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1、_*县*幼儿园个人实习计划_县_幼儿园20_20_年第一学期 个人实习计划 班级：中（2）班 教师： 一、个人基本情况 专业：学前教育 学历：大学本科 爱好：手工、绘画 从事幼教工作基本情况：南兴幼儿园实习 二、班级基本情况 1、教师保育员情况。 中二班共三名教师，一位保育员。 2、幼儿情况 本班幼儿共47人，男生26人、女生21人，少数民族5人，在生活处理放面总体良好，添饭菜、穿衣服鞋子、擦桌子等自理能力逐渐部完善，社会交往能力、学习能力较中小班幼儿显著提高，班上孩子的常规较佳，但由于插班生较多，不分幼儿比较懒散、规则意识较差、性格调皮、时常嬉戏打闹，需要老师不停的教导，所以需要加强常规方面
2、的训练。总体的孩子兴趣比较广泛，经常进入不同的区域进行游戏和活动，在教师组织的活动中表现良好，参与积极度也比较高。出勤的情况目前较为乐观，开学至今除个别幼儿因特殊情况请假外，其他基本每天都是全勤。 三、安全工作 中班是整个幼儿园生活的重要过渡阶段，虽然经过了一年小班，接受了一定的与安全相关的教育工作，但是小班孩子的理解、学习等能力较差，所以需要老师大量的指导和教育，特别是在常规训练要贯彻刚要的基本精神，提高幼儿的安全防范意识，增强自我保护能力，一切以幼儿的安全为第一位，使得班上儿童的身心得到健康的发展，为此将实习期间的安全工作计划做如下的安排。 1、 一日活动安全工作 （1）坚持每天晨检，保证
3、幼儿不带危险物品入园，如有要收回。 （2） 坚持晨谈，了解幼儿的基本情况。 （3） 区域活动或游戏注意使用工具，如玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀等。 （4） 户外大区域活动时,要求不推挤,互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全。 （5） 就餐时维持次序，避免推挤，预防烫伤、撞伤。 （6） 及时预防传染病的发生，餐具保证一人一巾一杯一碗。 （7） 加强常规训练，如要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，轻拿椅子等。 （8） 幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，特别纠正蒙头的习惯。 （9） 严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人接送幼
4、儿。 2、 安全教育活动方面 （1）培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识。 （2）教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位。 （3）每天及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 （4确保幼儿上下楼的安全，做到不推拉、不跳台阶。 （5）教导幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。 （6）对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。 （7）加强发生意外事故时的自我保护教育，提高对待事故意识。 3、 室内外安全 （1） 保证教室的通风、干净。 （2） 保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 （2）户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全
5、。 （3）要定期对幼儿活动室、睡房、卫生间等重点部位进行全面检查。 （4保持地面的卫生和干燥，避免幼儿滑倒。 四、 卫生保健 1、 坚持做好晨检和一日观察记录工作，及时发现孩子身心的异常情况。 2、 每周做好教育区域的安全隐患排查工作，保证孩子所处区域的安全。 3、 随时和保育员配合保证班级卫生。 4、 每日坚持十分钟的安全教育，提高孩子的安全意识，减少身体的意外伤害。 5、 积极和家长配合，培养孩子爱干净、整洁、讲卫生等良好的个人习惯。 6、 坚持每餐前进行关于营养与健康的教育，向幼儿传递食物的营养价值和对身体成长的益处。 7、 进餐时保持幼儿心情愉悦、专心用餐、细嚼慢咽并且养成孩子不挑食、
6、热爱食物的良好品质。 8、 按照每天一日活动安排表，坚决的进行户外体育锻炼，提高孩子身体全面的素质。 9、 帮助家长树立健康的育儿观，注重孩子卫生保健工作。 五、德育工作 把品德教育寓教于各项活动和教育中，在无形的和有形中培养孩子的良好道德品质，班上的保育员和教师要形成合力，对幼儿达成一直的要求标准，最重要的一点是加强家园合作，争取家长的支持与配合，共同努力促进幼儿良好品德的形成。 1、 尊敬师长、有爱伙伴。 九月教师节让孩子了解教师的辛苦以及老师的爱，进行集体活动，增强团体合作、共同协作的能力。 2、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。 十月份国庆节、中秋节，进行一些庆祝活动来培养幼儿爱祖
