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1、1.(2009年高考全国卷)下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是()A利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的解析：选C。植物体细胞杂交利用细胞膜的流动性使不同物种的两个细胞的原生质体融合在一起，经组织培养形成杂种植株，克服了不同物种之间的生殖隔离，A、B选项正确；紫茉莉枝条颜色的遗传为细胞质遗传，正交、反交的结果是不同的，F1的遗传物质中细胞核遗传物质一半来自母本，一半来自父本，细胞质
2、遗传物质几乎全部来自母本，D选项正确，C选项错误。2某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养和融合单克隆抗体的制备等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制、细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子；杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0B1C2 D3解析：选B。植物体细胞杂交过程去除细胞壁制备有活力的原生质体的方法是酶解法。3在植物体细胞杂交技术中，常用来除去细胞壁的酶是纤维素酶和果胶酶，这
3、是因为()A这些酶容易制取B细胞壁的主要成分是纤维素和果胶C纤维素酶和果胶酶价格低廉D使用这些酶易于操作解析：选B。酶的专一性。4.如图所示是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是()A人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素B人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构C人工种子可以工业化生产，播种了人工种子可节省大量粮食D人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题解析：选B。解答该题需要明确人工种子的概念。所谓人工种子，就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。人工种子在适宜的条件下同样能够萌
4、发长成幼苗，可见，人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴、胚根等结构。5下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是(多选)()A叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性解析：选AD。植物细胞只有在离体条件下，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，才能表现出全能性；离体之后，植物细胞要经过脱分化，形成无定形状态的薄壁细胞即愈伤组织；愈伤组织经再分化过程可形成幼小植物。另外，植物细胞融合之前必须要用酶解法去除细胞壁，否则不会成功。6(2010年烟台模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间
5、由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及()A使用限制性核酸内切酶B使用纤维素酶和果胶酶C诱导两种不同的细胞融合D选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基解析：选A。植物体细胞杂交首先要获取不同植物的体细胞，然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性核酸内切酶主要应用于基因工程。7以下是有关细胞分化和衰老的探索实验，请依据实验回答问题：斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养，最终获得发育完整的新个体，实验过程如下：从根的切片分离出单个细胞细胞团胚状体植株(1)A过程为_，形成的细胞团叫_，诱导这一过程的物质有_，从物理性质看，所使用的培养基类型是_。(2)这一实验的原理是_
6、。(3)人工种子是对这一过程中_的应用，人工种子可以解决_。解析：根据植物组织培养的过程可知A是脱分化，形成愈伤组织，在这一过程中用到植物激素(生长素和细胞分裂素)。B为再分化，植物组织培养时用的是固体培养基。 由已分化的细胞发育成一个完整的个体体现了植物细胞的全能性。人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包裹得到的种子。人工种子可以解决作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低或优良杂种后代会发生性状分离失去优良性状等问题。答案：(1)脱分化愈伤组织植物激素(生长素和细胞分裂素)固体培养基(2)植物细胞的全能性(3)胚状体作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽
7、率低等问题(合理即可)8.紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经而获得的。(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现规律；影响紫草素产量的主要因素是。(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是 和 。解析：植物体细胞经脱分化形成愈伤组织，通过培养这些细胞从中提取紫草素。细胞培养需要一定的环境条件。当细胞大量增殖，细胞数量增多时
8、，产生的紫草素最多。因为细胞进行有氧呼吸，所以应不断补充氧气。答案：(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织)(2)S型增长细胞数量(3)保证氧气供应使细胞与培养液充分接触91958年，美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养产生完整植株(如右图)。请回答：(1)科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内是否能够进行有丝分裂？请说明原因。_。(2)形成的许多植物的特点是_。(3)此实验证明了高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的能力，即具有_，高度分化的细胞具有此特性是由于_。(4)下表为几种培养基的部分配方及培养条件和特点：培养基作用糖类大量元素微量元素植物激素条件建立愈伤组织的培养基蔗糖N、P、K
9、、Ca、Mg、S等B、Cu、Mo、Mn、Cl、Fe等2、4D25、黑暗培养根尖的培养基蔗糖N、P、K、Ca、Mg、S等B、Cu、Mo、Mn、Cl、Fe等15、黑暗培养茎尖的培养基蔗糖 N、P、K、Ca、Mg、S等B、Cu、Mo、Mn、Cl、Fe等萘乙酸18、连续光照根据上表分析说明，组织培养的条件和特点是：_。(5)试简要说明组织培养技术的优点，以及这一技术在实践中具体应用(举例)。解析：高度分化的离体植物细胞在一定条件下培养形成愈伤组织，细胞才具有分裂和分化能力，才能表达出全能性，形成完整的个体。组织培养过程中的不同时期含有不同的植物激素，这样才能保证组织正常分化。答案：(1)不能分裂，原因
10、是植物韧皮部的细胞已经分化，在正常植物体内，这些细胞不再分裂。(2)彼此性状极为相似(3)全能性这些细胞都含有保持该物种的全套遗传信息(4)组织培养的培养基一般都含有维持细胞正常生活的物质，如蔗糖、大量元素和微量元素等，不同功能的培养基中还含有不同的植物激素，这是组织分化的条件。(5)植物组织培养不仅从植物体上取材少，培养周期短，繁殖率高，保持母本优良性状，而且便于自动化管理。目前这项技术已经在花卉和果树的快速繁殖、培育无病毒植物、生产细胞产品、单倍体育种和制造人工种子等方面得到了广泛的应用。10野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做
11、实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：(1)过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括_。(2)过程需要用到聚乙二醇(PEG)。其目的是_。(3)请用文字和箭头表示出、过程的实验流程_。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是的表现。(4)一般在培养基上培养2428小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过_实验来鉴别细胞壁是否已经再生。(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处：_。解析：(1)根据图示过程可判断，是利用酶解法去除植物细胞壁的过程，该过程所利用的酶是纤维素酶和果胶酶。(2)是诱导原生质体融合的过程，从而获得杂种细胞。(3)图示中是杂种细胞经过脱分化、再分化形成植物幼苗的过程，该过程体现出植物细胞全能性。(4)具有细胞壁的植物细胞可进行细胞的质壁分离及复原，以此来鉴别原生质体是否已再生出细胞壁。(5)植物体细胞杂交不通过有性生殖，故可以克服有性生殖远缘杂交不亲和的障碍，培育出兼有两物种品质的优良物种。答案：(1)纤维素酶和果胶酶(2)诱导原生质体融合 (4)植物细胞质壁分离与复原(5)可使本来存在生殖隔离的物种进行杂交，培育出兼有两物种品质的优良新物种(或克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍)。7用心 爱心 专心