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1、宁夏固原市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列文字括号中依次填入词语正确的一项是（ ）。他喂养了许多鸟雀，（ ）地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿运用（ ），借助（ ），能（ ）地叫出各种声音，皆好听极了。A . 饶有情趣 巧妙之技 呼吸之气 随心所欲B . 随心所欲 呼吸之气 巧妙之技 饶有兴趣C . 饶有兴味 呼吸之气 巧妙之技 随心所欲D . 饶有兴味 巧妙之技 呼吸之气 随心所欲2. （2分） (2020八上蔡甸期中) 下列各句中有语病的一项是（ ） A . 人与国家之间的关系靠什么决定？有人认为，
2、血缘很重要，精神上的认同感和归属感更重要。B . 经过30多年的实验研究，华科教授罗俊的团队测出了目前全球最精确的万有引力常数G值。C . 网络在给人们带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然提升着人们的审美趣味和欣赏习惯。D . 新版的灯光秀动画以“楚天光彩辉煌江城”为主题，呈现气壮山河、万象更新的华彩画卷。二、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2020八上右玉期末) 默写。 （1） 征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上） （2） 树树皆秋色，_。（王绩野望） （3） _，路远莫致之。（庭中有奇树） （4） _，志在千里。（曹操龟虽寿） （5） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五） （6
3、） 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （7） 白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是：“_，_。” （8） 春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分） (2018七上丽水期中) 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 美丽是从xi hu_中得来的，是从亲近中得来的。这些都需要反复陶y_，只凭内心去想象是很难做到的。p_如唯一一件古旧艺术品，成为了启迪美的事物，成为了为美开光的事情，像这样的情况确实很多。因此就这么说，一朵花同样也是非常美好的。四、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分） (202
4、0广东模拟) 阅读下面的材料，按要求作答。 广东美术馆又于近日推出了三大经典展览王肇民艺术研究展、林丰俗绘画世界、莽园画展的线上展厅。广东美术馆馆长王绍强表示：“作为国内在数字化探索和应用方面走在前沿的美术馆，广东美术馆还将继续推出虚拟展厅经典回顾系列。”广东美术馆线上虚拟展厅是于2017年开通并在2020年1月29日全面上线的，目前总浏览量已达到62.9万人次。广东美术馆一年大概会举办15个重点展览，从2017年在全国产生巨大影响的“其命唯新广东美术百年大展”起到现在，有三四十个重要展览都已经做了虚拟展厅。展览在广东美术馆举行期间，很多观众现在可以在线上逐一品读了。（1） 请用一句话概括以上
5、材料的内容，不超过20字。 （2） 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，赞美广东美术馆。 云游 美术馆 领风潮 虚拟 怀旧梦 经典展 五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） (2014赤峰) 阅读下面文言文，完成问题。【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：
6、“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒
7、以有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（节选自战国
8、策荆轲刺秦王【注】樊於期秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。秦武阳人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛殿前的台阶。少通“稍”。假借在文中是“原谅”的意思。发打开。揕用刀剑等刺。绝挣断。还通“环”，绕。卒“猝”，突然。郎中宫廷的侍卫。（1） 选出下面划线词的意思相同的一组（ ）A . 秦王使人谓安陵君曰/太守谓谁B . 安陵君其许寡人/谭中鱼可百许头C . 且秦灭韩亡魏/且壮士不死即已D . 夫韩、魏灭亡/河曲智叟亡以应（2） 选出下面全是主谓短语的一组（ ）A . 天子之怒 免冠徒跣 怀怒未发 天下缟素B . 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢 寡人谕矣C . 图穷匕见 还柱而走 群臣惊愕 自引而
9、起D . 秦王不悦 彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击殿（3） 解释下面划线词的含义长跪而谢之_使毕使于前_（4） 用现代汉语翻译下边的两个句子。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!图穷而匕首见。（5） 甲、乙两文分别是怎样运用对比手法来刻画英雄人物形象的？六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） 文言文文阅读，回答1-4题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得
10、我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰:吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。令弟子趣驾，辞而行。注释廪（ln）丘：地名。养：供养之地。说(shu)：游说。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名“丘”。趣：催促。（1） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A . 万钟则不辩礼义而受之 （辩：同“辨”，辨别）B . 所识穷乏者得我与 （乏：贫苦，缺乏）C . 孔子辞不受 （辞：推辞）D . 入谓弟子曰 （谓：认为）（2） 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A . 行道之人弗受 录毕
11、，走送之B . 万钟于我何加焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也C . 景公致廪丘以为养 太医以王命聚之D . 辞而行 思而不学则怠（3） 下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A . 【甲】文中列举事例，通过以前和现在“万钟”的态度对比，论证了不能失去“本心”。B . 【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义”，也就是“善”的本性。C . 【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地，是因为“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。D . 【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。（4） 把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子
12、翻译成现代汉语乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之_吾闻君子当功以受禄_七、 现代文阅读 (共2题；共31分)8. （15分） (2013昆明) 阅读下面选文，完成下列各题。无坚不摧的“水刀”华兴恒随着科学技术的发展，科学家已研发出一项新的加工技术高压水射流切割技术，这种技术就是利用高压水射流来切割材料的技术，这种高压水射流被人们形象地称之为“水刀”“水刀”的工作原理并不复杂。一般来说，当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些，水从出口喷出时的压强
