2021-2022学年京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专题攻克试卷(无超纲).docx

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1、京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专题攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,平行线AB,CD被直线AE所截若1=70,则2的度数为( )A80B90C100D1102、若的补角

2、是125,则的余角是( )A90B54C36D353、如图,ABCD,AECF,A=41,则C的度数为( )A139B141C131D1294、一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放,若128,则2()A62B58C52D485、如图,O为直线AB上一点,COB3612,则AOC的度数为()A16412B13612C14388D143486、如图,将矩形纸条ABCD折叠,折痕为EF,折叠后点C,D分别落在点C,D处,DE与BF交于点G已知BGD26,则的度数是( )A77B64C26D877、如图,点在直线上,若,则的大小为( )A30B40C50D608、如图:O为直线AB上的一点,OC为一

3、条射线,OD平分,OE平分,图中互余的角共有( )A1对B2对C4对D6对9、下列说法中正确的个数是()(1)在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则ac(2)在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则ac(3)在同一平面内,a、b、c是直线,ab,ac,则bc(4)在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则acA1B2C3D410、如果两个角的两边两两互相平行,且一个角的等于另一个角的,则这两个角的度数分别是()A48,72B72,108C48,72或72,108D80,120第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,过直线AB上一点O作射线

4、OC,BOC2938,OD平分AOC,则DOC的度数为 _2、已知:如图,在三角形ABC中,于点D,连接DE,当时,求证:DEBC证明:(已知),(垂直的定义)_,(已知),_(依据1:_),(依据2:_)3、已知:如图,直线AB、CD被直线GH所截,求证: ABCD完成下面的证明:证明:AB被直线GH所截,_(_)(填推理的依据)4、如图,直线mn若,则的大小为_度5、如图,ABCD,AE平分CAB交CD于点E,若C=40,则AEC=_度三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,O是直线AB上点,OC为任一条射线,OD平分BOC,OE平分AOC(1)若BOC=70,求COD和E

5、OC的度数;(2)写出COD与EOC具有的数量关系,并说明理由2、如图,AOD 130,BOC:COD 1:2,AOB是COD补角的(1)COD _ ;(2)平面内射线OM满足AOM 2DOM,求AOM的大小;(3)将COD固定,并将射线OA,OB同时以2/s的速度顺时针旋转,到OA与OD重合时停止在旋转过程中,若射线OP为AOB的平分线,OQ为COD的平分线,当POQAOD50时,求旋转时间t(秒)的取值范围3、如图,直线交于点,于点,且的度数是的4倍(1)求的度数;(2)求的度数4、如图,直线AB与CD相交于点O,OC平分BOE,OFCD,垂足为点O(1)写出AOF的一个余角和一个补角(2

6、)若BOE60,求AOD的度数(3)AOF与EOF相等吗?说明理由5、如图,己知ABDC,ACBC,AC平分DAB,B50,求D的大小阅读下面的解答过程,并填括号里的空白(理由或数学式)解:ABDC( ),B+DCB180( )B( )(已知),DCB180B18050130ACBC(已知),ACB( )(垂直的定义)2( )ABDC(已知),1( )( )AC平分DAB(已知),DAB21( )(角平分线的定义)ABDC(己知),( )+DAB180(两条直线平行,同旁内角互补)D180DAB -参考答案-一、单选题1、D【分析】直接利用对顶角以及平行线的性质分析得出答案【详解】解:170,

7、1370,ABDC,23180,218070110故答案为:D【点睛】此题主要考查了平行线的性质以及对顶角,正确掌握平行线的性质是解题关键2、D【分析】根据题意,得=180-125,的余角是90-(180-125)=125-90,选择即可【详解】的补角是125,=180-125,的余角是90-(180-125)=125-90=35,故选D【点睛】本题考查了补角,余角的计算,正确列出算式是解题的关键3、A【分析】如图,根据AECF,得到CGB=41,根据ABCD,即可得到C=139【详解】解:如图,AECF,A=CGB=41,ABCD,C=180-CGB=139故选:A【点睛】本题考查了平行线的

8、性质,熟知平行线的性质是解题关键4、A【分析】过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,根据平行线的性质(两直线平行,同位角相等)即可求解【详解】解:如图,过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,直尺的两边互相平行,故选:A【点睛】本题考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键5、D【分析】根据邻补角及角度的运算可直接进行求解【详解】解:由图可知:AOC+BOC=180,COB3612,AOC=180-BOC=14348,故选D【点睛】本题主要考查邻补角及角度的运算,熟练掌握邻补角及角度的运算是解题的关键6、A【分析】本题首先根据BGD26,可以得出AEG=BGD26,由折叠可知=FED,由此即