7、国、爱家乡、爱集体的情感，观看升国旗仪式、阅兵仪式来增强幼儿对祖国的敬畏，认识国旗，感知祖国的伟大；参观文化遗产、国家著名风景区、家乡的特色区域或观看视频让幼儿扩大对国家区域的认识，拓宽眼界；品尝节日美食；班上进行集体活动增进幼儿之间的友谊。 3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 4、培养有礼貌、守纪律的行为习惯。 5、培养幼儿勇敢、正直、诚实、活泼开朗、负责人的品质。 六、教育教学 1、社会领域目标 （1）学习等待、轮流、分享、合作等交往技能 （2）指导自己的有点、爱好，学习评价自己的行为。 （3）遵守游戏规则和生活常规，学习用适宜的方式解决与同伴的冲突。 （4）能体验父母和亲热对自己的哎，愿
8、意用自己的方式表达对亲人的爱。 （5）能愉快地参与各种活动，有初步的自信新和独立意识。 （6）初步萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、科学领域目标 (1)获取周围物质世界广泛的科学、技术经验，初步了解它们在生活中的运用。 （2）学会用多种感官去感知外界事物，获得感性的经验。 (3)学运用简单的工具去测量、实验、标记、分类等。 (4)对探索周围世界、学习科学技术充满兴趣，热爱大自然、关心和保护自然资源和自然环境。 3、艺术领域目标 （1）能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动来表达自己的情感和体验。 （2）培养幼儿对美术活动的兴趣，并从中获得愉快、丰富的情绪体验。 （3）能用自
9、己喜欢的图形、颜色和线条表达具体事物，大胆使用颜色进行涂色和使用其他辅助物丰富作品。并在活动中培养幼儿的自信心。 （4）通过艺术氛围的熏陶，养幼儿的审美情趣。 （5）能主动向别人展示、介绍自己的作品、描述自己的构思，从而培养幼儿的自信心和成就感。 （6）欣赏：欣赏日常生活中集体切具有动感的事物，感受其中的没，培养幼儿的审美情趣；欣赏美术作品中鲜明的形象和色彩；欣赏对称图案与分散图案，感受美术作品中图案和色彩搭配的美。 2、具体措施 （1）鼓励幼儿与周围环境中的成人、同伴进行交流和互动，在交往中感受他人对自己的情感与态度。 （2）活动中经常采用互评，让幼儿通过他人对自己的评价中认识自己，发展自我
10、意识。 （3）组织集体或小组活动，增强孩子团结互助、相互协作公共完成任务的意识。 （4）适当地开展亲子活动或倡导家长每天接送孩子、回家后和孩子共同阅读等方式来增进亲子情感。 （5）利用节日庆祝培养幼儿尊老爱幼以及爱集体、爱祖国等的良好品质。 （6）多带领幼儿进行实践活动，如参观菜园、观察蚯蚓、捡树叶等等，让孩子直接与大自然接触，提高观察能力和好奇心，丰富社会实践经验。 （7）各种活动中给孩子足够的时间发表自己的意见和与同伴交流，引导幼儿用自己的语言描述自己的发现。 （8）时常提醒孩子爱护环境、爱护动植物。 （9）在一日活动中，利用身边的图案和事物来潜移默化地让孩子学习几何图形。 （10）美术活
11、动采取开放式的方法，让孩子自主发挥、自由创作、大胆的想象。 （11）班级环境创设具备教育性的同时也要体现审美性，多让孩子欣赏到美的事物。 （12）尽量使用实物教具，有利于孩子直接感知。 （13）由简到难的让孩子学习折、剪、撕、画、粘贴、捏的操作技能 （14）与其他领域相互渗透结合。 （15）老师多采用鼓励性的语言，增强孩子的自信心 （16）给每个孩子展示自己完成任务及作品的机会，让孩子体验成功的愉悦感。 （17）教师要以身作则、时刻严格要求自己，随时给孩子树立学习的榜样。 七、家长工作 1、早晨和下午在家长接送孩子是与家长进行的沟通，及时了解孩子的情况和向家长反映幼儿的在园情况。 2、鼓励家长
12、到班级进行与其职业相关的教育。 3、 对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。 4、开展亲子活动。 5、有针对性、有目的有计划进行多种形式家访。 6、请家长帮助收集废旧物品材料来丰富活动区和辅助教师完成教育活动。 7、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 8、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。 9、每天在微信群发出幼儿在园的活动或游戏图片和视频，帮助家长了解幼儿在园的一日生活。 八、学习计划 在接下来的实习工作当中，我会积极配合余老师、钟老师以及金老师的工作，一起完成中2班的各项保育教育工作，具体要求如下： 1、善于观察、了解
13、每一个孩子，对孩子多一些耐心和爱心，要本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 2、在工作过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的兴趣和积极性，完成好教育教学任务。 3、活动前完成好各项准备工作，使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 4、重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境。让幼儿大胆地去探索，让他们得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式来发展各项能力。 5、不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。 第 10 页 共 10 页