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1、山东省东营市中考语文模拟试卷3姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共30分)1. （2分） (2017九上成都期中) 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 陨落（yn） 田圃（p） 恣睢(zh) 强聒不舍（gu）B . 惘然（wng） 撅断(ju) 襁褓（qing） 心无旁骛（w）C . 拮据（j） 抽噎（y） 诅咒(z) 书声琅琅(lng)D . 蜷缩（jun） 鄙夷（b） 煞白(sh) 棱角分明(lng)2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A . 撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷B . 亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次C . 怅然 抽搐 一拍既合
2、尽态极研D . 庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶3. （2分） (2018烟台) 下面各项说法有误的一项是（ ） A . 古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。B . 古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。C . 学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。这句话有语病。D . 这篇文章，语言艰湿难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。划线成语运用准确。4. （2分） (2017广丰模拟) 下列句子没有语病的一项是（
3、 ）A . 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B . 电门一关，就可以阻止电流不再进来。C . 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。D . 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。5. （12分） (2017七下单县月考) 背诵默写用十七年未餍中国的眼睛，_ ， _ ， _ ， 代替回乡。采一片树叶做一支叶笛，_。_ ， 一支红杏出墙来。千里莺啼绿映红，_。游山西村中富含哲理的句子是_ ， _。中华民族是个有着悠久历史的民族，对黄河长江的歌咏之作数不胜数，调动你的大脑库存，写出两句描写长江和黄河的古诗词。长江：_ ， _。黄河：_
4、 ， _。6. （5分） (2017九上东台期中) 名著阅读。她常常答应我的要求把我从箱子里拿出来，让我呼吸新鲜空气，观赏四野的风光，不过总是用一根带子将我紧紧地牵着。我们过了五六条河，那都比尼罗河和恒河要宽得多，也深得多，像伦敦桥畔的泰晤士河那样的小溪几乎一条也没有。（1） 这段文字出自格列佛游记，文中所说的“她”是_（人名）这个小女孩的国籍是_？辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色，你能举一例说说吗？_（2） 接连吟咏了几遍，江姐抬起头来，微笑着说：“我现在才明白，为什么A（人名）要给孩子取这样一个名字”“B（名字内容）！又美，又亲切。”孙明霞插了一句。选段中提到的A和B具体是指_和_。7.
5、 （5分） (2013海南) 阅读下面材料，写一则通知。向阳中学定于2013年6月29日上午9：0011：00在学校小礼堂召开初一、初二年级家长会，传达省教育厅关于暑期学生安全教育的文件精神，同时汇报学生本学期在校的综合情况。请你以学校的名义于今日拟写一则通知，请家长按时参加会议。 二、 现代文阅读 (共2题；共55分)8. （30分） 阅读下文，回答相关问题。拓展生命的宽度我们一来到世间，社会就在每个人的面前，树立起了一个硕大的问号：你将怎样度过自己的一生？人的一生，其生理年龄作为一种生命的长度，以时间为计算单位，这不仅仅取决于我们自己；但是，人的一生，如果与造福社会、施惠他人联系在一起，其
