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1、 . 二年级 2014-11-15 ：教学容：米和厘米。知识点：1米=100厘米教学过程：例1：认识1米的具体长度：在黑板上量出1米。例2：在练习本上画出1厘米，5厘米，10厘米的线段。例3：填空。1.米和厘米都是 单位，测量图钉 ，橡皮 或其他比拟短物体的长度，用 作单位比拟适宜；测量教室的长，用 作单位比拟适宜。2.用厘米尺测量物体的长度时，通常要把尺子的 刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几就是几厘米。 如果物体的一端不是对着尺的“0刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度 ，也会得到物体的长度。根本练习：1在 里填上适当的单位1铅笔长18 2操场长140 3楼房高40
2、4妹妹身高98 5灯管长24 6手掌宽7 2.判断。3.量一量。提高练习：一、 填空。1、直尺上6厘米到12厘米长厘米。2、我们知道的长度单位有和厘米。3、直尺上2厘米到10厘米长厘米.4、从刻度2到8是厘米。5、量比拟短的物体，可以用作单位。6、刻度对准物体的一端。再看物体的另一端对着。7、计算跑道的长度通常用作单位。8、从刻度0到7是厘米。9、从刻度0到3是厘米。10、直尺上4厘米到6厘米长厘米。将下面的长度按从小到大的顺序排一排。40厘米1米1厘米10厘米二、在 里填上适宜的长度单位。1一枝蜡笔长102姐姐身高是146；3一条裤子长14一把剪刀长135一幢大楼高566一根丝瓜长607教室
3、门高28写字台高809一条成人围巾长210习字本长32三.选择题1、妈妈的鞋跟高3。 米 厘米2、一把牙刷长13。 米 厘米3、钢笔长15。 米 厘米4、教室的长大约是10。 米 厘米5、一棵大树高10。 米 厘米6、升旗杆的高度约为18。 米 厘米7、图钉大约长1。 米 厘米8、数学书长21。 米 厘米9、小花身高120。 米 厘米10、长颈鹿高4。 米 厘米四、量一量，填一填。你坐的方凳长厘米，宽厘米，高厘米。五、解决问题。1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、 一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3 一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？4 小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？5 一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？6一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？5 / 5