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1、人类的“老师”,苏教版语文四年级下册第二组,其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。,感悟句子，体会作用,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,学习36自然段用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”，并用笔划出来。这些实例中，哪些是详细介绍，哪些是简单例举？,鱼儿潜水艇,人类的“老师”,鸟儿飞机,人类的“老师”,苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机,人类的“老师”,蜻蜓防震飞机,人类的“老师”,鸡蛋“薄壳结构”建筑,人类的“老师”,鲸航行速度快的轮船,人类的“老师”,要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！,返,1.填空。,袋鼠越野汽车,返,贝壳坦克,返,蜻蜓防震飞机,返,
2、鲸航行速度快的轮船,返,你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。,3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。,你们能用“因为所以”来说说这句话的意思吗？,返,2.你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为所以是人类的老师。”（2）“科学家从_得到启示，发明了_”，或者“人们模仿_造出了_。”,平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，写出来和大家分享好吗？,奇思妙想,