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1、专题二十论据的理解和运用论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辨析论据类型并分析其作用；能用简明的语言准确概括事实论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。论据的理解1论据的类型论据要真实、典型、有代表性、有说服力、论据分为事实论据、道理论据两大类。(1)事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。(2)道理论据：支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。但是有两点需要注意：有些直接用作论点的道理，同时也可充当具
2、有自证作用的论据。此时，这个论点同时又具有了论据的作用；并不是所有的引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。2事实论据的概括首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，要符合题目要求，比如字数的限定。论据的运用1分析论据的作用(1)道理论据深刻有力地证明了观点，增强了文章的说服力。(2)事实论据真实有力地论证了观点，增强了文章的说服力。答题格式：这是论据，在文中起着论证的作用。(或引出论点的作用)2论据的补写补写论据须
3、注意：(1)论据要真实可信，不能胡编乱造或张冠李戴；(2)论据要有代表性，力求是人所共知的；(3)论据要有说服力，要能很好地证明论点；(4)表述力求简洁流畅，不超过规定的字数。注意：写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。理解词、句含义1看词语的指代义(1)明确指代内容的容量：指代词的指代内容可少可多，可以指代一个词、短语、句子、句群甚至段落。(这些都要根据具体的语言环境来确定)(2)辨认指代内容的位置：指代词所指代内容在上下文中没有固定的位置，大体有两种：一是指代内容在指代词前，二是指代内容在指
4、代词后。(指出代词的指代内容类试题，一般来说，“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等)(3)归纳指代内容的含义：具体归纳的方法有：找关键词；找关键句(即找中心句)；无关键词、句时，先要统览有关指代内容，理清其内部关系：或并列或重叠(指代同一内容)，或交叉或从属；再用自己简洁、准确的语言来概括。找出指代内容后，将所找出的指代内容代入原文，看是否通顺合理。2理解词、句含义要根据内容首先要解释词语的表层含义，然后结合选文内容和语境分析深层含义。具体的分析方法有：从逻辑的角度，分析该词的准确性、严密性；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性，做到言简意
5、赅；从修辞的角度分析其用词的生动性、形象性等，词语的表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用。【例】(2015麻阳长潭模拟)古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱史记，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制红楼梦寂寞是一首歌，是只有一个人的吟唱；寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。他不喜欢应酬，也反感客人来访，常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“_，_”。钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，
6、想登门拜访。钱先生听后，赶紧说道：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服，只好作罢。也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了谈艺录管锥编等不朽的学术巨著。其实，像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会，又能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢？媒体对他的描述可能给出了答案：“田中慎弥没有手机，也不用电脑。但
7、他却很执著，甚至有些固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。从他身上，人们看到了日本文学新的希望。”田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正果。“_，_。”能坐得了冷板凳，自然能静得了心、做得了学问。我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所以常常觉得自己很“忙碌”。若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢？1选文的中心论点是什么？【答案】唯有寂寞出学问(答“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”也可，意思对即可。)2.选文第段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？【解析】回答此题首先根据题干确定答题范围和答题方向。题干明确答题范
