《教案：快乐的歌唱家.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案：快乐的歌唱家.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案：快乐的歌唱家苏教版音乐第六册快乐的歌唱家教学目的：1、通过歌曲快乐的歌唱家的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。2、 填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。教学难点:第一、第二乐句的歌唱准确。教学重点：歌曲的流畅与准确。教学准备：多媒体、琴、卡片、教科书教学过程（）：一、激趣导入：1、小朋友，今天我们来猜几个谜语，好不好？出示4个谜语：1、 小小飞贼，武器是针，抽别人血，样自己身。2、 两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。3、 瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒4、 细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照
2、前方，专除害虫有助益。2、 大家来看一看4个谜底，他们之间有什么联系吗？3、 小朋友观察的真仔细。猫是老鼠的克星，蜻蜓是捉蚊子大王。小猫和蜻蜓的本领真大。4、 谜语不但能够读出来，还可以唱出来呢！你们听一听，小朋友们唱的是谁？5、 青蛙有什么本领？谁来说一说。6、 我们一起来学唱这首歌。二、学唱歌曲。1、 听范唱2、 用“啦”哼唱。回答问题。师：第一句中的哪些字听起来象是小青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？（我们要唱的象小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。）3、 我们一起唱一唱。4、 老师弹一句，学生唱一句。5、 一起学唱第三句。“越唱”两个字在弱位上，要唱的弱一点。6、 把第一段有感情的唱一唱。7、 一起听歌曲，回答老师问题。（是按什么样的顺序唱的？有哪些旋律没有唱？）8、 再听一遍，自学第二段。9、 完整地唱一唱。12下一页 第 3 页 共 3 页