《人教部编版九年级下册语文第1单元第4课《海燕》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级下册语文第1单元第4课《海燕》同步练习D卷.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版九年级下册语文第1单元第4课海燕同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共13题；共29分)1. （2分） 下列句子与原文海燕一致的一句是（ ） A . 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！B . 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“旁逸斜出”或“婆娑”之类而言，那么，白杨树算不得是树中的好女子。C . 接着我们脚下的岩石上就像铙钹、钟鼓、铃子在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。D . 忽逢桃花林，夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷。2. （2分） 下面词语中字的
2、注音有误的一项是（ ）A . 确凿zo 菜畦q 收敛lin 秕谷b 蝉蜕tuB . 祈祷q 觅食m 和蔼i 磐石pn 嗥鸣hoC . 谰语ln 深邃su 彷徨png 仰慕m 弥高mD . 攒成zn 镐头ho 踌躇ch 重荷h 湖泊b3. （2分） 下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A . 量体裁衣 全神贯注 声名显赫B . 屏气凝神 一如即往 欲盖弥彰C . 通霄达旦 默默无闻 远见卓识D . 贪赃枉法 无遐顾及 不辞而别4. （2分） (2018七上钦州期中) 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 春赏杜鹃，夏看紫荆，秋闻丹桂，冬品茶梅，现在我们在家门口就能享受闲情逸致的品
3、质生活。B . 在中国反腐大业中，国企反腐承担的绝不是“锦上添花”的次要角色，而是承前启后、决战决胜的关键环节。C . 自今日起，热爱摄影的你，带着相机、手机及画笔，呼朋引伴地到坐拥山水的孙家疃街道办事处感受美丽吧。D . 欧陆古典主义皇家园林，栽种着几十万株名贵树种，树冠繁茂浓荫，银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中，花枝招展 ， 姿态优美。5. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 钓鱼岛自古以来就是中国固有领土，中国对此拥有历史和法律充分的依据。B . “中国海监50”船标志又一艘综合性能达到世界领先水平的中远程海监执法公务船。C . 武汉铁路局近期将开行武汉直达恩施运行时间
4、为4小时30分钟左右的特快列车。D . “高分一号”卫星是我国重大科技专项高分辨率对地观测系统的第一颗首发星。6. （2分） (2016贺州) 依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ）倚立窗前，_，观美景；夜眠围屋，_，做美梦；端坐书房， ， 悟人生。吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落。A . B . C . D . 7. （2分） (2020七下镇原月考) 下列句了中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 对这转变做出了巨大页献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B . 几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。C . “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。D .
5、 从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。8. （2分） (2018八下滨城开学考) 依次填入下面横线上的语句，排列最恰当的一组是（ ）山水是自然最生动、最完美的体现。_智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大、和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A . B . C . D . 9. （2分） 对有关课文内容理解不正确的一项是（ ）A . 三味书屋的读书生活虽然是枯燥的，但是书屋里仍然趣味盎然。B . 拣麦穗中的大雁并不可爱，因为她仅
6、仅为了贪吃灶糖就决计嫁给卖糖老汉。C . 雪地贺卡一文中作者没有再回信的原因是害怕打破孩子的幻想和梦境。D . 生命一文是从成年的眼光来看孩子的可爱的。10. （2分） 昆虫记是_国昆虫学家_的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ）A . 法国 法布尔B . 法国 儒勒.凡尔纳C . 英国 笛福D . 丹麦 安徒生11. （2分） (2019七上焦作月考) 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是 （ ） A . 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，长篇小说有骆驼祥子四世同堂等。B . 马致远，元大都人，著名诗人，他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。C . 闻王
7、昌龄左迁龙标遥有此寄作者李白，唐代诗人，我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。D . 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人。代表散文集作有欧游杂记背影。12. （2分） 与原文海燕完全一致的一句是（ ） A . 狂风吼叫，雷声轰响B . 大海抓住闪电的箭光，熄灭在自己的深渊里。C . 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。D . 这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！13. （5分） 文学常识填空。满井游记的作者是_，_朝初年文学家。与兄袁宗道，其弟袁中道都有文学成就，被称为“_”。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)14. （20分） (2014陕
8、西) 阅读下面的文字完成小题。核桃压枝低王建领又是一年丰收季，又见核桃压枝低。这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。”放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈，也不喝斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大
