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1、五年级英语上册教学计划人教版五年级英语上教学计划五年级英语上册教学计划 一、学生基本情况分析： 通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学 习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听 力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。 随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，部分学生厌学，出现两 极分化的趋势。相当一部分学生学习英语的重要性认识不足，缺乏正 确的强有力的学习动机。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本学 期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的 方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。 二、教材分析
2、本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法， 让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材共 6 个教学单 元，2 个复习单元。本教材按照每单元六课时编排，每单元包含 A、B、 C 部分。每单元 10 页，第 1-2 页呈现本单元主要教学内容，第 3-8 页为重点教学，第 9-10 页为选用内容。 三教学目标： 本学期教学总体目标： 1 能听说读写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句。要 求 能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2 能听说认读 16 个单词。 3 能学会 6 个手工制作。 4 能听懂会唱 8 首歌曲。 5 能听懂会吟唱 12 首歌谣。 6 能
3、完成 6 个自我评价活动。 7 能理解 6 个幽默小故事。 8 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学的重难点： 1重点：（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、 说英语的习惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。 2难点：给学生渗透音标概念，使学生加强对语音学习的意识，重 视学生发音的练习和培养；使英语基础差的学生提高听、说、读、写 的能力，全面提高英语成绩。 五、本学期主要教学措施： 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的 语言操练。 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。 六、教学进度安排： 单元 课题 课时 周 Unit 1 Whats he like? 6 3 Unit 2 My week 6 2 Unit 3 What would you like? 6 2 Recycle 1 2 3 Unit 4 What can you do? 6 2 Unit 5 There is a big bed 6 2 Unit 6 In a nature park 6 2 Recycle 2 2 第 3 页 共 3 页