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20以内数加减法的复习课教学反思1、借助数墙对学生学过的知识分与合、组算式、加倍一半、推算进行梳理。 2、培养和提高学生用学过的知识去解决问题的能力。 复习重点： 利用数墙对学过的知识分与合、组算式、加倍与一半、推算进行梳理。 复习难点： 培养学生的有序思维。 教学反思： 一年级的孩子初步接触总复习，对知识的整理是没有经验的，作为一年级总复习的一种尝试。我认为更重要的应该是教给学生整理知识的方法，建立知识图的概念。因此在今天的课上，通过回忆，发现知识的.无序，再通过查阅书本，找目录，边找边思考哪些内容与二十以内的加减法有关，当内容较多，或记不清具体内容时，通过翻书查阅小标题，对知识进行回忆整理让孩子经历这一过程，培养学生整理知识的能力，然后通过逐一复习图中的知识点，沟通知识间的联系，再进行梳理，加深了孩子们的知识理解。 【20以内数加减法的复习课教学反思】