《《文成公主进藏》语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《文成公主进藏》语文教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文成公主进藏语文教案文成公主进藏语文教案 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的文成公主进藏语文教案，欢迎阅读与收藏。 学习目标： 1认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 教学重、难点： 引导同学独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发同学阅读民间故事的兴趣。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、导入课题，交流资料。 关于文成公主，你都知道些什
2、么？ 师述：文成公主知书达理，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇敬，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。 二、根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自身的疑问。 三、交流汇报阅读收获。 1、汇报朗读。要求：用讲故事的语气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的.神奇。 请同学分局部朗读课文,通过师生评价,把课文读好。 2、交流疑问。 a.为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”？ 引导：鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主；公主和其他
3、什么人都一样，只有头上花不一样，这也是唯一能看出区别的地方；鲜花配公主，更显其高雅、美丽。 b.公主怎能背得动乃巴山呢？ 引导：为什么人们要这样说呢？在他们心目中，文成公主是怎样的人？文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到吗？引导同学找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方，感受民间故事的丰富想象力。 四、练习简要讲述这个故事。 1、导语激趣：这个故事充溢了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给家长听，你想怎么讲？ 2、自身练习讲述。 3指名讲述，进行评价。 评价中指导同学理清文章思路：答应求婚-进藏途中-贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。 五、课外拓展。 搜集有关文成公主的其他民间故事。 【文成公主进藏语文教案】