9、爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？”“前几天有人来买，一出口一斤十块钱，我嫌采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家几口人？”我继续问道。“我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了，心里就踏实了。”与大爷一样，商洛大约有80%的农民拥有核桃树，核桃收入占到农民纯收入的15%，人均近500元。我不由得感叹：这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊！早就听说秦岭无闲草，商山有仙果，这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果，是因为核桃果仁的形状如缩小了的人
10、脑，一分为二的果仁，是典型的两叶肺的外观，一分为四的果仁，是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃，强身益脑。当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。”是呀，商洛位置独特，是唯一的被秦岭全覆盖的地区，而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线，是我国乃至世界少有的动植物基因库，商洛自然会得秦岭之灵韵底气，以其无尽的文
11、化底蕴和丰富的资源享誉全国。如今，在国家相关政策的引领之下，商洛的各种资源得以开发利用，持别是经济类作物，核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说，商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干，庞大的树冠，浓密的树阴，姣美的树形，给人一种挺拔伟岸之感；浓绿的阔叶给人一种厚重之感，枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西，蕴含着无穷的魅力。作为生态林木，它从不挑地形，不争地劲，在商洛的房前屋后，山坡沟旁，枝繁叶茂地尽情生长，固土护绿，有的是担当；作为经济林木，它五年成木挂果，年复一年为人们提供长寿果，且与低秆作物和睦相处，农民务林种地两不误，生财聚宝，有的是奉献；作为用材林木，它木质坚
12、韧，纹理美观，质地顺平，为上乘木材，家居日用，有的是用场；作为欣赏林木，它上得了野岭，进得了园林，经济效益极佳，有的是市场。离开商洛时，我深深地感到：丰收季节，商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致，还有在累累的硕果间，大人们忙碌的旁影和孩予们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。（选文有改动）（1） 结合语境，理解下面两个句子的含意。可以说，商洛核桃独步华夏。枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。（2） 结合全文内容，分析第段在文中的作用。（3） 从文章中可以看出，作者的情感发展经历了哪些变化？（4） 赏析
13、第段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（5） 结合全文，说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点？这样写有什么作用？15. （20分） 阅读下文，回答相关问题第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花
14、淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香
15、，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。（1） 第段中加点词“找”用得妙，为什么？（2） 文段写老头子主要运用什么描写方法?突
16、出了老头子的什么性格?（3） 第段运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4） 第段中的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？三、 文言文阅读 (共1题；共12分)16. （12分） (2019九上杭州期末) 阅读古诗文，回答问题。 菱溪石记（宋）欧阳修菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可怪 ， 往往祀以为神。溪旁若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。金，伪吴时贵将，与杨行密俱起合淝，号三十六英雄，金其一也。金本武夫悴卒，而乃能知爱赏奇异，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于
17、富贵之佚欲而然邪？想其葭池台榭、奇木异草与此石称，亦一时之盛哉！今刘氏之后散为编民，尚有居溪旁者。予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目则爱者不免取之而去。嗟夫！刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。及其后世，荒堙零落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎？用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。【注】伪吴：唐末杨行密在淮南一带称王，刘金为其大将，后世称其政权为“伪吴”。菱溪大石（节选）（宋）欧阳修新霜夜落秋水浅，有石露出寒溪
18、垠。苔昏土蚀禽鸟啄，出没溪水秋复春。溪边老翁生长见，疑我来视何殷勤。爱之远徙向幽谷，曳以三犊载两轮。（1） 下列句子中划线词解释正确的一项是（ ） A . 溪旁人见其可怪（责怪）B . 而乃能知爱赏奇异（可爱）C . 予感夫人物之废兴（废弃）D . 况欲长有此石乎（长久）（2） 文中划线的句子断句正确的一项是（ ） A . 刘金者虽不足/道然亦可谓/雄勇之士其平生志/意岂不伟哉。B . 刘金者虽不足/道然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。C . 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。D . 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志/意岂不伟哉。（3） 用现代汉语写出下列
19、句子的意思。 其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。（4） 菱溪大石前四句对大石的描写，流露出诗人什么样的情感？ （5） 欧阳修告诫好奇之士“何必取而去也哉”，为什么自己又“曳以三犊载两轮”呢？结合诗文简要分析。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共40分)答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：三、 文言文阅读 (共1题；共12分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：