《四川省雅安市五年级下册语文期末测试(提升卷)B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省雅安市五年级下册语文期末测试(提升卷)B卷.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四川省雅安市五年级下册语文期末测试（提升卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共12题；共29分)1. （2分） 下列词语中加点字的读音相同的一组是（ ）。 A . 尽管 尽力B . 乘车 乘法C . 奔腾 投奔D . 坚强 勉强2. （2分） 下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A . 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地B . 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展C . 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚D . 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神3. （2分） (2020五上郓城期中) 理解
2、下列加点字的正确含义。（填序号） （1） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（ ） A . 逐渐B . 全部用处C . 泡，使渗透（2） 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（ ） A . 宽裕B . 停止C . 姿态柔美（3） 干将发硎 ， 有作其芒。（ ） A . 磨制B . 磨刀石C . 醒悟，觉悟（4） 许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。（ ） A . 环绕B . 向上或向前推C . 建筑物上呈弧形的结构4. （2分） 下列词语中的“津”字与“津津有味”中的“津”意思相同的是（ ）。 A . 津液B . 津贴C . 津津乐道D . 无人问津5. （2分） 首先应当练眼力。句子中“眼
3、力”是指（ ）。A . 辨别东西的能力 B . 眼睛的力量6. （2分） 下列句中，不是比喻句的是（ ）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。7. （2分） 著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意是什么?能算是帽子吗?”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么?能算是脑袋吗！”问：安徒生答话的言外之意是讽刺对方什么？（ ） A . 思想苍白B . 长相不好
4、C . 说话粗俗D . 生活奢侈8. （2分） 疑难跟踪 1页12题对句子主要意思的概括，下列正确的一项是（ ）。 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。A . 飞机尾部喷射管的火焰温度很高。B . 高温会使绝大多数金属熔化或变软。C . 用稀土制成的特种陶瓷飞机能耐高温。D . 用稀土制成的特种陶瓷做的喷射管能耐高温。9. （2分） 下列说法有误的一项是（ ） A . 人们常常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。B . “跑龙套”原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关
5、紧要的事。C . 贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一。D . 京剧趣谈一文主要介绍了京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力。10. （6分） (2020六上期末) 判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 （1） 草原的作者老舍，在静与动的变化、对比中，凸显了草原的风光之美、人情之美。（2） 读竹节人，我们学会了怎么去制作竹节人这种玩具。 （3） 月光曲表现出了贝多芬卓越的音乐才华和非凡的创造力。 （4） 好的故事中表达了鲁迅对美好事物的追求与歌赞以及对理想的憧憬。 11. （1分） 组词。载_ 截_厨_ 橱_熄_ 息_曳_ 戈_梯_ 涕_烛_ 浊_12. （4分） 再读
6、课文群众也在淋雨，填一填。这篇课文是按照_的顺序写的。第_自然段写雨前的情景，第_自然段写雨中的情景；第_自然段写雨后的情景。二、 阅读感悟 (共2题；共52分)13. （26分） (2018金平) 阅读短文片段，完成练习。 孔子游春（节选）颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料
7、想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！（1） “奔流不息”中的“息”字可以解释为_；“或方或长”中的“或”字可以解释为_。 （2） 孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是水有德行、_、_、_。 （3） 孔子借_喻人，是为了引导弟子如何做人，他伟大的人格和高超的教育艺术由此可见一斑。孔子的确是一位_（用文中的四字词语）的老师啊！ （4） 文中的省略号省略了水的其他品性。请你发挥想象，合理地补写一句。（提示：水若满则溢，水滋润万物，水纯净透明等） （5） 孔子讲水有志向，我们会自然地联想到一个有关水的成语：_。读了这篇短文，我们也会自然而然地想到孔子的名言：_。 14. （26分）
8、 课外阅读轩。 弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢
9、，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把
10、它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴
11、望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。（1） 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。 _议种瘪种 _给儿新生（2） 阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）答：_这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）答_（3） 文中的农民
12、是一个怎样的父亲形象？ 答：_（4） 美国作家海伦凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。 答：_（5） 选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？ 答：_三、 写作 (共1题；共5分)15. （5分） 习作。题目：我喜欢_这门课要求：我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。友情提醒：文中不要出现真实的人名，校名。习作不能另附纸。第 15 页 共 15 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共29分
13、)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：二、 阅读感悟 (共2题；共52分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：三、 写作 (共1题；共5分)答案：15-1、考点：解析：