《2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力综合测试试题(无超纲).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力综合测试试题(无超纲).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力综合测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A游泳B皮划艇C蹦床D举重2
2、、如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）Af1f2 两个摩擦力都竖直向上Bf1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上Cf1f2 f1竖直向下，f2竖直向上Df1=f2 两个摩擦力都竖直向上3、学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是（）A秒表B弹簧测力计C天平D量筒4、下列数据中，最接近生活实际的是（）A一名中学生的重力约为50NB初三学生百米平均成绩约8sC教室内课桌的高度约80dmD一名中学生正常的步行速度约为1m/s5、下列数据中，最接近生活
3、实际的是（）A八年级物理课本的重力约为20NB人步行速度约20m/sC一名初中生质量大约为50kgD一只一次性水杯的容积约是500mL6、图所示的实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）A 用力将跳板压弯B用力推动购物车C用力拉开拉力器D用力将弓拉开7、下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（）A一名中学生的体重约为500NB一瓶500mL的矿泉水的重力约为5NC一个鸡蛋的重力约为D一个普通的苹果受到的重力约为8、如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A铅球沿曲线B气球被压扁C 弹簧被拉长D 跳高时撑杆9、下列实例中，为了减小摩擦力的是（）A 演奏的二胡B 皮带传动C 鞋底花
4、纹D 旱冰鞋的轮子10、下列数据与亊实相接近的是（）A人正常步行的速度约为5m/sB瓶普通矿泉水的质量约为5kgC两个鸡蛋的重力大约是1ND物理教材的长度约为30dm第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、物理兴趣小组自主探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，已知B、C的重力均为10N，不计绳重及其与滑轮间的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲所示），物体A沿水平面向右做匀速直线运动，A所受摩擦力的大小为_N；接着把物体C放在A上，再用一水平向左且大小为24N的力F拉A（如图乙所示），可以使物体A、C一起向左做匀速直线运动，则物体A的重力为_N。2、2021年10
5、月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，火箭燃料燃烧向下喷射气体，然后就能起飞，说明力的作用是_的；在气体的推动下，火箭开始不断加速上升，说明力的作用效果是_3、如图所示弹簧测力计的读数是_N。在太空里，_（选填“能”或“不能”）使用弹簧测力计测量拉力的。4、如图所示，小明跳箱时，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前冲，这说明力的作用是_的；手用力按跳箱时，跳箱表面发生凹陷，说明力使物体发生_；小明最终受到_作用落到地面。以跳箱为参照物，小明是_的。5、如图甲所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的_越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计（如图乙），即用弹簧的 _大小，间接反映力的大小，则图中小石块的重力
6、是_N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_（选填“地球”“小石块”或“挂钩”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、为响应国家节能环保的号召，钱程同学每天坚持骑自行车上学。已知他的质量为60kg，自行车重力是140N，该同学骑车匀速前进过程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，求：（1）这位同学受到的重力大小；（2）他在骑车匀速前进过程中所受的摩擦力。2、建筑工地需要400m3的沙石，为了估测沙石的密度，往一只空桶中装满沙石（沙石与桶口相平），已知空桶质量为2kg，桶中沙石的质量为52kg，再用这只桶重新装满一桶水，测得此时总质量为22kg，已知水=1.0103kg/m3。求：（
