《最新课件银屏之声说课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新课件银屏之声说课.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,荧屏之声说课课件郝倩,一、说大纲二、说教材三、说教法与学法四、说教学程序五、课堂小结,一、说大纲：,根据音乐课程标准第三部分第四领域“音乐与相关文化”要求，职一学生“能够结合所熟悉的影视片，表述对音乐背景或主题音乐的认识”，“能够运用综合艺术表现手段，进行班级文艺活动的创意与设计”。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受，让每个学生都能在宽广的领域中发展自己的创造性潜能。,二、说教材,1、教材内容：本课选自上海音乐出版社出版的艺术欣赏教程，以第六单元“电影与电视”中第二节“荧屏之声”为教学内容。,、教材的地位和作用这节课是本章的重点知识。影视音乐与其它类型的音乐相比，传播途径快
2、，易于理解，把“银屏之声”纳入职一学生的音乐教材，使学生能够结合所熟悉的电视剧，做到自主分析其中音乐的作用，从中感受音乐魅力，并进一步培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感。,3、教学目标：A、认知目标：了解什么是主题音乐以及主题音乐的作用。知道由四大名著改编的电视剧主题音乐的相关知识。B、能力目标：能够对所欣赏的主题乐曲风格、演唱方式等做出表格对比分析，从而总结出影视主题音乐的作用，并能由此引伸到音乐与艺术的姊妹关系。C、德育目标：引导学生感受音乐与视觉影象相结合所产生的美感和魅力。进一步培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感。,、教学重点、难点重点：主题音乐
3、的功能及对主题歌曲内涵的理解。难点：音乐与其它艺术之间千丝万缕的联系。,三、教法与学法,为了帮助学生能更好的把握四首歌曲的风格，从中找寻出共性，从而使他们更好地掌握音乐的作用，拟采取以下方法：1、视觉图象法2、对比欣赏法3、体验法,四、教学过程1、导入新课课前播放敢问路在何方等影视歌曲，采用提问直接引入新课。2、对比发现与学生交流水浒传和三国演义的文学地位和影响，以及电视剧的剧情、人物和主题曲等相关知识。聆听、跟唱好汉歌和滚滚长江东逝水，体会两首主题歌曲的乐曲风格和情绪，思考同为赞颂英雄的两首歌曲的风格和曲调的同异。并将学生的回答归纳到相应的表格中。,3、情景体验播放三顾茅庐片段，先请学生在以
4、滚滚长江东逝水为背景音乐的情景中，自己模仿创编表演，后请学生配以枉凝眉表演同样的剧情。最后请表演的学生谈谈在使用不同音乐的背景下，自己对音乐的理解和表演中的体会。,4、探讨研究以小组为单位，依据列出的表格讨论喜欢的影视主题曲在影片中的作用，而后各小组将讨论结果进行交流。从而总结出影视作品主题歌曲可以起到丰富银幕形象，加强影视艺术表现力和感染力作用的结论。,5、内容引伸通过对学生的提问来引导学生理解音乐与其它艺术和我们的生活有着不可分割的联系。同时音乐还可将绘画、雕塑和建筑等视觉的艺术美转化为听觉的艺术美。从而总结出音乐与其它艺术之间有着千丝万缕的联系。,小结,1、通过对古典四大名著改编的电视剧主题歌曲的欣赏、感受等活动培养学生对音乐的感受力和审美力，培养学生对所学歌曲及相关影视作品的兴趣，了解主题音乐的作用等相关知识。2、运用综合艺术手段，启发学生在积极体验的状态下感受、模仿和探究影视音乐。,谢谢！,-End-,