6、人生价值作为一种生命的宽度，以贡献为评判标准，却是自己可以拓展的，才是属于我们自己的。因此，做人，如何使自己的生命更有意义，是值得好好思量的。人生是一个过程，而不是一个目的。每个人出生站在这个过程的起点时，不由自主；每个人去世离开这个过程的终点时，也不由自主。没有哪一个人能永葆自己的青春年华，永远地留在世界上。一个人如果懂得珍惜这个过程，勇于作为，让这个过程有意义、有价值，就能使生命的宽度延伸。世间一切事物中，人的生命是最可宝贵的，希望自己健康长寿是人之常情。但是，我们没有必要把生命的长短看得过于重要，因为，衡量人生的价值，是品格与事业，而不是寿数的多少。唐代诗人王勃虽然只活了27个春秋，但流
7、传至今的诗文有170多篇，他的滕王阁序字字珠玑，句句生辉，其中“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志” 、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”等名句，千古传诵，一直在延长着他的艺术生命。明末的少年英雄夏完淳，5岁读经书，7岁能诗文，9岁写成代乳集，12岁“谈论国事，凿凿其中”，可谓少年壮志，英气勃发。夏完淳16岁时因痛心国事，所作的大哀赋文采宏逸，辞情感人。17岁被捕时临危不惧：“人生谁无死，贵在死得其所。”（A）并在狱中写下感人肺腑的狱中上母书和遗夫人书。他的生命长度虽然只有短短的17个春秋，但在历史的舞台上，却演出了极其绚烂壮烈的
8、一幕。一个人能有如此的生命宽度，谁能说不是一种幸福人生呢？古希腊哲学家伊壁鸠鲁说过：“贤者对于生命，正如同他对于食品那样，并不是单单选多的，而是选最精美的；同样地，他享受时间也不是单单度量它是否长远，而是度量它是否最合意。”一个人生命的价值，既不决定于年龄，也不决定于权力，更不决定于金钱，而是决定于自己对社会和人民的贡献。只要自己做了有益于社会和人民的事情，生命就是有价值的；如果不仅做了，而且做得很多，做得很好，生命的价值就会更高。一个人只要还活着，他的生命就属于社会，只有不虚度人生，才能真正算作是珍惜生命。因此，我们不应以生命的长度论人生，而应以生命的宽度论人生。生存是一种简单的生命活动，生
9、活才是一种高质的生命活动，生活的理想，就是为了理想的生活。一个人如果懂得如何利用生命的长度有所作为，那么他的生命也就会有新的宽度。波兰音乐家肖邦虽然只活了39岁，但毕生把对祖国前途的忧虑，全部倾注在音乐创作中，用催人奋进的旋律，表现波兰人民的呐喊与抗争。弥留之际，他紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在波兰的地下。”法国数学家伽罗华，少年时积极参加政治活动，曾坚定地表示：“如果为了唤起人民需要我死，我愿意牺牲自己的生命。”他20岁前就开始了方程理论的研究，并提出了“群论”，虽然21岁就离开人世，但他的“群论”却攀登了数学的高峰。古今中外的志士仁人对于生
10、命的意义，曾作过许许多多的论述。其中古罗马哲学家塞内加的比喻就很形象：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容，生命如果充实就是长久的。”（B）诚然，岁月可以在一个人的皮肤上留下皱纹，却无法为他的灵魂刻上一丝痕迹。每个人的生命长度都是有限的，但如果积极利用这个有限来充分提升自己，帮助他人，创造财富，回报社会，就能够在拓展生命的宽度中，彰显人生的意义，创造一个快乐人生，进取人生。（1） 写出下面划线词语在文中的含义。生命的长度： 生命的宽度： （2） 文中多处引用名人的话，请说明文中A、B两处画线句的作用。（3） 请简要赏析下面的句子。岁月可以在一个人的皮肤上留下皱纹，却无法为他的灵魂刻上一丝痕
11、迹。（4） 根据文中论述的基本观点，下面哪句名言最适合作为本文的道理论据，请说明理由，并再举一个诗文名句或名人名言作为本文的道理论据。 名言一：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。-有的人名言二：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。-惜时名言三：玉不琢，不成器；人不学，不知义。-礼记选择，原因： 论据： （5） 本文论证严密，请简要分析。（6） 文中说“一个人如果懂得如何利用生命的长度有所作为，那么他的生命也就会有新的宽度。”请从现实生活中举一个事例。9. （25分） (2020柯桥模拟) 文学作品阅读 渐行渐远的老灶台江北乔木老灶台，那是乡村里不知留传了多少年的百姓做饭