7、1）桶的容积；（2）沙石的密度；（3）若用一辆载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车？3、一辆载重汽车的车厢，长6m，宽3m，高1m，将车厢中装满密度为的砖块，这些砖块所受的重力？（g=10N/kg）4、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底四柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不计，容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示求（1）液体的密度是多少g/cm3？（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是多少？（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密
8、度为多少？5、一辆货车自重，装载着25箱货物，每箱货物300kg，行驶到桥前时，看到如图所示标志，求：（1）车和货物的总质量；（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下几箱货物？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表测量小车的平均速度。如图所示改变木板与水平面的角度进行了两次实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：（1）此实验需要测量仪器有刻度尺和 _；（2）该实验依据的原理是 _；（3）在第一次实验中小车全程的平均速度是 _m/s；（小数点后保留两位）（4）下列哪个图像更接近第二次实验中小车的运动情况 _；（选填字
9、母）A B C D AB段AC段路程/m0.40.8第一次实验时间/s1.62.8第二次实验时间/s2.44.8（5）当兴趣小组的同学再次改变木板与水平面的角度，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的原因是 _。2、小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面；绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢；看到这一现象后，他们想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？通过对比分析，提出如下猜想：猜想1：可能与自身质量有关；猜想2：可能与所受的牵引力和摩擦力有关；（1）提出猜想2的理论依据是_；（2）小明设计了如图甲所示的实验装置
10、。探究猜想1时，小明多次改变砖块的质量，用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s内小车离起点的距离s请你指出该方案设计中存在的错误是 _；（该题的题干没有错误，压力与重力无关，更与质量无关；摩擦力大小不仅与压力有关，还与接触面的粗糙程度有关，因此根据题干的探究目标和猜想，一定可以通过改变接触面的粗糙程度来控制摩擦力相同、质量不同进行实验探究，请再审核题意。）（3）小华在老师的指导下，探究小车在不受水平面摩擦力的简化情况时，小车起动快慢与自身质量的关系，装置如图乙所示；与图甲装置相比，图乙装置操作时的优点是 _；实验时，小车沿水平方向做 _（选填“加速”、“减
11、速”或“匀速”）运动，记下小车2s内运动的距离s若s越大，则表明小车起动越 _；（4）小华正确实验，测得相关数据如下表：实验序号123456789小车和砖块的总质量m（kg）444888161616拉力的大小F（N）1241241242秒后小车离起点的距离s（cm）50100200255010012.52550通过比较 _（填实验序号）三次实验可以论证猜想1；分析数据可得出，当小车和砖块的总质量为4kg时，拉力大小为8N时，2秒内小车运动的距离s_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故A不符合题意；B皮划艇前进是因为桨对水施加向后的
12、力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B不符合题意；C人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故C不符合题意；D举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故D符合题意。故选D。2、D【详解】物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以由此可知故D正确。故选D。3、B【详解】A秒表是测量时间的工具，故A不符合题意；B弹簧测力计是根据在弹
13、性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比的原理制成的，是测量力的工具，B符合题意；C天平是测量质量的工具，故C不符合题意；D量筒是测量体积的工具，故D不符合题意。故选B。4、D【详解】A一名中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B世界男子百米的平均时间约为10s，那么初三学生百米平均成绩不会达到8s，约为15s，故B不符合题意；C教室内课桌的高度约为80cm，故C不符合题意；D人正常步行速度约为1.1m/s，那么中学生正常的步行速度约为1m/s，故D符合题意。故选D。5、C【详解】A八年级物理课本的质量约250g=0.25kg受到的重力为G=
