《[参加学生社团活动情况]学生社团活动策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[参加学生社团活动情况]学生社团活动策划书.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选word文档 下载可编辑【策划书】今天在网上看到学生社团活动策划书，觉得有用就了，这里给大家转摘到，为了方便大家的阅读。学生社团活动策划书（一）一、指导思想全面贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部基础教育课程改革纲要的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。二、组建目的切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动
2、。三、社团定义依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。四、社团内容社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。五、创办原则1、学校组织引导原则2、专业教师指导原则3、学生发展需求原则4、学生全员参与原则5、定期评比表彰原则精选word文档 下载可编辑6、保障安全活动原则六、社团管理与建设学生社团的建设，纳入学校，保证社团活动的辅导员、时间、场地、设备等。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员来源于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及
3、学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。范文写作 社团辅导员要认真完成学生社团活动记录册，于学期期末上交德育处。1、社团的组织建设从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。七、参加对象本校学生，自愿参加，并经过家长同意。八、活动时间每周三下午（暂定）九、申办办法1、社团组建共计14个，分校区分别安排
4、45个主题社团。2、本校学生自主申请一个主题社团由社团辅导员面试选拔德育处、大队部统一审批德育处统一规划活动社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。3、学生社团15-25人，特别优秀的社团申请更多社员。十、推荐项目1、合唱社团2、舞蹈社团3、古筝社团精选word文档 下载可编辑4、摄影社团5、书画社团6、篮球社团7、田径社团8、棋类社团9、文学社团10、课本剧社团11、小记者社团12、小主持人社团13、科学实验社团14、疯狂英语社团十一、评比表彰展示每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，各种日常写作指导,教您怎样写范文 并由大队部根据社团活动
5、情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。学生社团活动策划书（二）一、活动背景全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。二、主办单位共青团山西大学委员会三、承办单位精选word文档 下载可编辑山西大学学生社团联合会四、策划单位山西大学学生社团联合会活动部五、赞助单位待定六、活动时间*年4月9日930到1200七、活动地点山西大学初民广场八、开
6、幕式流程第一阶段前期准备1、申请审批在3月31前由活动部落实策划并交到主席团成员和团委老师处审核。2、落实赞助在4月5日之前由外联部落实物品和资金的筹备工作。3、落实宣传工作由宣传部负责海报、展板、通讯稿的制作与展出，以及联系山大电台提前播报有关社团活动月的新闻与事宜；由信息部负责社联的宣传及新闻采访工作。4、细节准备工作(1)社联秘书处提前三天向受邀嘉宾发出邀请函。(2)在社联内部的主持人中选拔出四个主持人负责开幕式的主持。(3)4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求所有参加开幕式的社团于开幕式当日9点30分准时到初民广场参加开幕式。精选word文档 下载可编辑(4)4月7日各部部长通知所有
7、部员于开幕式当日早上8点到活动地点集合，进行场地布置（包括各种物品的摆放、挂横幅、桌凳的摆放以及在图书馆下路两旁要展示的社团的帐篷的搭建等等）及活动安排。第二阶段开幕式正式开始0940与会代表到场完毕0950受邀嘉宾、主席团成员入场1000主持人宣布开幕式正式开始a、主持人介绍与会人员、社团活动月的具体情况b、校团委领导致开幕辞c、学生社团联合会主席发言d、由到场职位最高嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩e、各家要展示的社团开始各自的表演1150由主持人宣布开幕式结束并合影留念第三阶段后期工作活动部负责会场清理，包括地毯的撤除、音响设备的回送。宣传部撰写通讯稿并及时送达电台，后期展板的制作以及摆放。
8、信息部负责照片的筛选、上传至社联，在团委和社联发布新闻。九、开幕式特色庙会的形式在所有注册的社团中选出15到20家比较好而且有意愿参加开幕式并且展示自己的社团，提供最新和免费范文模板参考 于开幕式当天，在图书馆下面的路两旁摆放好帐篷，并且让各社团自己在各自的帐篷下进行一些于与自己社团主题有关的表演，展示各自的社团文化，这样能够更好的表现出社团活动月的重点是社团，给社团活动月一个好的开始。注意事项精选word文档 下载可编辑1、各社团在嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩之后才能够开始表演，不允许提前表演。2、必须控制社团表演的内容形式，不能出现消极悲观的主题思想。3、要维持好庙会现场的秩序，不能出现特
9、别混乱的现象。4、因为在图书馆下，所以找注意不能太大声，影响到在图书馆中学习的同学。5、开幕式结束后，由各社团自己负责清理在表演中产生的垃圾。十、所需物品略。十一、应急预案1、若遭遇不可抗天气，看清况由秘书处决定是否延期，并另行通知。2、在会场安排一些较专业人员，负责在设备出问题是的修理。3、准备备用线路，预防停电事故的发生。学生社团活动策划书（三）一、活动名称第三届“数学之星”知识竞赛二、活动目的通过举办本届“数学之星”知识竞赛活动，使我们数学协会内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，范文参考写作网,教您怎样写范文 也在社团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会的
10、未来发展起到积极的推动作用。同时营造学习氛围，提高协会成员的数学知识能力。三、活动意义提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学审美和欣现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生“数学建模”大赛做好铺垫。精选word文档 下载可编辑四、活动地点*五、活动时间*年11月5日15:0017:00六、活动对象全校学生七、活动准备1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析与审核试题，整理出第三届“数学之星”知识竞赛的试卷。2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。3、场地秩序维持组织部相关人员。4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。5、
11、场地布置及人员安排外联部相关人员。6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。7、副会长、秘书部部长组成监考组。8、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。9、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。10、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。11、最全面的范文参考写作 秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规则。12、活动拍摄由宣传部负责。13、活动笔录由编辑部负责。八、活动流程1、外联部和组织部相关工作人员安排参赛人员入座。精选word文档 下载可编辑2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜。3、会长宣布第三届“数学之星”知识竞赛正式开始。4、外联部部长和宣传部部长
12、分发试卷、笔以及草稿纸，然后答题开始。5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届“数学之星”知识竞赛的结果以及获奖人员。6、竞赛奖励一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）7、有请部分参赛人员谈谈对本次“数学之星”知识竞赛的看法以及提出意见。8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展规划，并宣布第三届“数学之星”知识竞赛圆满结束。9、对场地进行清扫，保持场地的洁净。八、活动中注意的细节1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准备相关内容，准备发表自己的看法。2、参赛人员尽可能发言，谈谈自己的观点。3、纪律应由相关人员维持好。4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。九、活动经费1、试卷费用每份试卷题6元，共40份，所需费用为64元2、所需物资横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状。3、宣传单费用每份0.1元，共50份，所需费用为5元。4、海报费用（A3纸彩印）每份4元，共7份份，所需费用28元。十、活动寄语精选word文档 下载可编辑天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！学生社团活动策划书是篇好文章，涉及到社团、活动、学生、数学、社团活动、人员、学生社团、相关等方面，看完如果觉得有用请记得。