12、的锅台，所以许多人也叫锅台。那是奏响锅碗瓢盆交响曲、吟唱柴米油盐灶房歌、伴奏“咕哒、咕哒”协奏曲的舞台 ， 那是过去寻常百姓一日三餐离不了的“简易厨房”，那是连结飘零在外游子心中的一缕乡愁。灶，火、土结构，指很久以前，灶是由火和土结合而成的，后来大都是用砖垒砌成的。有的匠人垒灶时，还特意在砖上刻出了灶王爷的像，把它供奉在灶头上。灶王爷被认为能掌管一家祸福。每年的农历腊月二十三日，亦称“辞灶日”。傍晚时分，乡村里家家户户都烧香烧纸，送灶王爷上天，这是几千年流传下来的祭灶习俗。民间还有在灶头上贴“上天言好事，下界保平安”的对联。老灶台，大都由十几印的大锅、风箱构成。灶台上摆放着盖垫、油盐酱醋、箅子
13、、箅梁棍、刷碗盆等日常生活必备用品。老灶台大都连通着土炕，再通过屋上的浮炱冒出烟去。在过去的乡村里，家家户户都有这样的一座或两座灶台。有了它，家里就有了烟火气，就有了聚合和生息；没有它，家里就像缺少了许多东西，空落落的，用庄稼人说法就是“不像个过日子来头”，三天二日的没有灶台可将就，长久居家过日子，没有个灶台真不行。过去在乡村里时而听人说：“家被人砸锅了。”紧接着有人就会说：“这日子没法过了。”锅，是灶台的主体，锅就决定着盆、碟、碗里有无东西和多少，锅碎了，盆、碟、碗就空了。由此看来，锅与日常生活息息相关，没有了锅就没法做饭，人长期不吃饭就不能生存下去，这是人人皆知的道理。所以，砸锅在乡村里是
14、很忌讳的一件事情，也带有某种人格侮辱。锅在百姓中须臾不离的程度也就说明了灶台的重要。灶台，还与时代发展相联系，与一家的兴衰相关联。譬如，在物质匮乏的年代，有人就说：“家里穷得几天都揭不开锅了。”“他家穷得浮炱都不冒烟了。”从灶台就看出了贫穷的程度。后来，生活条件好了，乡村里也经常飘出鸡鸭鱼肉的香味，飘出山珍海味的鲜味，从灶台上飘出的香味，就推断出时代在发展和发展的程度。过去在乡村里，如果几天听不见有的人家拉风箱的“咕哒”声，看不到浮炱冒烟，邻居们就会关切地相互打听着：“是不是到他子女家去了？已经好几天没听着拉风匣了。”出于关心，还会过去看个究竟，这都是灶台发出的信号。只要听着家里“咕哒”的烧火
15、，就昭示着一家人平平安安过日子。灶台昭示着一家人的贫富、兴衰、健康、平安。所以说，不要小看了灶台。我从小在农村长大，老灶台对于我来说，是多么熟悉和亲切。从记事起，就见我家堂屋南端的东西两边并立着两座灶台，像一对孪生姐妹一样，几乎一般大，都是那种大大的灶台，两个灶台几乎占了半间屋子；模样也长得像，大概都是出自心灵手巧的父亲之手。两个灶台脾性相近，气味相投，一起相守了几十年。我家的老灶台与我就像老朋友一样，有着很深的感情，儿时与灶台的相处情景历历在目。那时候，祖母和母亲常围着灶台转，灶台就是她俩的舞台。记得祖母常坐在灶台前，点着麦秸草，为我慢慢地烧烤着小咸鱼，并不时地翻动着，用火棍敲打着烤糊的渣子
16、。祖母烧烤出的小咸鱼味道真香，香满了屋子，吃着饼子，就着小咸鱼真对味，唇齿留香，永记不忘。还记得母亲用大锅炒花生的情景。那时候，生产队里分了剥花生任务，全家人都围坐在炕上剥花生，剥着、剥着，就打瞌睡了。我和弟弟都无精打采了，我已睁不动眼，弟就眯缝着眼。这时母亲就说：“炒长果了。”我俩接着就睁大了双眼，母亲忙说：“一听说要炒长果，都来精神了。”接着母亲就把交任务剩回来的花生拿过来，刷好东间锅。我就跳下炕去烧火，一会儿工夫就炒熟了，那时觉得母亲炒的花生真香，那是母亲的味道。直到现在我还时常想起母亲深夜用大锅炒花生的情景，灶台上凝聚着深深的母爱。如今，常常围着灶台转的祖母、母亲都早已离开灶台，去了天
17、堂，留下了我无尽的思念，每每想起与灶台的历历往事，我就会深深怀念天堂里的祖母和母亲。离开老家几十年了，我仍能记起老灶台的模样。我始终记得在老灶台烧火做饭的情景，我始终记得忘记添水烧坏了盖垫、差一点引起火灾的情景，我始终记得烧了很多松针也没煮熟地瓜的情景，我始终记得我烧火、父母轮流炒菜的情景。现在想来，不管当时如何，都是浸透着感情的美好回味。随着社会的不断发展，人民生活水平的提高，老灶台渐行渐远了，在民间已很少了。老灶台，寄托着老感情，感情老鼻子了。老灶台虽然离去了，但带不走人们对它的怀念和美好回味。 【注释】印：锅尺寸大小的计量单位。浮炱：烟囱。老鼻子：多极了，东北方言。（摘自“江山文学网”，