14、mg=0.25kg10N/kg=2.5N故A不符合题意；B人正常步行的速度约1m/s，故B不符合题意；C成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故C符合题意；D一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右，故D不符合题意。故选C。6、B【详解】A用力将跳板压弯，体现在跳板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；B用力推动购物车说明小车开始运动，获得一个速度，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；C用力拉开拉力器则拉力器被拉长，形状发生变化，所以说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D用力将弓拉开则弓的弯曲程度变大，形状改变，所以说明力可以改变物
15、体的形状，故D不符合题意。故选B。7、D【详解】A中学生的质量在50kg左右，受到的重力在Gmg50kg10N/kg500N左右，故A不符合题意；B一瓶500mL的矿泉水的质量为500g=0.5kg受到的重力约为Gmg0.5kg10N/kg5N故B不符合题意；C一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力在Gmg0.0510N/kg0.5N左右，故C不符合题意；D一个普通苹果的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在Gmg0.2kg10N/kg2N左右，故D符合题意。故选D。8、A【详解】A力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。铅球沿曲线运动，其运动的方
16、向和速度都发生了变化，属于运动状态改变，故A符合题意；B气球被压扁，这是力使气球的形状发生改变，不是改变物体运动状态，故B不符合题意；C弹簧被拉长，这是力使弹簧的形状发生改变，不是改变物体运动状态，故C不符合题意；D跳高时撑杆变弯，是力使撑杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体形状，故D不符合题意。故选A。9、D【详解】A在二胡琴弓的弓毛上涂上松香是为了防止打滑，属于增大摩擦，故A不符合题意；B皮带传动，要把皮带张紧，这是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C鞋底有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意；D旱冰鞋用轮子代替平底鞋底，是变滑动摩擦为滚动摩擦，是
17、为了减小摩擦，故D符合题意。故选D。10、C【详解】A人正常步行的速度约为1m/s左右，故A不符合题意；B一瓶普通矿泉水的体积约为500cm3左右，质量约为mV1.0g/cm3500cm3500g0.5kg故B不符合题意；两个鸡蛋的质量约为100g0.1kg受到的重力为Gmg0.1kg10N/kg1N故C符合题意；D物理教材的长度约为30cm，故D不符合题意。故选C。二、填空题1、10 25 【详解】1对B进行受力分析，其受到了向上的拉力与向下的重力，物体B匀速，处于平衡态，故绳子对B的拉力与物体B的重力是平衡力，故拉力的大小为10N，对A进行受力分析，其受到了向左的摩擦力和拉力，物体A也是匀
18、速运动，故拉力的大小等于摩擦力的大小等于10N。2当把物体C放在A上，再用一水平向左且大小为24N的力F拉A，物体A向左匀速，则对A进行受力分析，A受到向右的绳子的拉力，其大小为10N，向右的摩擦力，向左的拉力，而A处于平衡态，故A所受到的摩擦力为根据当只有物体A时，摩擦力为10N，把物体C放在A上，摩擦力的大小为14N，故根据接触面的粗糙程度不变，列等式经整理可知解得2、相互 改变物体运动状态 【详解】12火箭向下喷射气体，然后就能起飞，说明气体同时给火箭一个向上的作用力，说明力的作用是相互的；火箭在力的作用下加速上升，运动状态发生改变，说明力的作用效果是改变物体的运动状态。3、3.6 能
19、【详解】1弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，故示数为3.6N。2弹簧测力计的原理是：弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。在失重状态虽然重力表现不出来，但是拉力总还是有的，所以能使用弹簧测力计测量拉力的。4、相互 形变 重力 运动 【详解】1小明对蹬踏板施加力，蹬踏板也反过来对小明施加力，说明力的作用是相互的。2用力按跳箱，在力的作用下，跳箱表面发生变形，说明力可以改变物体的形状。3地球上的物体都受到重力的作用，因此在重力的作用下，最终跳起的小明会从空中落到地面。4小明与跳箱之间的位置是发生变化的，故以跳箱为参照物，小明是运动
20、的。5、伸长 伸长 0.7 挂钩 【详解】1力可以改变物体的形状，当手拉弹簧时，弹簧由于受到拉力而发生形变，拉力越大，形变量越大，即弹簧的伸长越大。2 在弹性限度内弹簧伸长与受到的拉力成正比，测力计就是根据在弹簧所受拉力越大，伸长就越长的原理制成的。3由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N。4用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，弹簧伸长是弹簧受到了力的作用发生了形变，这里地球对小石引力使石块受到重力，小石块对挂钩施加拉力，而挂钩又给弹簧一个拉力，所以使弹簧形变的力主要是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。三、计算题1、（1）600N；（2）37N【
