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北师大版一年级数学下册,左右,教学目标,1.通过同学们参与多种形式的数学活动，使同学们经历建立“左、右”方位感的过程。2.能正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。3.使同学们体会到生活中处处有数学。,_在_的下面。,_在_的上面。,小华在小明的前面，,小芳在小丽的后面。,复习上、下、前、后。,说一说图中人物的位置关系,小华在小丽的_。,小丽在小华的_。,小芳在小明的_。,左边,右边,右边,说一说图中人物的位置关系。,谁在小芳的左边？,小明,比画一下，这是左手还是右手？,比画一下，这是左手还是右手？,比画一下，这是左手还是右手？,比画一下，这是左手还是右手？,小兔子的邮票在第几排第几个？,小兔子在第3排第5个,小狗是第1排第1个。,小老鼠的邮票在第几排第几个？,小老鼠在第2排第3个。,小狗是第1排第1个。,小山羊的邮票在什么位置？,小山羊在第3排第1个。,小狗是第1排第1个。,说说你在教室的位置关系。,我的玩具箱。,在的左边。,的右边是,在的左边，在的右边。,谁违规了？,上下楼梯请靠右走,本课总结,能正确辨别“左、右”的位置关系，会用左右描述物体的相对位置。,