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1、?世说新语?两那么同步练习第一局部：根底知识1?世说新语?是由组织编写的。2分2解释以下句子中词语的意思。6分俄而雪骤俄而：撒盐空中差可拟差可拟：陈太丘与友期行，期日中期日中：太丘舍去舍去：尊君在不不：与人期行，相委而去委：3?咏雪?中两个比喻哪个更好?4分4?陈太丘与友期?中“君“尊君“家君的称谓有什么不同?4分5“撒盐空中和“柳絮因风起来比较“大雪纷纷，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?4分6?陈太丘与友期?中，“友人惭，下车引之，而“元方入门不顾，怎样理解元方的行为？4分第二局部：阅读分析一陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外
2、戏。客问元方：“尊君要不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。7这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？4分8从故事主人的言谈中可知，做人要。3分9释词：4分日中：舍去：无礼：引之：10当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去时，元方是如何对答反驳的？4分11友人“下车引之的用意是什么？4分12“元方入门不顾以表示。3分13元方入门后，友人会怎样？4分二荀巨伯东汉桓帝时人，生平不详远看友人疾，值胡贼指入侵的军队攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！巨
3、伯曰：“远来相视，子令吾去；败损害，毁坏义以求生，岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子这里是表示轻蔑的称呼，而敢独止？巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！遂班军而还，一郡并获全。?世说新语?14、解释以下句子中的词：4分友人语巨伯曰语：吾今死矣，子可去子：败义以求生败：友人有疾，不忍委之委：15、翻译以下句子：6分败义以求生，岂荀巨伯所行邪？汝何男子，而敢独止？我辈无义之人，而入有义之国！16、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是，特定环境是指，这样更有利于刻画人物。4分17、荀巨伯不肯离去的原因
4、是什么？4分18、荀巨伯的行为感动了胡贼，从一句可以看出。3分二孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。文举曰：“想君小时，必当了了！韪大足叔、足昔。19、标题是选用文中谁的话？其中“了了是什么意思？4分20、文举曰“想君小时必当了了其本意是。3分21、解释以下句子中的词语：6分大未必佳大：韪大大：人以其语语之语：语：诣门者诣：奕世为通
5、好奕世：时李元礼有盛名盛名：22、译文：4分莫不奇之。昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。23、从文中找出表示人称关系的词。4分24、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？4分25、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？4分?世说新语两那么?答案1刘义庆2俄而：不久，一会儿差可拟：差不多可以相比期日中：约定的时间是中午舍去：不再等候就走了不：通“否委：丢下，舍弃3“柳絮一喻好就好在有意象；“撒盐一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。4“君是有礼貌地称呼对方，犹今之“您。“尊君是对别人父亲的一种尊称。“家君谦词，对人称自己的父亲。5略6略7元方，语言和行为8守信用、讲礼貌。9中午；不再等候而走了；没有礼
6、貌；拉元方10“君与家君期日中，那么是无礼。11意识到自己错了，想博得元方的好感。12对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。13略14、对说您，对对方的尊称正义放弃15、为了活命而不顾道义，难道是我荀巨伯应当做的吗？你是什么汉子，竟敢单独留下？我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义之邦！16、探病访友；胡人入侵17、不肯“败义而求生18、遂班军而还。19陈韪；聪明20年老未必佳21大：长大大：非常，表程度深语：话；语：告诉诣：前往，到奕世：累世，世世代代盛名：很大的名望22没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。23我、君、仆、其24以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确陈韪现在“不佳，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在狡辩。15聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大