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1、 西南大学838思想政治教育学原理2010年硕士研究生入学考试试题一、简述题（60分）1、 简述思想政治教育功能的特点（20分）2、 简述思想政治教育者的主要素质（20分）3、 简述思想政治教育过程的特征（20分）二、论述题（90分）1、联系实际论述宏观环境对思想政治教育的影响（50分）2、联系实际论述思想政治教育的基本方法（40分）4.5.1 西南大学838思想政治教育学原理2010年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析一、 简述题（60分）a) 简述思想政治教育功能的特点（20分）【参考答案】思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有利的作用或影响。思想政治教育
2、的特殊性，决定其功能有如下特点。1、客观性。思想政治教育是人类特有的社会现象，自进入阶级社会以来，思想政治教育便是一种客观存在并伴随着人类社会的发展而发展变化，在社会生活中表现出自身的价值。2、多方面性。思想政治教育功能不是单一的，而是多方面的，这是由思想政治教育对象的复杂性、教育内容和教育方法的多样性所决定的。时间不同，场合不同，教育的重点不同，思想政治教育所需要发挥以及所能发挥的功能也会有所不同。3、社会性。思想政治教育功能的层次性是由思想政治教育所作用的对象的层次性所决定的，思想政治教育既要作用于人，也要作用于政治、经济、文化等社会生活领域，因而其功能既要表现为个体性功能，也表现为社会性
3、功能。4、发展性。思想政治教育的功能不是固定不变的，随着社会的发展变化，思想政治教育的功能也会不断发生变化。发展性是思想政治教育功能的重要特点，也是思想政治教育保持旺盛生命力之所在。2、简述思想政治教育者的主要素质（20分）【参考答案】1、政治素质。政治素质是思想政治教育者素质的核心，对教育者的其他素质起着支配、决定的作用，主要表现在：第一，坚定的共产主义信念。第二，坚定正确的政治立场。第三，较高的政治水平。第四，较高的政策水平。2、道德素质。思想政治教育良好的道德素质，具体表现在：第一，热爱党，热爱人民，热爱祖国，全心全意为人民服务。第二，热爱和尊重教育对象。第三，强烈的事业心和风险精神。第
4、四，以身作则，为人师表。第五，清正廉洁，艰苦奋斗。3、思想素质。思想素质是思想政治教育者思想道德素质的基本内容之一，主要包括：思想观念、思维方式、思想作风素质。4、知识素质。思想政治教育必须具备扎实的理论知识和广博的文化知识。一是比较系统的马克思主义理论知识。二是思想政治教育的专业知识。三是根据工作对象和所处环境的需要应掌握的有关知识。5、能力素质。思想政治教育的能力素质主要包括：观察能力、表达能力、分析研究能力、组织指导能力、创新能力、自我调控能力、协调人际关系的能力。6、生理心理素质。思想政治教育者的劳动具有时空上无限量性的特点，不仅需要付出沉重的体力，更要在于众多教育对象交往中耗费大量的
5、心力。优秀的思想政治教育者，必须砥砺出能够与所承受的重任相称的强健的生理和心理素质。3、简述思想政治教育过程的特征（20分）【参考答案】1、明确的计划性和鲜明的正面性。思想政治教育自觉开展的教育活动，是一种有目的、有组织、有计划的教育影响过程，具有可控性和针对性。与计划性密切相关的另一个特征是正面性。所谓正面性是指思想政治教育影响总是选择积极价值内容和最有利于受教育者发展的教育方式。2、突出的复杂性和广泛的社会性。思想政治教育过程较为复杂，它的影响因素、影响过程、影响结果都具有复杂性，而且还表现为思想政治教育过程的多端性。思想政治教育过程的社会性在我国也表现的极为突出。首先，在我国社会的各个领
6、域都存在思想政治教育过程，其对象具有广泛性。其次，思想政治教育的主体也具有广泛的社会性。3、积极的引导性和明显的长期性。从思想政治教育过程和个体思想品德形成过程关系的角度，可概括出思想政治教育过程的引导性和长期性特征。引导性特征要求教育者在进行思想政治教育时，要考虑到受教育者的整体思想品德发展水平。同时思想政治教育过程就是一个不断循环往复无限发展的过程，一个过程的完结，就是一个新过程的开始。这种反复性就是思想政治教育过程长期性的重要表现。二、论述题（90分）1、联系实际论述宏观环境对思想政治教育的影响（50分）【参考答案】宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治状况、社会
