定的教育作用但是批评很容易激发他们的逆反心理而鼓励能使他们对教师产生亲近感乐于接受教师的建议。（3）多引导少说教。我们要让学生懂得自己的行为和他本人的关系班主任不但要告诉学生什么是对什么是错还要告诉学生为什么并具体知道学生怎么样去做。当然更多的是让学生自己去悟去思考。(4）多用情少用气。当学生有了过错作为班主任应该时时提醒自己冷静不能对他们横加训斥我们要站在学生的角度想想去了解他们的内心可以采用多谈心多观察以情感人的方法。虽然这一年中工作蛮辛苦的但是从中我也尝到了快乐和幸福。记得有一位哲人：从事一项
9、工作比如喜欢这项工作喜欢这项工作不如享受这项工作。我常常告诉自己只有有用的人才会忙只有忙才会让我有成就感应该忙的开心。看着学生一天天的进步成长就像园丁看着花朵含苞待放我会获得一种满足感这种幸福感能转化为巨大的工作动力促使我去取得更大的成功。在未来两年中我要让自己的四肢五体更勤奋我会让我的头脑高速运转认真备课认真上课认真反思。我会在对事业的追求中留一份执着在对心境的追求中留一份宁静完善自己善待自己欣赏自己在普通的事业中成就自己的完美!小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结篇一：小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结经过一学期的洗礼让我深深感到当一名教师不简单当一名班主
10、任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作我所面对的又是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的一年级学生所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任我针对我们班活泼好动的特点做了如下的工作：一、真诚、耐心培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为良好的习惯是学习的基础。因而在了解每位学生的基础上
11、我从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动每周定时评比表彰先进以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且在班中选拔出合适的学生担任班干部进行培养、指导鼓励他们做好带头工作协助教师完成一些工作如：早读午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步。二、关爱、赏识真诚为友。每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解被尊重。在新课改的大背景下教师更不能居高临下地逼视孩子也不能粗暴冷硬地
12、刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话平等地进行交流倾听孩子的诉说尊重孩子的选择分享孩子的快乐。一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学上课乱动下课后经常攻击其他同学顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律父亲性格暴躁动不动就大喊大叫母亲特别溺爱孩子这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课不守纪律不尊重任课老师是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。刚开始我也很无奈可是后来根据我的观察和接触发现这个孩子非常善良而且乐于表现自己经过我的多方面努力之后该生在各方面都有了很大的进步期末考试的成
13、绩在班中遥遥领先。三、做好后进生的转化工作我们这个班有个学生后进生的人数也相对多。因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励不要刻意的给他们布置过多的作业给他们留出足够休息的时间因为他们真的更需要休息。多与家长联系让这些孩子多读点书努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度爱中有严。意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为我没掉以轻心听之任之更第 9 页 共 9 页