《最新课件教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新课件教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件.ppt（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电磁铁的磁力（二）,磁性是通电线圈产生的,磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加反之相反,磁力大小与电池数量多少有关。电池数增加磁力增加反之相反,铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论(我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,线圈圈数,20圈,60圈,100圈,铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力（二）,实验改变的条件：,1、改变电池节数（
2、改变电流强度）,2、改变铁芯长短,电磁铁的磁力（二）,3、改变铁芯粗细,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论(我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力（二）,判断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（）,电磁铁的磁力（二）,1、下列不能改变
3、电磁铁的磁力大小的是（）。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（）。A、线圈的多少、电池的多少B、线圈的多少、铁芯的大小C、电池的多少，铁芯的大小3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（）。A、电池的多少B、线圈的多少C、铁芯的大小4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化,B,B,A,A,电磁铁的磁力（二）,小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因素，帮他设计一个实验来研究,研究的问题：改变的条件：不变的条件：具体操作的方法：得出的结论：,