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1、人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课穷人 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共46分)1. （6分） (2020五上云浮期中) 看拼音写词语。 bi hi xioch yxn qpn q_xi zhdng zhj shhu hungzhng bi_【考点】 2. （8分） 写出下面词语的近义词。猫头鹰还想起很多令人伤心的事情。_有一只寂寞的蜘蛛蹲在网上等着小飞虫自投罗网。_袜子织起来很简单。_老牛在泥塘里舒服地打着滚。_【考点】 3. （8分） (2020五上临川期末) 补充完
2、整词语，完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 美中_ 国泰_ 负荆_呕心_ 震耳_ 应接_（2） 形容声音非常大的词语是_，表示这个意思的词语我还知道：_。 （3） 由词语“国泰_”我想到了一些描写国家繁荣、人民生活安定的词语_。 （4） “负荆_”出自课文_，文中的其他两个故事分别是_、_。 【考点】 4. （3分） 判断下列说法是否正确。（1） 法正、张松、陆逊、曹真都是三国演义这本书中的人物。（ ）（2） “学而时习之，不亦说乎!”这句话中的“说”的意思是说话。（ ）（3） “燕山月似钩”的“钩”指月牙；“陕走踏清秋”的“走”意思是“跑”。 （ ）【考点】 5. （5分） 阅读
3、课文穷人片段，完成练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1） 摘录描写渔夫神情的语句。（2） 摘录描写渔夫动作的语句。（3） 摘录描写渔夫语言的语句。（4） 从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？【考点】 6. （8分） 填关联词语 乡下人家，_住着小小的房屋，_总爱在屋前搭一瓜架_附近的石头上有妇女在捣衣，它们_从不吃惊。乡下人家，_什么时候，_什么季节，_有一道独特、迷人的风景。【考点】 7. （2分） “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活
4、着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）A . 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。B . 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。C . 概括了两种人生的不同价值。D . 说明人总逃脱不了死的结局。【考点】 8. （6分） 从忆江南“_，_”一句我仿佛看见了江南色彩明丽的风光。【考点】 二、 阅读理解 (共2题；共33分)9. （11分） 阅读课内片段，完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加（ ）的神气（ ）我确实不敢
5、碰你（ ）但并不是懦弱（ ）陶罐争辩说（ ）我们生来就是盛东西的（ ）并不是来互相碰撞的（ ）说到盛东西（ ）我不见得就比你差（ ）再说（ ）“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。（1） 在选文第三自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。 （2） 选出描写神态的词语填在文中的横线上，并完成练习。谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒总结：从这些词语中，我体会到了铁罐的
6、_，陶罐的_。（3） 下列关于选文的说法错误的一项是（ ）。 A . 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展B . “总有一天，我要把你碰成碎片！”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬，对待陶罐的态度是蛮横无礼的C . “不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的D . “你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢（4） “陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点想一想，它会在心里对铁罐说些什么呢？ 【考点】 10. （22分） 阅读妈妈的账单，回答下列问题。母亲的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账
7、单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：为取回生活用品 20芬尼为把信件送往邮局 10芬尼为在花园里帮助大人干活 20芬尼为他一直是个听话的好孩子 10芬尼共计：60芬尼彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼
8、得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼为他十年中的吃喝 0芬尼为在他生病时的护理 0芬尼为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼共计：0芬尼（1） 彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？（2） 如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？（3） 如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？【考点】 三、 语言表达 (共2题；共10分)11. （5分） 按要求写句子。 （1） 容易事 在 里 可不是 件 宇宙飞船 洗澡（排成一句通顺的话。） （2） 为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。（用下划线字写话） （3） 茫茫大雪很快覆盖
9、了这座小村庄。（缩句） 【考点】 12. （5分） 用下列词语造句陪伴游泳【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共33分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：答案：12-1、考点：解析：