9、可求出=77【详解】解:由图可知: ADBCAEG=BGD26,即:GED=154,由折叠可知: =FED,=77故选:A【点睛】本题主要考察的是根据平行得性质进行角度的转化7、D【分析】根据补角的定义求得BOC的度数,再根据余角的定义求得BOD的度数【详解】解:,BOC18015030,即COD90,BOD903060,故选:D【点睛】本题考查了补角和余角的计算,熟练掌握补角和余角的定义是解题的关键8、C【分析】根据余角的定义求解即可余角:如果两个角相加等于90,那么这两个角互为余角【详解】解:OD平分,OE平分,又,即,互余的角共有4对故选:C【点睛】此题考查了余角的定义,角平分线的概念等

10、知识,解题的关键是熟练掌握余角的定义余角:如果两个角相加等于90,那么这两个角互为余角9、C【分析】根据平行线的性质分析判断即可;【详解】在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则ac,故(1)正确;在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则ac,故(2)错误;在同一平面内,a、b、c是直线,ab,ac,则bc,故(3)正确;在同一平面内,a、b、c是直线,ab,bc,则ac故(4)正确;综上所述,正确的是(1)(3)(4);故选C【点睛】本题主要考查了平行线的性质,准确分析判断是解题的关键10、B【分析】根据题意可得这两个角互补,设其中一个角为x,则另一个角为,由两个角之间的数量关系

11、列出一元一次方程,求解即可得【详解】解:两个角的两边两两互相平行,这两个角可能相等或者两个角互补,一个角的等于另一个角的,这两个角互补,设其中一个角为x,则另一个角为,根据题意可得:,解得:,故选:B【点睛】题目主要考查平行线的性质、角的数量关系、一元一次方程等,理解题意,列出方程是解题关键二、填空题1、【分析】先根据邻补角互补求出AOC=15022,再由角平分线的定义求解即可【详解】解:BOC2938,AOC+BOC=180,AOC=15022,OD平分AOC,故答案为:【点睛】本题主要考查了邻补角互补,角度制的计算,角平分线的定义,熟知相关知识是解题的关键2、 同角的余角相等 内错角相等,

12、两直线平行 【分析】根据垂直的定义及平行线的判定定理即可填空【详解】(已知),(垂直的定义),(已知),(同角的余角相等),(内错角相等,两直线平行)故答案为:;同角的余角相等;内错角相等,两直线平行【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,熟记 “内错角相等,两直线平行”是解题的关键3、3 180 AB CD 同旁内角互补,两直线平行 【分析】先根据对顶角相等求得3的度数,进而得到2+3=180,即可判定ABCD【详解】证明:AB被直线GH所截,1=112,1=3=1122=68,2+3=180,ABCD,(同旁内角互补,两直线平行)故答案为3,180,AB,CD,同旁内角互补,两直线平行【点睛

13、】本题主要考查了平行线的判定,两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行4、70【分析】如图(见解析),过点作,再根据平行线的性质可得,然后根据角的和差即可得【详解】解:如图,过点作,故答案为:70【点睛】本题考查了平行线的性质与推论,熟练掌握平行线的性质是解题关键5、70【分析】根据平行线性质求出CAB的度数,根据角平分线求出EAB的度数,再根据平行线性质求出AEC的度数即可【详解】解:ABCD, C+CAB=180, C=40, CAB=180-40=140, AE平分CAB, EAB=70, ABCD, AEC=EAB=70, 故答案为70【点睛】本题考查角平分线的定义和

14、平行线的性质,解题的关键是熟练掌握两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补三、解答题1、(1)COD=35;EOC=55;(2)COD+EOC;理由见解析【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义直接可得COD,根据邻补角求得,进而根据角平分线的定义求得;(2)根据平角的定义以及角平分线的定义,可得COD+EOC=(BOC+AOC)=90,即可求得COD与EOC的数量关系【详解】解:(1)OD平分BOC,BOC=70,COD=BOC=35,BOC=70,AOC=180-BOC=110,OE平分AOC,EOC=AOC=55(2)COD+EOC=90,理由如下:OD平分BOC,OE平分AOC,COD