18、有改动） （1） 围绕“老灶台”，作者叙写了记忆中哪些温馨的情景？请用简洁的语言概括，每条不超过12个字。 （2） 仔细揣摩文中画横线的句子，并作简要赏析。（句中划线字词可作为赏析重点）那是奏响锅碗瓢盆交响曲、吟唱柴米油盐灶房歌、伴奏“咕哒、咕哒”协奏曲的舞台，那是过去寻常百姓一日三餐离不了的“简易厨房”，那是连结飘零在外游子心中的一缕乡愁。 两个灶台脾性相近 ， 气味相投 ， 一起相守了几十年。（3） 联系全文，探究文中画波浪线句子的含义。 过去在乡村里，如果几天听不见有的人家拉风箱的“咕哒”声，看不到浮炱冒烟，邻居们就会关切地相互打听着：“是不是到他子女家去了？已经好几天没听着拉风匣了。”
19、（4） 题目中“渐行渐远”包含着作者怎样的感情？ （5） 离开老家十几年的“我”对灶台的记忆从未磨灭，对像灶台这样的老物件的记忆不仅仅是农家的记忆，更是一个地方的文化。请结合全文谈谈你对灶台蕴涵的文化意义的理解。 三、 古诗文阅读 (共2题；共30分)10. （23分） 阅读下面的文言文，完成小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可
20、以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）（1） 解释下列划线的词。 人不知而不愠_不逾矩_人不堪其忧_不舍昼夜_（2） 按要求用原文句子填空。 孔子在论语中说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系
21、，孔子在论语中亦有阐述：“_，_。”文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是：“_，_。”（3） 用现代汉语翻译下面的句子。 温故而知新，可以为师矣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（4） 文中有很多词句已成为成语，请你写出其中的两个。 （5） 选文中的这几章，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世。请任选一章，谈谈对你的启示。 11. （7分） (2017九上老河口期中) 赏析下面古词，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1
22、） 下边对这首词赏析有误的一项是（ ） A . 所谓“壮词”，就是内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。B . 这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。C . 这首词描写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵等多种军营生活。D . “可怜白发生”一句也是壮语，是一种悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。（2） 请从内容和情感两个角度赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句。 四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文。从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美
23、好的记忆。不期而遏，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。（2）给材料作文一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起
24、来。这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。第 17 页 共 17 页参考答案一、 基础题 (共7题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共55分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 古诗文阅读 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：四、 作文 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：