《2022高考生物二轮 题型突破3 坐标曲线与直方图类教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高考生物二轮 题型突破3 坐标曲线与直方图类教学案.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、题型三坐标曲线与直方图类突破题型概述坐标曲线题及直方图类试题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线、多曲线、直方图等几种类型。知能储备一、单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少(1)酶的活性pH、温度(2)生长速率生长素浓度(3)种群增长率时间纵坐标变量随横
2、坐标变量的增加而不断增加种群数量时间(无环境阻力)在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少(1)杂合子所占比例杂合子自交代数(2)无氧呼吸氧浓度 (3)可再利用元素叶龄(4)恒温动物耗氧量温度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓(1)光合作用强度CO2浓度、光照强度(2)矿质元素吸收O2浓度(3)ATP产生O2浓度(4)种群数量时间(自然状态下)(5)反应速率反应物(底物)在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加(1)酵母菌CO2产生O2浓度(2)种子萌发时的干重萌发天数(3
3、)种群密度杀虫剂使用在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变(1)DNA含量细胞有丝分裂前、中、后期(2)哺乳动物成熟红细胞中ATP产生氧浓度二、双曲线和多曲线指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：图例相关变量图例相关变量种群数量时间(捕食)种群增长曲线不同温度或CO2浓度下，光合作用强度光照强度种群数量时间(竞争)种群数量时间(共生)阴生植物、阳生植物的光合强度光照强度根、芽、茎的生长状况生长素浓度果实发育、果实不发育是否受粉三、直方图(参见题型示例1)【题型示例1】 请你依据所学的生物学知
4、识，分析下列直方图，其中错误的是()。解析衰退型种群中幼年个体少，老年个体多，因此A项不正确。杂合子豌豆自交，纯合子比例为1，随着自交代数的增加，其比例越来越接近于1，因此B项正确。四分体时期，染色体数目没有增加，但DNA已经复制，因此染色体DNA染色单体122，C项正确。生长激素的成分是蛋白质，与其加工、分泌相关的细胞结构及先后次序是内质网高尔基体细胞膜，D项图中膜面积的变化正好能与之对应，D项正确。答案A【题型示例2】 (改造题)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图，以下相关叙述错误的是()。A图乙中玉米植株光合作用
5、释放的O2量和细胞呼吸消耗的O2量相等的点是A和B B图乙中玉米植株经过一昼夜后，没有积累有机物，理由是经过一昼夜，温室内CO2浓度不变C图乙中A点和B点对应时刻的呼吸强度相等，则A点时的光照强度大于B点时的光照强度D除甲图外，其余三图中“A”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等解析图甲中虚线应为净光合量，故A点不代表光合速率与呼吸速率相等的点，其余三图中A点均可表示光合速率等于呼吸速率；图乙中A点时空气中CO2浓度高于B点，意味着A点时光合作用强度弱于B点，若两点对应时刻呼吸强度相等，则A点时光照强度应小于而不是“大于”B点。答案C解答生物坐标曲线图或直方图类分析题时，要明确无论曲线多么
6、复杂，关键都是数和形。数就是坐标曲线中的点，如起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来的动态。抓住了关键后，还必须有一个正确的解题思路，解题步骤可分三步：对点集训1(2013宜昌统考)将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是()。A选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B若b溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为A点上升，B点左移C图中放入a、b溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原D在04 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的解析进行细胞渗透吸水实验宜选择成熟的、具大液泡的植物细胞；图中显示a
7、溶液中细胞失水量不断增大，而b溶液中细胞失水量先增大后减小，最后转为吸水(B点后吸水)，若将a、b溶液中的细胞重新置于清水中均可能复原；04 min内两溶液中细胞均失水，其失水量差异主要取决于细胞内外物质浓度差。答案C2(2013杭州二中模拟考试)将甲、乙、丙三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是()。甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素/(mgL1)(浸泡浓度)020A.细胞分裂素能抑制顶芽的生长B顶芽摘除后，侧芽生长停滞C细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势D顶芽合成的生长素积累在侧芽，抑制侧芽的生长解析题中图为侧芽生长情况，由此可知
8、：摘掉顶芽后侧芽生长最好，因为打破了顶端优势，保留顶芽其他不处理，侧芽生长受到抑制，但是保留顶芽并用细胞分裂素处理，侧芽生长较好，因此细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势。答案C3(2013康杰二中模拟)图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是()。A伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的B图甲中光照强度为610 000 lx 时，适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量C图乙中pH为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长D
