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1、小学生作文评语优缺点 小学生作文教师评语大全1. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处2. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣3. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果4. 文章以.为结尾,言简意赅,其味无穷5. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人6. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出7. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚8. 能
2、把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象9. 文章头尾照应,中心明确,结构完整10. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡11. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分12. 本文以.为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了.,文章语言生动丰富,可读性强13. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想14. 作者对.观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富
3、有新意15. 全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应16. 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!17. 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。18. 看
4、得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!19. _，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!20. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘
5、，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!有关小学生作文教师评语1. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法2. 小作者观察仔细，叙述时井然有序3. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。4. 文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣5. 文章想象合情合理，6. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。7. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕.进行。8. 细节描写颇具匠心。极富功底。9. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。10. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。11. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，12. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。13. 第 5 页 共 5 页