21、详解】解：(1)这位同学受到的重力为G=mg=60kg10N/kg=600N (2)该同学骑车匀速前进过程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，即摩擦力为F=0.05G总=0.05(G人+G车)=0.05(600N+140N)=37N答：(1)这位同学受到的重力为600N；(2)他在骑车匀速前进过程中所受的摩擦力为37N。2、（1）；（2）；（3）174【详解】解：（1）桶的重力为桶重新装满一桶水时重力为装满水时水的重力为水的质量为桶的容积为（2）装满沙子时，沙子的体积等于容积，故沙子的密度为（3）400m3的沙石的质量为设至少需要运n车，则答：（1）桶的容积为；（2）沙石的密度为；（3）若用一辆
22、载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运174车。3、【详解】解：将车厢中装满砖块时，砖的体积等于车厢的容积，所以砖的体积为砖块的质量为砖块的重力为答：砖块的重力为。4、（1）1g/cm3；（2）5N；（3）2.5g/cm3【详解】解：（1）由乙图可知，液体体积为0时，总质量为100g，即容器的质量为m容器=100g，液体体积为V液=200cm3时，容器和液体的总质量m总=300g，则液体的质量m液=m总-m容器=300g-100g=200g液体的密度为液=（2）容器内盛满这种液体时，液体的体积V液=V=Sh=50cm210cm=500cm3液体的质量m液=液V液=1g/cm3500cm3=5
23、00g=0.5kg液体的重力G液=m液g=0.5kg10N/kg=5N（3）根据题意可知，将小球轻轻地放入容器中，溢出液体的质量m溢=m容器+m液+m球-m总=100g+500g+100g-660g=40g则小球的体积V球=V溢=40cm3小球的密度球=2.5g/cm3答：（1）液体的密度是1g/cm3；（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是5N；（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为2.5g/cm3。5、（1）12.5t；（2）9【详解】（1）车的质量为车和货物的总质量为m总=m车+m货=5103k
24、g+300kg25=1.25104kg=12.5t（2）桥限载10t，货车要通过这座桥，至少需要卸下2.5t货物，应卸下的箱数为答：（1）车和货物的总质量为12.5t；（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下9箱货物。四、实验探究1、停表/秒表 0.29 B 小车受到的摩擦阻力较大 【详解】（1）1如果测量出小车通过的距离和所用的时间，根据可求出小车的平均速度，故测量平均速度的原理是，所以，需要的测量工具有刻度尺和停表。（2）2根据1，该实验依据的原理是。（3）3第一次实验中小车全程的平均速度（4）4由表格数据可知，AB段所用时间为2.4秒，BC段的时间为t=4.8s-2.4s=2.4s根据实验原
25、理可知，上半段、下半段以及全程的平均速度相同，可认为物体做匀速直线运动，A对应的图表示速度越来越慢，B对应的图表示速度不变，C对应的图表示速度越来越快，D对应的图表示速度先变大后变小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。（5）5当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，原因是斜面较粗糙，小车受到的摩擦阻力较大。2、力是改变物体运动状态的原因 没有控制摩擦力相同 容易控制拉力的大小 加速 快 1、4、7（或2、5、8或3、6、9） 400cm/4m 【详解】（1）1力是改变物体运动的原因，则物体的受力情况可能影响它的运动状态改变的快慢，所以，提出猜想2的理论依据是，力是改变
26、物体状态的原因。 （2）2因机动车起动的快慢与所受的力和与自身质量有关，研究猜想1时，即机动车起动的快慢可能与自身质量有关时，要控制物体受到力相同，小明多次改变砖块的质量，车对水平桌面的压力也发生了变化，水平面对小车的摩擦力也发生了改变，故该方案设计中存在的错误是没有控制摩擦力相同。（3）3用装置图乙做实验，与图甲装置相比，图乙装置操作时的优点是：在涂有润滑剂的水平玻璃表面做实验，故受到的摩擦力很小，可不计，即不需要考虑摩擦力的大小；通过定滑轮吊一个钩码，用钩码的重力来充当拉力，容易控制拉力的大小。45因小车在水平方向上受到的摩擦力可不计，受到拉力大小恒定，为非平衡力，故小车沿水平方向做加速运动，记下小车2s内运动的距离s；若s越大，则小车的速度变化越快，表明小车起动越快。（4）6研究猜想2，即机动车起动的快慢可能与自身质量有关，根据控制变量法，要控制水平方向上物体受到的力相同，只改变小车和砖块的总质量，故通过比较实验次数1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据，可以研究猜想2。7由表中第1、2、3次数据知，当小车和砖块的总质量为4kg时，拉力每变为原来的2倍，2秒后小车离起点的距离就变为原来的2倍，所以当拉力大小为8N时，2秒内小车运动的距离为400cm。