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浪花,北京版一年级语文下册第二单元,教学目标,1学会本课10个生字和9个新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3理解课文的意思，体会作者的思想感情，培养学生热爱大自然的感情。4能正确、流利、有感情地朗读课文。,认一认,沙滩玩耍浪花弄痒脚丫贝壳青青小虾篮子一群淘气娃娃哗哗捧来眼泪,理解比喻句。“像一群淘气的娃娃”。把浪花比喻成淘气的娃娃。这里又一次把浪花当作人来描写，表达了作者喜爱浪花、热爱大自然的思想感情。,.比较句子。（多媒体课件）浪花看见了，迈着步子走来。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来。读一读这两个句子，哪儿不一样，你认为哪句好，为什么？第二句多了“轻轻的”，比第一句更形象具体，知道浪花里迈着什么样的步子来的。并且，从“轻轻的”知道海面的风不大。,你去过海边吗?把你在海边玩耍时的乐趣讲给同学们听一听,理解课文的意思、体会作者的思想感情，培养学生热爱大自然的感情。,再见,