2022年必考点解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识专题练习试卷(无超纲带解析).docx

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1、六年级数学第二学期第八章长方体的再认识专题练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示的几何体由六块相同的小正方体搭成,若移走一块小正方体,几何体的左视图发生了改变,则移走的小正方体是(

2、)ABCD2、用一个平面去截下列几何体,截得的平面图形可能是三角形的有( )A0个B1个C2个D3个3、如图为某几何体的三视图,则该几何体是( )A圆锥B圆柱C三棱柱D四棱柱4、两个长方体如图放置,则该立体图形的左视图是( )ABCD5、下列几何体中,截面不可能是三角形的是( )A长方体B正方体C圆柱D圆锥6、如图所示的一个六角螺帽毛坯底面正六边形的边长、高和内孔直径都相等,其主视图是( )ABCD7、如图是由5个相同的小正方体和1个圆锥组成的立体图形,这个立体图形的主视图是( )ABCD8、如图是某几何体放置在水平面上,则其俯视图是( )ABCD9、图1所示的是一个上下两个面都为正方形的长方

3、体,现将图1的一个角切掉,得到图2所示的几何体,则图2的俯视图是( )A B C D 10、由6个相同的小正方体搭成的一个几何体如图所示,则它的俯视图为( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图是一个多面体的表面展开图,如果面F在前面,从左面看是面B,那么从上面看是面_(填字母,注意:字母只能在多面体外表面出现)2、一个棱长为2厘米、6厘米、8厘米的长方体,最多可切割出棱长为1厘米、2厘米、3厘米的长方体_个3、如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,则它的侧面积为 4、如图,在长方体中要检验面与面是否平行的现成的长方形纸片可以是_5、一个9

4、棱柱,所有的侧棱长的和是72厘米,则每条侧棱长是_厘米三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、一个长方体,从同一顶点出发的三个面的面积之比是,最大面比最小面的面积大60平方厘米,求这个长方体的表面积2、某商厦在楼梯铺红地毯,准备从点逐级向上铺到点为止,所铺地毯的宽度与楼梯的宽度相同,若红地毯的价格为每平方米80元,则购买地毯共要用去多少钱?3、如图是由若干个相同的小正方体堆成的几何体(1)画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图(2)直接写出该几何体的表面积为_cm2;(3)若还有一些相同的小正方体,如果保持从上面看和从左面看到的图形不变,最多可以再添加_个小正方体4、如图:因

5、为平面EFGH和平面ABCD之间有两个长方形(长方形DAEH和长方形CBFG)图中相互平行的面是哪些?5、长方体木块,从下部和上部分别截去高和的长方体后,成为一个正方体,此时表面积减少,求原长方体的体积-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据左视图的特点即可判断【详解】解:当移走的小正方体是、时,左视图为没有发生变化当移走的小正方体是时,左视图为故发生变化故选D【点睛】此题主要考查三视图,解题的关键是熟知左视图的定义2、D【分析】根据三棱柱、圆锥、圆柱、长方体的形状特点判断即可【详解】解:用一个平面截下列几何体,截面的形状可能是三角形的是三棱柱、圆锥和长方体故选:D【点睛】此题考查的知识点是截

6、一个几何体,关键明确截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关对于这类题,最好是动手动脑相结合,亲自动手做一做,从中学会分析和归纳的思想方法3、C【分析】根据三视图判断该几何体即可【详解】解:根据该几何体的主视图与左视图均是矩形,主视图中还有一条棱,俯视图是三角形可以判断该几何体为三棱柱故选:C【点睛】本题考查三视图,解题的关键是理解三视图的定义,属于中考常考题型4、B【分析】细心观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图形判定则可【详解】从左边看去,由两个长方形组合而成,如图所示: 故选:B【点睛】本题考查了由三视图判断几何体和简单组合体的三视图,关键是掌握几

7、何体的三视图及空间想象能力5、C【分析】根据各个几何体截面的形状进行判断即可得【详解】解:A、长方体的截面可能是三角形,则此项不符题意;B、正方体的截面可能是三角形,则此项不符题意;C、圆柱的截面可能是圆形、长方形、梯形、椭圆形,不可能是三角形,则此项符合题意;D、圆锥的截面可能是三角形,则此项不符题意;故选:C【点睛】本题考查了截一个几何体,熟练掌握常见几何体的截面特征是解题关键6、C【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中【详解】解:从正面看,是一行三个矩形,中间的矩形的长较大,两边的矩形相同故选:C【点睛】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得