7、文化及各种文化活动、大众传播媒介等。1、经济环境对思想政治教育的影响。经济环境包括社会经济制度和经济生活条件。社会主义经济制度为以共产主义思想为核心的思想政治教育奠定了经济基础，对人们思想品德的形成和发展以及思想政治教育的影响极其深刻。由经济制度决定的经济生活条件尤其是个人的经济生活条件，对人们的思想品德会产生直接的影响。社会经济利益的分配方式和分配结果是否公开、公平、公正、合理，是影响人们的思想和行为，影响思想政治教育效果的最敏感的经济因素。2、政治环境对思想政治教育的影响。政治环境包括社会政治制度与现实的政治状况。社会政治制度是建立在一定的社会经济基础之上的上层建筑的核心，是体现人们之间思
8、想关系的物质手段，是阶级利益的集中表现。政治制度的核心是社会各阶级在国际中的地位，也就是由谁当家作主。因而政治制度对思想政治教育有着根本的影响和制约，决定着谁掌握思想政治教育的领导权。现实的政治状况更直接地影响着人们的思想品德以及思想政治教育的实施。3、文化环境对思想政治教育的影响。文化是思想政治教育的一个重要的环境因素。文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响具有下列特征。第一，属人性。属人性是文化环境的根本特征。第二，社会性。任何一种文化都是特定社会文化圈的产物。第三，创造性。任何文化环境都不是自然而然产生的，而是人类创造的产物。第四，时代性。任何一种文化都是特定时代的产物。第五，复杂性。
9、文化是一个复杂的系统。4、大众传播媒介对思想政治教育的影响。大众传播媒介是指多种形式的大众传播手段，可分为印刷媒介如报纸、杂志、书籍和电子媒介如电影、广播、电视、网络等。作为思想政治教育的环境系统的重要因素，大众传播媒介环境具有广泛性、复杂性、导向性等特征。这些特征使得大众传播媒介环境对人的思想品德的形成和发展以及思想政治教育具有广泛而复杂的影响。这种影响可以从以下两个方面分析。第一，大众传播媒介形式与人们的生活紧密相连。这就对思想政治教育提出了新的要求，即要注意通过传播媒介传播思想政治道德知识和规范，以对人们施加广泛而有力的影响。第二，大众传播媒介所传播的信息，会形成一种舆论环境。这种强大的
10、社会舆论导向和舆论环境形成了一种无形的选择压力，促使人们去选择和接受那些社会大力提倡、大力宣传的思想文化信息，从而影响人们思想品德的形成和发展。b) 联系实际论述思想政治教育的基本方法（40分）【参考答案】1、理论灌输法、理论灌输法，是教育者有目的、有计划向受教育者进行马克思主义理论教育，引导受教育者逐步树立科学的世界观、人生观、价值观的方法，主要包括理论讲授、理论学习、理论宣传、理论培训、理论研讨等具体形式。首先，“灌输”在这里体现的是这种方法的本质特征，而不是具体形式。其次，运用理论灌输法一定要联系实际。再次，教育者必须先受教育。2、实践锻炼法。实践锻炼法，就是指教育者组织、引导受教育者积
11、极参加各种实践活动，在改造客观世界的过程中改造自己的主观世界，不断提高思想觉悟和认识能力，养成良好思想品德的方法。实践锻炼法以马克思主义的认识论和实践观为直接理论依据。一是有利于提高人们的思想觉悟和认识能力。二是有利于形成和巩固言行一致的高尚品德和行为习惯。三是有利于思想政治教育效果的强化。3、自我教育法。自我教育法是指受教育者按照思想政治教育的目标和要求，通过自我学习、自我修养、自我反思等方式，主动接受科学理论、先进思想观念、社会生活规范，提高自身思想认识和道德水平的方法。第一，要善于激励受教育者自我教育的动机。第二，要善于营造自我教育的良好氛围。第三，要善于把个体自我教育和集体自我教育有机
12、结合起来。4、榜样示范法。榜样示范法，也是典型示范法，是指通过具有典型、榜样意义的人活事（正面的、先进的抑或反面的、落后的人或事）的示范引导、警示警戒作用，教育人们提高思想认识、规范自身行为的方法。第一，必须实事求是地选择、宣传榜样。第二，要尽可能让先进人物现身说法。第三，注意利用多种途径、多种方式开展榜样示范活动。第四，大力培养宣传正面典型。5、比较鉴别法。比较鉴别法，就是对两个或两个以上事物的属性和特点进行对比，引出正确的结论，从而提高受教育者的思想水平和认识水平的方法。第一，有助于人们更好地认识事物。第二，有助于人们奋发向上的精神。6、咨询辅导法。咨询辅导法就是指教育者通过语言、文字等交流媒体，灵活运用相关理论和咨询、指导的专门技术，对教育对象在思想、心理和行为等方面以帮助、启发和引导的方法。第一，咨询辅导法以咨询者与求询者之间的人际关系为基础，良好的人际互动是咨询的前提。第二，咨询辅导法以推动求询者的综合认知与系列心理活动过程为基本策略。