9、图乙中随pH增大，暗反应中C3和C5的合成速率都明显减慢答案C4(2013宁波市五校适应性检测)科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗的分化及灌浆结实过程划分为不同阶段，并测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，结果如下图。下列叙述错误的是()。A若生长素在期起促进作用而期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性B由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在期期脱落酸含量逐渐降低C期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关D赤霉素含量在期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关解析图中显示时期为减数分裂期，期生长素含量降低可有利于花粉粒的形成与充实，有利
10、于结实率的提高。答案C5(2013试题调研押题)某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示小麦植株的叶肉细胞在不同光照强度下单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化情况(其他条件相同且适宜)。请分析回答下列问题。(1)当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(2)当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度_(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。图中显示二氧化碳的释放量随光照强度增大的变化情况是_，其原因是_。(3)在光照强度为c和d时，叶肉细胞进行光合作用所需的二氧化碳的来源是_。(4)光照参与光合作用的_反应，一定范围内，光照强度越大，产生的_越多。解析(1)当光照强度为a
11、时，叶绿体中没有氧气产生，说明此时叶肉细胞只进行细胞呼吸，因此，叶肉细胞只通过细胞呼吸产生ATP，产生的场所有细胞质基质和线粒体。(2)呼吸作用产生的二氧化碳量包括叶肉细胞释放的量和被光合作用所利用的量，当光照强度为b时，叶肉细胞释放的二氧化碳量与光合作用产生的氧气量相等，由于有一部分二氧化碳被光合作用利用了，因此，呼吸作用产生的二氧化碳量大于光合作用产生的氧气量，即呼吸作用强度大于光合作用强度。图中显示二氧化碳的释放量随光照强度增大而逐渐减少直至不释放，原因是随光照强度的增大，光合作用强度逐渐增大，并将最终大于呼吸作用强度。(3)在光照强度为c和d时，光合作用强度大于呼吸作用强度，此时光合作
12、用所利用的二氧化碳一方面由呼吸作用释放，另一方面从外界吸收。(4)光照参与光合作用的光反应，在这一反应中能利用光能合成H、ATP和氧气。答案(1)细胞质基质和线粒体(2)小于逐渐减少直至不释放在光照强度较小时，植株只进行呼吸作用，随光照强度增大，植株开始进行光合作用，光合作用利用部分呼吸作用产生的二氧化碳，随着光照强度的进一步增大，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植株不再向外释放二氧化碳(3)呼吸作用产生的和从外界吸收的(4)光H、ATP和氧气得分锦囊解答该题需要理解单位时间内“叶绿体中氧气的产生总量”和“叶肉细胞二氧化碳释放量”所代表的含义。单位时间内叶绿体中氧气的产生总量表示实际光合作用
13、速率。在只进行呼吸作用时，单位时间内叶肉细胞二氧化碳释放量表示呼吸作用速率，在同时进行光合作用和呼吸作用时，则表示呼吸作用速率与实际光合作用速率之差。6龙虾是极受欢迎的海鲜，在世界各地都有过度捕捞的危险。两位生物学家在加勒比海的安归拉岛调查龙虾种群和被捕捞的情形时，量取龙虾的背甲长度(龙虾的大小)作分析，依照所得的资料做出四个图(a1、a2、b1、b2)。请根据调查结果，回答以下问题：(1)通过图_可以看出，龙虾的种群密度与栖息地质量_(有关或无关)。(2)通过图_可发看出，栖息地质量对龙虾生长的影响_(大或小)。(3)图b1和b2是根据甲地和乙地所采得的龙虾的背甲长度所做出的百分比分布图。甲
14、地和乙地最多的“背甲长度值”分别是_。(4)根据图b1和b2可以看出，_地点的捕捞情形比较严重。判断的理由是_。解析(1)通过图a1可以看出，龙虾栖息地质量高则种群密度大，龙虾栖息地质量低则种群密度小，因此龙虾的种群密度和栖息地质量有关。(2)通过图a2可以看出，龙虾栖息地质量高低对龙虾的平均长度影响不大，因此龙虾的栖息地质量对龙虾生长的影响小。(3)通过图b1可以看出，背甲长度为50 mm的龙虾百分比最多；通过图b2可以看出，背甲长度为40 mm的龙虾百分比最多。(4)通过比较图b1和b2可以看出，乙地背甲长度大的比例小，说明乙地的大龙虾大多被捕走了，剩下的大多是小龙虾。答案(1)a1有关(
15、2)a2小(3)50 mm、40 mm(4)乙乙地龙虾数量高峰偏向左边，说明乙地点的大龙虾大多被捕走了，导致平均背甲长度低于甲地7如图1表示人参叶肉细胞内的部分代谢过程，甲丁表示物质，表示过程。科研人员研究了不同环境条件下CO2浓度对人参叶片净光合速率的影响，并得到如图2、3所示的曲线。请回答下列问题。(1)图1中发生在线粒体中的生理过程有_；过程中，H的作用是_；甲和丁依次表示_。(2)从图2可知，与20 相比，温度为15 时，增加CO2浓度对提高净光合速率效果_(填“显著”或“不显著”)，其原因是_。(3)从图3可知，当光照强度为180 mol光子/m2s时，增加CO2浓度对人参叶片净光合速率的影响幅度不大，原因是在这种条件下，图1中_(填标号)过程中产生的_较少。答案(1)还原三碳化合物ATP、O2(2)不显著温度低，酶活性低(3)H、ATP8