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1、2.2声音的特性 同步练习（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉:A能感到蝴蝶从你身后飞过;B能感到蜜蜂从你身后飞过;C都能感到它们从你身后飞过;D都不能感到它们从你身后飞过.2、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱
2、的奉献”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:音调不同; 响度不同; 音色不同; 频率不同.3、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了A适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C减小声音的分散，增大声音的响度 D可以增大心脏跳动振幅，使响度增大4、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位，发出的声音有什么不同? A、音调 B、响度 C、音色 D、声速5、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征
3、才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有6、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A声波波速逐渐变小; B声波频率逐渐变小;C声音响度逐渐变小;D声音的音色逐渐变化.7、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的:A.响度不同; B.音调不同; C.音色不同; D.节奏不同.8、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（）A. B C D9、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的
4、根据是声音的:A音调; B响度; C音色; D音量10、下列现象中，与声音音色有关的是 有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A. B. C. D.11、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时 ( )A频率高，振幅大 B频率低，振幅小C频率低，振幅大 D频率高，振幅小12、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:A随着水位升高，音调逐渐升高;B随着水位升高，音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变，响度
5、越来越大;D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小13、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：A. 音调 B. 响度 C. 音色 D传播方向14、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（ ）A、声音的响度 B、声音的音调C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听15、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不
6、同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同 二、填空题（每小题3分，共计45分）1、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。2、我们听到的锣鼓声是通过_传入耳中，我们主要是根据_（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的3、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的 ；“闻其声知其人”是指声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”） 。4、夏天买西瓜，行
7、家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根据声音的_来判断的。5、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？6、 如下图所示，远处山上瀑布声是通过 传到人的耳朵里；在离瀑布越近的地方听得越清楚，说明声音的响度与 有关。 7、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 8、买 瓷碗时，人们常会敲一敲通过声音来判断是否破损，这是利用了声音的_来识别的。9、音
8、乐厅正举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应。10、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的 不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成 不同。11、动画片的配音常用慢录快放，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使_变高。12、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：A.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。B.
9、宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的 好。C.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声 高。13、一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，振动的幅度越大则 越大。14、乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的_ 不同。15、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (填“大”或“小”)，女高音的音调 (填“高”或“低”)三、简答题（每小题5分，共计10分）1、振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子2、在一次校园歌
10、咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？-参考答案-一、单选题1、答案： B人耳能够听到的声音频率范围是20赫兹20000赫兹。蝴蝶翅膀振动频率不在这个范围，因而听不到蝴蝶振翅声，只能听到蜜蜂发出的声音。故凭听觉能感到蜜蜂从身后飞过，故选B。2、答案： C3、答案： C4、答案： A5、答案： C6、答案： C声音在传播过程中，能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定，波速不变。故选C。7、答案： C8、答案： D9、答案： C音色是由发声体本身决定的。音色好时，碗的质量也好。故选C10、答案： D11、答案： C12、答案： C重敲一
11、下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。13、答案： A14、答案： B15、答案：D二、填空题1、答案： 频率，频率，高，振幅，距离2、答案： 空气 音色3、答案： 响度 音调 音色4、答案： 音色5、答案： 妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多，空气柱越来越短，振动越来越快，频率越来越大，音调越来越高6、答案： 空气 距离声源的远近7、答案： 音色好 响度大 音调高8、答案： 音调9、答案： 响度（或音量，声音），音调（或频率），双耳10、答案： 声调（频率）；响度11、答案： 频率 音调12、答案： A 响度 b 音色 c音调13、答案： 振动，频率，音调，响度14、答案： 音调 响度 音色，音调，响度，音色；15、答案： 大 高三、简答题1、答案：蝴蝶的翅膀一秒钟振动不到10次，而蚊子的翅膀一秒钟振动达到500600次，由于蝴蝶翅膀振动的频率范围低于人耳的听觉范围，因而人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀振动的频率在人耳的听觉范围之内，从而人耳能听到蚊子翅膀振动发出的声音。2、答案：一般女生的声带薄而窄，气流冲击声带发声时，声带振动较快，但是振幅不大，所以音调高，响度小，听起来尖而细；而男生的声带厚而宽，发声时振动较慢，但振幅较大，所以，音调低，响度大，听起来这种声音低沉而有力。