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1、神奇的小罗盘,北京版语文二年级下册第四单元,学习目标,1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句，体会文章内涵，明白其中道理。3.通过朗读、感悟，知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为伟大的物理学家。激发观察、思考的兴趣。,爱因斯坦小时候生病时，爸爸拿来什么哄他玩？,想一想：,你觉得这是一个什么样的玩意儿?,观察，思考！,只见罗盘里有一根针在轻轻抖动。那根针一半红，一半绿，红色的一端指向北方。观察小罗盘的针，它是什么样子的？（轻轻抖动）当看到红色的一端指向北方时，爱因斯坦会想什么？,爱因斯坦把小罗盘转了一个方向，可是，那根针却不肯跟着罗盘一起转，红色的一端仍旧
2、指向北方。他是怎么做的？想象一下，他当时的眼神？动作？,第一次摆弄,爱因斯坦把罗盘捧在胸前，身体猛地扭过去，再扭回来。奇怪，红色的一端还是指向北方。读句子，找一找这句中有几个表示动作的词语？其中有个词语最能表现爱因斯坦对小罗盘的更大的好奇心。（捧、扭）,第二次摆弄,他变换各种方法，顺着转，倒着转，侧着转，快转，慢转，都不起作用。那根针始终不肯改变方向。,第三次摆弄,爱因斯坦三次摆弄罗盘，红色的一端“仍旧”指向北方；“还是”指向北方；“始终”指向北方。它的红针都始终不肯改变方向，你觉得小罗盘怎样？,想一想,通过爱因斯坦摆弄小罗盘时的样子，你觉得他是个怎样的孩子？爱观察、爱思考,思考问题,不管你用
3、什么办法，小罗盘还是这样。小爱因斯坦，你在想些什么呢？理解“沉思”的意思及明白“沉思”的是一个问题,比较句子,是什么力量拉着它，使它指向北方呢？是什么力量拉着它，使它总是指向北方呢？,那根针始终不肯改变方向。那根针不肯改变方向。,读读，比比，你有什么发现？,拓展思维,1.现在我们面对这神奇的小罗盘，就和爱因斯坦一起从疑问开始，去探索，去研究，做个生活中的有心人。用你喜欢的方式再读一读课文吧！2.你想对爱因斯坦说些什么？,爱因斯坦,阿尔伯特爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、质能关系的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人。”,谢谢使用！,