8、到的视图,解题关键是明确主视图的概念,准确识图7、C【分析】从正面看所得到的图形即为主视图,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中【详解】解:从正面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形,右边是一个三角形故选:C【点睛】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图8、B【分析】根据从上面看得到的图象是俯视图,可得答案【详解】从上面看得到的图象如下故选:B【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看的到的视图是俯视图9、C【分析】根据俯视图的意义,从上面看该几何体所得到的图形即可【详解】解:从上面看该几何体,看到的是一个有一条对角线的正方形,选项C中的图形比较符合题意,故

9、选:C【点睛】本题考查简单几何体的三视图,理解视图的意义是正确判断的前提10、D【分析】找出简单几何体的俯视图,对照四个选项即可得出结论【详解】解:从上面向下看,从左到右有两列,且其正方形的个数分别为3、2,故选:D【点睛】此题主要考查三视图,解题的关键是熟知俯视图的定义二、填空题1、【分析】由多面体的表面展开图特点即可得【详解】由题意可知,该图形是一个长方体的表面展开图,面对应面,面对应面,面对应面,面在前面,面在左面,面在后面,面在右面,在上面,在下面,故答案为:【点睛】本题考查了几何体的展开图,熟练掌握几何体的展开图特点是解题关键2、16【分析】先分别求出原长方体和需要切割的小长方体的体

10、积,再相除计算即可【详解】,(个)故答案为:16.【点睛】此题考查长方体的体积,解题的关键是抓住长方体切割成小正方体的特点进行计算3、36【分析】正六角螺母侧面为6个相同的长方形,求出每个长方形的面积,即可得出它的侧面积【详解】23=6cm2,66=36cm2故答案为:36【点睛】本题主要考查正六棱柱的三视图,将三视图上边的长度转化为正六棱柱对应边的长度是解题关键4、面和面(答案不唯一)【分析】直接根据长方体平面与平面的位置关系直接作答即可【详解】因为在长方体中要检验面与面是否平行的现成的长方形纸片可以是面和面等;故答案为面和面(答案不唯一)【点睛】本题主要考查长方体中平面与平面的位置关系,正

11、确理解概念是解题的关键5、8【分析】9棱柱共有9条侧棱,已知所有的侧棱长的和是72厘米,计算出每条侧棱长即可【详解】由题意可知,每条侧棱长是:(厘米)故答案为:8【点睛】本题主要考查立体图形的相关性质,熟记立体图形的性质是解题关键三、解答题1、336平方厘米【分析】设一个顶点出发的三条棱长分别为厘米、厘米、厘米,则根据题意易得,然后直接求解即可【详解】解:设一个顶点出发的三条棱长分别为厘米、厘米、厘米,则有:又(平方厘米),(平方厘米),(平方厘米),(平方厘米),所以这个长方体的表面积:(平方厘米)答:这个长方体的表面积为336平方厘米【点睛】本题主要考查长方体的表面积,关键是根据题意得到从

12、同一顶点出发的三个面的面积,然后进行求解即可2、1608元【分析】先算得所铺红地毯的总面积,然后乘以单价,即可得到总价格 【详解】(元) 答:购买地毯共要用去1608元钱【点睛】本题考查矩形面积的计算,通过空间想象,把红地毯的总面积拼接成两个矩形面积的和是解题关键3、(1)见详解;(2)30;(3)2【分析】(1)直接利用从正面、左面、上面的画法进而得出答案;(2)利用几何体的形状进而得出其表面积;(3)利用左面图和上面视图不变,得出可以添加的位置【详解】如图所示:(2)几何体表面积:2(5+6+3)+2=30(cm2)(3)在第二层的凹处放置两个小正方体,对从上面看和从左面看到的图形不变,故

13、答案为:2【点睛】本题主要考查了画从不同方向看物体画形状图以及几何体的表面积,正确得出形状图是解题关键4、面ADHE和面BCGF;面ABFE和面DCGH【分析】本题判平面与平面平行的问题,直接观察图形,得出平行的平面【详解】通过观察得知:面ADHE和面BCGF平行;面ABFE和面DCGH平行【点睛】本题主要考查了平面与平面位置关系,熟练掌握长方体的结构特点是解答本题的关键5、原长方体的体积为【分析】根据长方体的特征,相对面的面积相等计算即可;【详解】由题可知,原长方形的底面是一个正方形,正方体的棱长为:,原长方体的高为:,原长方体的体积是:答:原长方体的体积为【点睛】本题主要考查了长方体和正方体的体积,准确计算是解题的关键

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