2021年最新九江市同文中学八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专项练习(人教).docx

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1、江西省九江市同文中学第一章机械运动1-1长度和时间的测量专项练习(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图8所示以下说法中正确的是( )A所用刻度尺的分度值为lcmB读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C测得图中线圈的总长度为15cmD实验中需要数所绕线圈的圈数2、一个正常发育的中学生的身高大约为A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m3、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件,下列估测最接近实际的是A他的脚长约30cmB他的正常步幅

2、约为2m(步幅,走路时,两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为40cm(柞:念zh,张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹:念tu,两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离) 4、用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因:A、刻度尺没有跟课本的长边平行;B、刻度尺没有紧贴课本;C、读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确;D、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直。5、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 ( ) A165m B175m C185m D195m6、

3、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58,其中错误的是( )。A.17.81 B.17.82 C.17.83 D.17.587、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是( )8、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm,后来经过精确测量,发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm,则该工件的真实长度最接近于( )。A1002.0mm B1000mmC982.0mm D978.0mm 9、测得某同学的身高是1.650m,下面说法中正确的是A所用尺的最小分度是毫米 B测量结果准确到厘米C末位数字是准确数 D

4、未位数字也可以省去不写10、在物理课上,同学们用钢卷尺测量课桌的高度,粗心的小刚只记录了数字76,忘写了单位,则这个数字的单位是:Acm ; Bmm; Ckm ; Dm.11、对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度12、关于误差下列说法中正确的是( )A误差是实验中产生的错误 B测量中误差和错误是不可避免的C误差是不可避免的,但可以尽量减小 D使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差13、教室门框的高度最接近于()A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米14、有关误差的下列说法

5、中,正确的是A.误差只能减小,而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避免的15、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m二、填空题(每小题4分,共计40分)1、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量,记录结果为185.2mm,在这个测量数据中,准确值是_,估计值为_。2、如图中,被测物体的长度在 cm到 cm之间。按精确测量要求,被测物体的长度为 cm。3、测量某物体的长度时,四次测得的结果分别是18.24厘米、18.23厘米、18.25厘米、18.23厘米,则接近该物体真实长

6、度的是_毫米4、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽,他记录的结果为:长25.4cm,宽18.4cm,从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求,其错误是 ;还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的,记录的结果分别为:长25.631cm,宽18.499cm,从这两个记录上也能看出他的测量错误,其错误是 。5、如图,被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求,被测物体的长度是 。6、如下图所示,物块A的长度为 m。7、一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm;现用三角板和刻度尺量钢管的外径,如下图所示。由此得钢管外径是_cm,钢管壁的厚度是_mm。8、如图

7、所示,用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是_图。9、在测量中,测量得到的数值称为测量值,测量值和真实值之间的差异叫 ;若测量中不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中, 是能够避免的,而 是不能而且也是不可能避免。10、在测量中, 值与 值之间的差异称为误差。我们通常采用 的方法来减小误差。 三、实验探究(每小题15分,共计15分)1、请你想出一种简单的方法,测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:B3、答案:A4、答案:C5、答案:B6、答案:D7、答案:D8、答案:D9、答案:B【详解】测得某同学的身高

8、是1.650m,根据长度记录结果的要求知,其中最后一个0是估计值,且有效数字代表尺子的准确程度,0不能省去,故C、D错误;由结果知,准确值是1.65m,此结果精确到单位cm,即使用的刻度尺的分度值是cm,故B正确,A错误10、答案:A11、答案:B12、答案:C13、答案:B14、答案:A15、答案:C二、填空题1、答案:185mm 0.2mm2、答案:3.9,4.0,3.92 3、答案:182.44、答案:没有估读,估读到分度值下两位(这是不可能的)5、答案:31,32,31.56、答案:3.45x10-27、答案:1.30,2.98、答案:乙9、答案:误差,错误,误差,错误10、答案:测量,真实,多次测量求平均值三、实验探究1、答案:把一条细棉线弯曲,使它与地图上北京到上海站间的铁路线重合;把两站间的棉线取直,用刻度尺测量出其长度,即是两站间的距离。

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