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1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案(6)小学科学教师招聘考试真题练习试题卷及参考答案 一、新课程理论部分 、填空。(16分，每空分) 1、教育的根本目的是_。本次课程改革的任务是全面贯彻党的_，调整和改革基础教育的课程_、_、_，构建符合_要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、_、_、_、_、_。 2、本次课程改革的显著特征是转变学生的_。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习_、学习_、学习_、学习_等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育_观、_观和培养模式的变革。
2、3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地_、_、_的过程。 4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的_者；是新型教学关系中的学习者和_者，也是新课程的_者和_者。 5、新课程强调建立促进学生_、教师_和课程_的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的_和多方面的发展潜能。 6、新课程倡导的学生观是：学生是_的人，学生是_的人，学生是具有_的人。 (二)、简答4分) 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？ 二、专业知识部分 (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国神
3、州五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 1 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为杂交水稻之父的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、
4、世界上种类最多，数量最多的动物是。 A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是。 A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为。 A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的。 A二分之一B六分之一C十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的。 A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为。 A、五种B、六种C、七种D、无数种 2 8、下列不属于果实的是 A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分
5、是在。 A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么？ 2、日食的成因是什么？ 3、雷电是怎样形成的？ 4、什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？ 5、在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？ (四)、案例分析
6、(10分) 对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？ 小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充：不，是16颗。老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我在一本科普读物上看到的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志上说是16颗。这位老师听了，高兴地对同学们说，你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？： 附答案：教学理论部分 (一)、填空。 3 1、或。，、，。 、。 2、。、。、 3、或。 4、 5、 6、 (二)
7、、简答(4分) 1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。 2、在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。 3、在对待自我上，新课程强调反思。 4、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 二、专业知识部分 (一)、填空 1、科学精神、科学概念、 2、成像、聚光 3、杨利伟 4、叶片、叶柄、叶脉 5、温度、温度计、液体热胀冷缩 6、糖类、脂肪、维生素、矿物质 7、袁隆平 8、沉淀过滤消毒 4 9、风 (二)、选择 1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D 9、C10、C (三)、简答 1、小学科学课程的基本理念是什么？ 答：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以
8、探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。 2、日食的成因是什么？ 答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。 3、雷电是怎样形成的？ 答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电；当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。 4、什么是光合作用？光合作用对人类
9、有何意义？ 答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。 意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 5、在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？ 答：沉与浮一课土豆沉浮的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变。但对放土豆的先后时间就有一定
10、的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，于盐5 水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。 (四)、案例分析 对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？ 小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充：不，是16颗。老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我在一本科普读物上看到的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志上说是16颗。这位老师听了，高兴地对同学们说，你们真了不起！课本上有些知识范围
11、确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？ (说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。) 答题思路： 1对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定： A、体现了用教材教而不是教教材、不唯教材的新理念，让学生知道知识的更新。 B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。 C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。 2对这一教学片断还可提出以下建议： A、可借此机会对学生进行科学发展观教学； B、可借此机会鼓励学生创新，
12、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 2006年建邺区小学科学教师基本功试题 学校：姓名：成绩： 一、填空： 1、科学就是。 2、科学探究的步骤：、。 6 3、人体中共有块骨头。人体肌肉共有多块。 4、骨骼具有、的作用。5、用磁铁的S极和_极靠近，它们互相_，用磁铁的_极和_极靠近，它们互相_。请你用箭头画出磁铁的运动方向。 6、将下列物品填入相应的表格内：铜丝、毛线、盐水、 橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝丝A导体B绝缘体7、影子的方向和太阳的位置。太阳高度角，影子；太阳高度角，影子。 8、能够帮助人们或的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如刀、筷子等，它们属于；有些机械较复杂，
13、它们两种或两种以上的构成，它们属于，也可称为机器。 9、地球表面的主要地形地貌有 10、指出下列物体是靠什么形式的能工作或运动的。 跳跃的青蛙人跑步 融化的冰电脑 风筝太阳 人的食物水力发电 二、判断题： 1人工合成材料的原材料是天然材料。 2毛细现象是水的表面张力造成的。 3.肌肉重量占身体重量的40%。 4.我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。 5.运动方向也是物体运动的一种方式。 6.我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样。 7.地球自东向西公转形成了昼夜交替。 8.改变物体的形状，可以使它的承受力变大。 9.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 7 10.古代的长颈鹿因为经常吃高
14、处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。 三、连线题 a)列文虎克细胞 弗来明微生物 胡克青霉素 b)将办法与目的用线连起来 自行车链条中加润滑油 汽车轮胎上的纹路增大摩擦力 轴承中的小钢珠 车轮上的防滑链条 流线型的船体减小摩擦力 鞋底的花纹 用毛巾包着瓶盖拧盖 c)听神经收集声波 耳蜗把声音信号报告给脑 外耳道把振动变成大脑能接受的信号 耳廓传递振动 鼓膜传送声波 听小骨产生振动 四、选择题： 1、是有生命的。 8 A、土壤B、风C、种子D、枯草 2、在铜、铁、铝这三种常见金属中，导热性从高到低的顺序是。 A、铜、铁、铝B、铜、铝、铁C、铁、铝、铜 D、铁、铜、铝E、
15、铝、铁、铜F、铝、铜、铁 3、下列物体中，属于自然光源，是人造光源。 a.萤火虫b.镜子c.篝火d.月亮 4、照相机的镜头是。a.凹透镜b.凸透镜c.平面镜 5、齿轮传动与链条传动的差别是。 a.是否能改变力的大小b.是否能改变用力方向c.是否省力 6、下列机械属于杠杆的是；属于斜面的是；属于轮轴的是；属于滑轮的是。 a.吊车b.水龙头c.钻头d.螺丝钉e.撬棍 f.斧子g.刀h.门把手i.方向盘j.镊子 7、耳朵是的感觉器官，将信号传递给大脑，大脑识别这些声音的含义，就会产生。a.接受声音b.听觉c.听神经 8、一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是 A、哥白尼B、步鲁诺C、麦哲伦 9、产
16、生新物质的变化是 A、蜡烛融化B、木材作家具C、铁块变铁水D、馒头发霉 10、产生地震的主要原因 A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动五、实验题： 1、土壤中的成分有哪些？你是怎样做实验来证明的。请你把你做实验的过程和方法表达出来。 2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块下面？为什么？ 9 3、用所给的材料设计一个电路，并画出电路图。材料：2个小灯泡，2节电池，1个开关、若干根导线。 让2个小灯泡一起亮画一个并联电路 4、蜡烛燃烧变成了其他物质。 附加题： 举例说明，从哪些方面区分动物、植物。 小学科学部分 一、简答题 1、简述科学素养的四大要素。 答：科学素养的四大要素是
17、：一、科学兴趣，即对科学的好奇心与求知欲，以及此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法，即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；三、科学知识，指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神，即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。 2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？ 答：茎的特征是有节和节间；节上有叶或变态叶；有芽。因此， 在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎； 蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但于它们没有节和节间之分， 也没有芽。所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。 3、简述科学探究的实现途径。 答：科学探究的实现宜通过三条途径：贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科探究渗透在整个科学课教学的全过程。把科学探究作为教学的一个内容。在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究。 4、在教学中如何引导学生？ 答：教学中的引导，主要是指教师要创设各种条件、运用各种方法让学生去经历提10 -精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 16