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1、人教统编版四年级下册语文第一单元提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共7题；共46分)1. （9分） (2018一上高阳期末) 找出是水果的拼音b lu qng ci x gu zh zh j nn gu chng zi水果：_2. （6分） 读读写写。山上有一条 wn wnq q _的小路。庄洁chun zhe_一身qin hung s_的 y fu_。我不好意s_地笑了。3. （5分） (2019五上本溪期中) 认真辨，规范写 m_色 _布 爱_地b_须 _业 完_归赵 墙_4. （8分
2、） 把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 _斑斓 琳琅_ 转瞬_枝繁_ 朝夕_ 地久_（2） 同学们的优秀作业、获奖作文等_，张挂、摆放在槐树的四周。 （3） 六年的光阴，_。 （4） 在_中，我们一道成长。 5. （8分） 修改病句 （1） 他经常回忆过去的往事。 1（2） 在公共场合，我们应该维持清洁。 1（3） 他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。 1（4） 今天中午，下了一整天的大雨。 16. （6分） (2019夏津) 回顾拓展。 （1） 时光_而过，一晃小学即将毕业了。回顾所学，我们曾跟随何其芳目睹了周总理_，深深感受到他是那么_，那么_
3、！我们懂得了课文题目_这句话本身就是一个真理；也懂得了做事一气呵成的重要性，正如左传中的名言所说：_，_，_。我们还懂得了马尔克斯百年孤独里“守信是_，不应该_的道理。 （2） “不只是树，人也是一样，在_中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”节选自林清玄的散文_，作者以_的表达方法告诉我们：在人生的道路上不可能一帆风顺，面对_，要经受得住_，学会_。老师还推荐我们读过他的一篇文章是_，它让我们懂得了_的道理。 （3） 第二组的课文真有意思，让我们了解到了不同地区、不同民族的风俗习惯。写法上也很有特点，如北京的春节中作者对_、_、_（填节日名称）进行了_描写，而对_等
4、则是_，这样写对突出民俗特点很有好处。 （4） 本学期我积累了很多成语，我知道要表扬同学的作文构思巧妙，可以用一个成语_；让同学们都发表自己的见解，可以用一个成语_；为了表扬个人死得有意义有价值，可以用一个成语_;为了说明人死的意义有不同，可以引用司马迁的一句话：_。 7. （4分） 你还听到过哪些大自然的美妙的声音？写几句。青蛙是大自然的歌手二、 阅读与写作 (共3题；共54分)8. （8分） 课外阅读。 “它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真
5、觉得跟他自个儿身受的一样。他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。
6、”(选自老人与海)（1） 找出文中的一句名言。 （2） “可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的是_，打不败的是_。 A高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志B肉体，生命（3） 根据文章内容判断下列说法的对错。 选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度。老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。9. （16.0分） (2020四下期末) 课外阅读。 程 门 立 雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个
7、问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。_的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐_的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,_地解答了他们的问题。（1） 在文中括号里填上合适的词语。 （2） 用横线画出文中的
8、一个反问句并把它改写成陈述句。 （3） 读完这个故事,我们要向杨时学习什么? （4） 用一句话概括故事的主要内容。 10. （30分） 习作园地。 生活中处处都有美，请以“秋天的校园”为题写一篇文章，表达对校园的喜爱和赞美之情。要求：语句通顺，内容充实，不少于300字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共46分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读与写作 (共3题；共54分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：