【金榜学案】12-13版七年级历史上册 1.3远古的传说精练精析(课时训练+基础达标) 川教版.doc

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1、1.3远古的传说精练精析(课时训练+基础达标)一、选择题1.(2012岳阳模拟)祭祀祖先是中华民族的传统习俗,每年的清明节,为了纪念中华民族的祖先,数万华夏子孙汇聚在黄帝陵前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。在古史传说中,他是_流域的部落联盟首领( )A.黄河B.长江C.珠江D.淮河2.(2010青岛学业考试)在古希腊神话中,众神经常参加人间战争。传说在中国古代,也有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在( )A.牧野B.涿鹿C.长平D.城濮3.歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,作为龙的

2、传人的汉族的前身是( )A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族4炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲。山岳巍巍,河海殇殇,缅怀祖德,永矢弗忘!海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为( )A他们都是黄皮肤B是从中国大陆移民的人C中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的D全部是黄帝和炎帝的后代5.(2012泰州模拟)中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族人文始祖的是( )炎帝 黄帝 尧 舜A.B.C.D.6.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤任能”的情况相符( )A原始人群时期B山顶洞人时期C半坡原始居民时期D传说中的尧、舜、禹时期7.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三

3、个著名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )A.选举制B.投票制C.任命制D.禅让制8(2011扬州中考)尧舜时期,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是( )A尧B舜C鲧D禹二、非选择题9.阅读下列材料,回答问题:“轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命。帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂擒杀蚩尤”。史记五帝本纪(1)材料中的“轩辕”指谁?(2)从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。(3)根据所学知识,列举“轩辕”还有哪些

4、贡献?三、活动探究10在河南郑州黄河岸边的炎黄广场,有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像(见下图)。塑像高106米、单眼长3米多、鼻高8米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成,大大增强了全球华人的民族自豪感和凝聚力。请回答:(1)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?(2)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?答案解析1.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。黄帝是黄河流域的部落联盟首领。2.【解析】选B。本题考查学生再认再现知识的能力。提取题

5、干关键信息可知此战役是炎黄二帝战胜蚩尤部落的涿鹿之战。3.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。汉族是由生活于黄河流域的黄炎联盟不断繁衍、融合邻近部落而构成的华夏族逐渐发展而成的。4【解析】选C。黄炎二部联合形成了华夏族的主体,中华民族的雏形形成。D的说法太绝对。5.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。依据教材可知:中华民族尊奉炎帝和黄帝为祖先,故符合题意的是A。6.【解析】选D。“天下为公,选贤任能”是指天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事),这与传说中的尧、舜、禹的高尚品质及“禅让”有关。7.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。由题干中“通过推选的方式成为部

6、落联盟首领”,可知是禅让制。8【解析】选D。本题考查学生的识记能力。禹吸取鲧治水失败的教训,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海。9.【解析】本题考查学生的分析辨别及综合运用能力。从材料中的“蚩尤作乱”“与蚩尤战于涿鹿之野”,可推知“帝”为黄帝,“轩辕”即黄帝,第(1)题答案可迎刃而解。阅读材料可直接得出第(2)题的答案。第(3)题考查黄帝的贡献,直接根据教材回答即可。答案:(1)黄帝。(2)与炎帝发生过阪泉之战,联合炎帝与蚩尤发生过涿鹿之战。(3)创制历法,指导人们根据季节的变化播种、收割。他还制作了加工谷物和蒸煮食物的用具。10【解析】本题考查学生的理解分析能力。两小题是创新型题目,符合题意,言之有理即可。答案:(1)因为黄帝和炎帝是黄河流域的部落联盟首领。黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的发源地。(2)使人们更加深刻地了解华夏文明,进一步增强民族凝聚力、自豪感,团结所有炎黄子孙共同致力于中华民族的伟大复兴。- 3 -

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