15、=BOC,EOC=AOC,COD+EOC=(BOC+AOC)=90,COD+EOC【点睛】本题考查了角平分线的定义,求一个角的补角,平角的定义,理解角平分线的意义是解题的关键2、(1);(2)AOM的大小为或(3)旋转时间t(秒)的取值范围为【解析】【分析】(1),用分别表示出与的大小,利用角之间的关系,即可求解(2)分射线OM在AOD 的内部和外部两类情况进行讨论,利用角与角之间的关系,即可求出答案(3)先观察到,寻找临界情况,利用角的关系求出对应两种临界情况下的旋转角度,进而求出时间t(秒)的取值范围【详解】(1)解:设:,BOC:COD 1:2,AOB是COD补角的,。,解得:, 故(2

16、)解:当射线OM在AOD 的内部时,如下图所示:AOD 130,且AOM 2DOM, 当射线OM在AOD 的外部时,如下图所示:AOD 130,且AOM 2DOM, 故AOM的大小为或(3)解:有(1)可得:, 射线OP为AOB的平分线,OQ为COD的平分线,可以观察到:,若要求解时间的取值范围,需要找到临界情况,当与重合时,此时恰好有, 如下图所示:可以观察到,若与未重合之前,必有一定不满足POQAOD50,故此时的时间恰好取到最小值, 由题意可知:一共旋转了,故时间,当与重合时,此时有,如下图所示:若此时继续往下旋转,必有,一定不满足POQAOD50,故此时的时间恰好取到最大值,由题意可知

17、:一共旋转了,故时间,综上所述:【点睛】本题主要是考查了求解角度大小、角平分线的性质以及角中的动点问题,熟练地利用角与角之间的关系,求解未知角的度数,针对求解动点的时间取值范围,尝试利用条件,找到满足题意的临界情况,是求解该题的关键3、(1)AOD=36,BOD=144;(2)BOE =54【解析】【分析】(1)先由的度数是的4倍,得到BOD=4AOD,再由邻补角互补得到AOD+BOD=180,由此求解即可;(2)根据垂线的定义可得DOE=90,则BOE=BOD-DOE=54【详解】解:(1)的度数是的4倍,BOD=4AOD,又AOD+BOD=180,5AOD=180,AOD=36,BOD=1

18、44;(2)OECD,DOE=90,BOE=BOD-DOE=54【点睛】本题主要考查了垂线的定义,邻补角互补,熟练掌握邻补角互补是解题的关键4、(1)AOF的余角是:COE或BOC或AOD;AOF的补角是BOF;(2)30;(3)AOF=EOF,理由见解析【解析】【分析】(1)由OCCD,可得DOF=90,则AOF+AOD=90,由对顶角相等得BOC=AOD,则AOF+BOC=90,由OC平分BOE,可得COE=BOC,AOF+COE=90;由AOF+BOF=180,可得AOF的补角是BOF;(2)由OC平分BOE,BOE=60,可得BOC=30,再由AOD=BOC,即可得到AOD=30;(3

19、)由(1)可得AOD=BOC=COE,再由OFOC,得到DOF=COF=90,则AOD+AOF=EOF+COE=90,即可推出AOF=EOF【详解】解:(1)OCCD,DOF=90,AOF+AOD=90,又BOC=AOD,AOF+BOC=90,OC平分BOE,COE=BOC,AOF+COE=90;AOF的余角是,COE,BOC,AOD;AOF+BOF=180,AOF的补角是BOF;(2)OC平分BOE,BOE=60,BOC=30,又AOD=BOC,AOD=30;(3)AOF=EOF,理由如下:由(1)可得AOD=BOC=COE,OFOC,DOF=COF=90,AOD+AOF=EOF+COE=9

20、0,AOF=EOF【点睛】本题主要考查了与余角、补角有关的计算,等角的余角相等,垂线的定义,解题的关键在于熟知余角与补角的定义:如果两个角的相加的度数为90度,那么这两个角互余,如果两个角相加的度数为180度,那么这两个角互补5、见解析【解析】【分析】先根据平行线的性质可得,从而可得,再根据垂直的定义可得,从而可得,然后根据平行线的性质可得,根据角平分线的定义可得,最后根据平行线的性质即可得【详解】解:(已知),(两直线平行,同旁内角互补)(已知),(已知),(垂直的定义)(已知),(两直线平行,内错角相等)平分(已知),(角平分线的定义)(己知),(两条直线平行,同旁内角互补)【点睛】本题考查了平行线的性质、垂直的定义、角平分线的定义等知识点,熟练掌握平行线的性质是解题关键

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