13、非常大，相当于在一平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力。这种冲击力使被加工受冲击的部位在极小的面积上发生脆性断裂，从而达到切割工件的目的。“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧，无论是工字钢、装甲板还是防弹玻璃，都可以被“水刀”随心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘，也没有分层、撕扯、变形等问题。“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面，还能沿任意曲线切开的零部件。“水刀”工作过程所产生的热量几乎都可以被水带走，同
14、时，在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，使用“水刀”不存在刀具磨损的问题，所产生的废水还可以回收利用，这样又达到了节约用水的目的。“水刀”的应用范围广泛。由于“水刀”具有不是刀却胜于刀的特点，因此在采矿行业中得到了广泛应用。它可以用来在坚硬的岩石上打眼，还可以用来破碎岩石。在南非，工人利用“水刀”在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块。我国有些煤矿使用了一种“水刀”采煤机，利用高压水射流的冲击力来采煤，效果非常理想。由于“水刀”切割不会产生火花，不存在使气体燃烧而发生爆炸的隐患，因此可以代替常规的爆破方式。由于“水刀”
15、切割具有准确无误的特点，因此在制鞋工业中，用它来切割鞋片，快速又省力。它可同时切割四层泡沫塑料而不走样，还能节省10%15%的材料。此外，“水刀”在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。“水刀”的应用前景十分诱人，它将在各行各业中大显身手。（选自百科知识，有改动）（1） 选文第段画线句除了运用列数据的说明方法外，还用了哪种说明方法？请简要分析这种说明方法的作用。（2） 请在第段横线上填写一个提示该段主要内容的句子。（3） 选出下列对选文理解不正确的一项（ ）A . 选文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了高压水射流的相关知识。B . “水刀工作过程中所产生的热量几乎都可以被水带走
16、”一句中，“几乎”一词说明了“水刀”在工作过程中产生的热量大多数都被水带走了，但不是全部被带走，该词用在此处体现了说明文语言的准确性。C . 超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，水流速度猛然增加，压力骤然减小，顷刻间就会产生巨大的冲击力。D . “水刀”的应用范围广泛，在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。（4） 阅读下面材料，借助上文中的相关知识，说说“水刀”可能在外科手术中得到应用的原因。（说出三点即可）【材料】日本东京大学和北海道大学的科学家曾用“水刀”在家兔身上做实验，结果表明，它可以用于肝、肾和其它器官的手术。虽然动物实验距人体应用还有相当大的
17、距离，但用“水刀”为病人做手术也并不是不可以实现的。现在，加拿大的医生就常用类似“水刀”的工具做骨切开手术，效果很好。9. （16分） (2019八上南宁期末) 非文学类文本阅读 材料一：可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。日常生活中每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74；每回收1吨塑料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁，可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47，减少空气污染75，减少97的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩莱剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术 就地处理堆肥，每吨可
18、生产 0.3 吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。材料二：前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出了我国推进垃极分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃极虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视，不按要求扔垃圾，并不只是。把资源放错了地方而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类坎缺乏资金”等理由艳延、观望，应当落实政府主体责任，坚
19、持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。（1） 材料一中，运用了多种说明方法，请选择其中一种来分析其作用。 （2） 材料二中，政府方面如何做才能有效改进我国生活垃圾分类工作？ 八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2016八上深圳期中) 作文题目：美在不期而遇要求：文中不要泄露自己的信息。字数：600 字以上。九、 名著阅读 (共1题；共11分)11. （11分） (2013黄冈) 阅读下面的名著选段，回答问题。话说
20、当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这
21、两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱；且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟!快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，一同跟出林子来。（1） 下列关于水浒相关知识说法有误的一项是（ ） A . 水浒描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事，该书的作者
22、是施耐庵。B . 水浒中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。C . 水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。D . 水浒中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。（2） 选文中通过动作、语言描写生动形象地刻画了鲁智深的性格特征，试作分析。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：二、 句子默写 (共1题；共4分)答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案
23、：3-4、答案：3-5、答案：3-6、答案：3-7、答案：3-8、考点：解析：三、 字词书写 (共1题；共1分)答案：4-1、考点：解析：四、 综合性学习 (共1题；共5分)答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：五、 课内阅读 (共1题；共8分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：六、 课外阅读 (共1题；共12分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：七、 现代文阅读 (共2题；共31分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：八、 作文 (共1题；共5分)答案：10-1、考点：解析：九、 名著阅读 (共1题；共11分)答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：