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金色的脚印,鲁教版五年级语文下册,狐狸,谈谈你对狐狸的了解,它是一个怎样的动物,本文主要写的是什么？,思考：,.,1.老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？,2.狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？,稍后回答,狐狸为了救小狐狸都做了些什么？,老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸；老狐狸深入“虎穴”做窝喂养、营救小狐狸。,老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？,狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？,课文的这一部分中，哪些地方给你感受最深，有何感受？,课文为什么以“金色的脚印”为题？,“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。,课外小练笔,（二选一）你与小动物之间最能体现真情的一个片段；正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去，失去了知觉，他是怎样被救的呢？正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人，能把它写具体吗？,人与动物,同学们再见,