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1、小学六年级上册语文期末测试卷一、看拼音写汉字，把字写的正确、端正、美观。（6分） linminqf shnlun wnyn万里长城像一条长龙，顺着那（连绵起伏）的（山峦），由西北面（蜿蜒）而来，向着南面伸展开去。mi cho zh黄昏的海岛，阳光仍然很明（媚）。从龟（巢）到海边的一大段沙滩，无（遮） cn无拦，成百上千的幼龟鱼贯而出，很快引来了许多食肉鸟，他们可以饱（餐）一顿了。二、在下面句子中，填上表示“看”的词语。（4分）1、法国作家莫泊桑天天在大门口，（看着）过往的马车，从中获得丰富的写作材料。2、这本书太厚了，我没有细读，只是（浏览）了一遍。3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰
2、）这鲜红的国旗。4、我抬头（仰望）星空，只见皓（ho）月当空，繁星点点。三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。（8分）1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉！（顶天立地）2、同学们面对着面，你看我，我看你，就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了和眼睛。（面面相觑）3、蔺（ln）相如理由正确，气势雄壮地说：“我看您并不想交付十五座城” （理直气壮）老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得破碎，很不完整了。（残缺不全）四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。（4分）不动笔墨不读书四海之内皆兄弟天才出于勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行1、四海之内皆兄弟。参加
3、奥运会的运动员齐聚北京，北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。2、张良劝说刘邦：“公刚平定天下，不要贪图享乐啊！我说的话虽然不好听，但是良药苦口利于病，忠言逆耳利于行啊！”3、古往今来，一切有成就的人都付出了艰辛的努力，正如人们说的“天才出于勤奋”4、他读书不是走马观花，而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点，真是不动笔墨不读书。五、根据课文内容填空。（9分）1、画蛇添足这则寓言故事中，有个人对画蛇添足者说：“蛇故无足，子安能为之足？”一针见血地指出了画蛇添足的错误。2、竹石这首诗的后两句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子坚强、不屈不挠的品格。3
4、、铁路经过青龙桥，坡度特别大，詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路。从詹天佑的设计，我们可以看出他具有遇事爱动脑的精神。4、赤壁之战节选自明代罗贯中的小说三国演义，课文讲的是周瑜用火攻在赤壁大败曹操。六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4分）1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。山海关的城楼不仅雄伟，还坚固。2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了黄河大合唱的全曲。冼星海谱曲的过程虽然异常艰苦，但是只用了短短六天的时间就谱出了黄河大合唱的全曲。七、修改句子毛病。（6分）1、在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。我在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。2、村
5、子下个月就用上自来水了，听到这个好消息，村民们得意忘形。村子下个月就用上自来水了，村名们听到这个好消息，都欢欣鼓舞。3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。邻居们都夸张阿姨是一个热心肠的人。八、读下面一段课文，做后面的题目。（10分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就（是因为）武有廉颇，文有蔺相如。（如果
6、）我们俩闹不和，（就）会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我（之所以）避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 将相和1、在括号里填上恰当的关联词。（2分）2、根据上面这段话的意思填空。（4分）蔺相如避着廉颇的原因是不让他们两个闹不和，削弱赵国的力量，我们从蔺相如说的话中可以体会到他做事以大局为重、不计自己利益的特点。3、下面的句子应该用怎样的语气朗读？选择正确的答案，填在括号里。（4分）命令的语气反问的语气悲伤的语气疑惑的语气（1）、蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！（疑惑的语气）（2）、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（反问的语气）九、读下面短文，做后面的题目。（19分） 指鹿为马秦
7、始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞（chng）相李斯，伪造遗诏（zho）（遗诏，皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是
8、鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。秦二世请大臣走近仔细瞧瞧，并问他们它是什么。大臣们看后，有的默不作声；有的为了讨好赵高，顺着他说是马；也有的人不愿说假话，不承认赵高的说法，指出它是鹿。事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。1、解释带点的词语的意思。（3分）伪造遗诏（假造；作假）一匹骏马（长得健壮的好马）扫视了一下大臣（快速看了一下）2、在文中找出下面词语的近义词写下来。（2分） 陷害（迫害）威胁（威吓）3、给到数第二自然段加上标点符号。（4分）4、说说赵高指鹿为马的原因。（
9、3分）他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气。 5、请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。（2分）他阴险狡诈，还很有野心，对比人的怀疑心也很大。6、你想对秦二世说点什么？把你想说的话写下来。（3分）请你不要再相信赵高了，请擦亮你的眼睛，好好看看，哪些人是好是坏，作为一代皇帝不是应该有一颗明亮的心吗？7、很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“”。（2分）（1）比喻故意讨好别人。（）（2）比喻故意颠倒黑白，混淆是非（）（3）比喻故意陷害别人。（）十、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以我好想为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。（30分）