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2、德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,德智体美,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,练习并重,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,教学背景,教学背景,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主
3、义建设者和接班人，,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，,要提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断促进人民日益增长的没少生活需要,课程大纲,课程大纲,唯分数,唯升学,唯
4、文凭,唯论文,66%,54%,13%,24%,课程大纲,产教融合,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,校企合作,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,学科建设,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,教学体系,高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。,校企合作,高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。,学科建设,高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。,产教融合,高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。
5、,课程大纲,Syllabus,课程大纲,教育从“广覆盖”向“有质量”买进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。通过“有素质教育”进一步提高人口素质，有利于优化人力资源供给，释放新一轮人口红利，为经济社会发展持续提供优质劳动力，推动实现更高层次的发展主力实现“两个一百年”奋斗目标。,教学亮点,校企合作,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,学科建设,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,产教融合,发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,教学亮点,要提高保障和改善民生
6、水平，加强和创新社会治理。保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。,教学亮点,教学亮点,要提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断促进人民日益增长的没少生活需要.,教学计划,教育从“广覆盖”向“有质量”买进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。通过“有素质教育”进一步提高人口素
7、质，有利于优化人力资源供给，释放新一轮人口红利，为经济社会发展持续提供优质劳动力，推动实现更高层次的发展主力实现“两个一百年”奋斗目标。,教学计划,教学计划,教育从“广覆盖”向“有质量”买进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。通过“有素质教育”进一步提高人口素质推动实现更高层次的发展主力实现“两个一百年”奋斗目标。,教学计划,教学体系,校企合作,学科建设,教学计划,教育从“广覆盖”向“有质量”买进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。,通过“有素质教育”进一步提高人口素质，有利于优化人力资源供给，释放新一轮人口红利,为经济社会发展持续提供优质劳动力，推动实现更高层次的发展主力实现“两个一百年”奋斗目标。,教育从“广覆盖”向“有质量”买进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。,通过“有素质教育”进一步提高人口素质，有利于优化人力资源供给，释放新一轮人口红利,