8、围是第段的句子。其次可根据上下文理解句子的本义和深度含义。“坐冷板凳”比喻“因不受重视而担任清闲的职务”，也比喻“长期做寂寞清苦的工作”。再结合第段第一句话写“田中慎弥能够排除外界干扰埋头写作”的事例和末句“能坐得了冷板凳，自然能静得了心，做得了学问”的对应关系，就能找出它的本义，理解其在句中的含义。【考点变式】(1)结合具体语境，说说文章第段加线句子的含义。(2)第段中加点词语“”在文中具体指什么？【答案】能耐得住寂寞。(意思对即可)3选文第段加横线句子有什么表达效果？【答案】运用反问修辞手法，加强了语气，突出寂寞出学问的论点。(意思对即可)4.本文详写了哪几个事实论据？【解析】通观全文详写
9、了古今中外的事。第段中的事例是略写。【答案】一是钱钟书甘心寂寞做学问，写出管锥编；二是田中慎弥甘心寂寞，获得“芥川奖”。5.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点？【解析】回答此题时，先认真分析题干的要求。此题题干明确表明是“事实论据的选择和使用”。其次，再深入文章进行分析，确定事实论据有哪些，在选择和使用上有什么特点。选文所选取的事实论据主要是人物事例。从唐代到现代，从中国到外国，典型丰富。文章第段列举唐玄奘、曹雪芹、司马迁、徐霞客的事例，最后用了一句话说明了寂寞所创造的成就，简练有力。第段列举了著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书，闭门做学问的事例。第段列举了田中慎弥能耐得住寂寞，埋头写
10、作并获得“芥川奖”的例子，详细而具体。由此可见，选文在论据的使用上详略得当。【答案】所用事实论据选自古今中外，典型丰富；在事实论据的使用上，详略得当。(意思对即可)1.请为选文补充一个事实论据。_2.下面哪两个材料可以分别用作第段和第段的理论论据？(或下面材料作为本文论据，放在哪一段合适？请简述理由。)(1)两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。(2)板凳一坐十年冷，文章不写半句空。(3)躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。_3.理解文中画“”的句子的意思。_(2015郑州中考)阅读下文，完成14题。(12分)君子不器孔子说：“君子不器”。这句话的内涵之一：器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。
11、君子岂能像一件让别人称心称手的工具？君子应当有自己的主心骨，他应该作为“人”而存在，而不是作为“工具”而存在。人若是器，便只能在特定的技术领域有用处。比如一个修鞋匠，或电脑工程师，假如他们的知识和兴趣只局限于修鞋或电脑，只在这两项事务中有见解，他们就只是一个“器”。而当他们对人类一般事务都关心，并有出于正义的判断，他们便可能是一个“君子”。君子的能力不局限于一个行业，君子关注的对象更不局限于一个特定的专业，他关注人类一般事务，并保持自己的良心。对人类一般事务，或整体命运与未来，他都有基于正义的判断，基于判断的见识，基于见识的行动。他在一切人类事务上，都能立足于人类整体利益作价值判断。这句话的内
12、涵之二：君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判断。君子要宁为玉碎，不为瓦全。假如君子仅仅是一个“器”，比如是一把刀，让他去切菜也行，让他去砍杀无辜也行，那他还能叫君子吗？所以，君子要有不为外力所胁迫而坚持正义的勇气。假如他是一把刀，他可能帮人砍柴，帮人切菜，但决不会自己去或为人胁迫去杀害无辜。这样的刀，有精神的刀，就不再是器。比如雨果。法国上尉巴特雷，随英法联军侵略中国并参与了劫掠圆明园。随后他写信给法国文豪雨果，征询他的“意见”，雨果回信如下：“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。一天，两个强盗走进圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，
13、两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。但我要抗议，而且我感谢你给我提供了这样一个机会。统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远不会。”巴特雷本想得到大文豪的赞誉，没想到得到的却是愤怒的谴责。雨果为什么对看起来与他毫不相干的事如此愤怒？因为他不是器。法国是他的祖国，巴特雷是他的同胞，可是，他为什么站在与他毫无瓜葛的中国一边，谴责他自己的祖国，得罪自己的朋友？因为他是君子。君子永远只站在正义一边。再看爱因斯坦。日军侵华时，爱因斯坦与罗素等人于1938年1月5日在英国发表联合声明，斥责日本侵华，呼吁世界援助中国。当国民党政府逮捕抗日运动的
14、领袖“七君子”时，他与美国15名知名人士于1937年3月发出声援电。这些发生在远东的事件，离他的生活，离他从事的专业，太远了，与他何干？他甚至不惜“干涉他国内政”，指手画脚。因为他是不器的君子，正因为这样，他才赢得了我们的崇高敬意。不仅在物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，并且公开站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。1.阅读全文，概括“君子”有什么特点。(2分)_2.第段用雨果的事例来论证，有什么作用？(3分)_3请简述本文的论证过程。(4分)_4.下列人物都堪称“不器的君子”，请你任选一位，结合具体事例加以阐释。(3分)人物：藤野先生斯科特_4