小学五年级学生评语 最新小学五年级学生评语.doc

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1、小学五年级学生评语 最新小学五年级学生评语老师的评语对家长而言,可以了解孩子学科成绩之外的在校的各方面表现。接下来WTT为大家整理了最新小学五年级学生评语,希望可以帮到你。小学五年级学生评语1.你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,_,你是一个聪明的学生!2.王廷虎:学习的确是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好,但光是想是不行的,关键是行动起来。通过努力,你的成绩不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住:一分耕耘,一分收获。老师

2、期待你更大的进步。3.袁梦娇:你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。关心集体,班务工作任劳任怨,从不推诿。希望在学习上多与同学间交流,遇到问题及时请教老师,希改进学习方法,勤思多问,提高成绩。4.程舒琪:你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。5.袁梦娇:你是

3、一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。关心集体,班务工作任劳任怨,从不推诿。希望在学习上多与同学间交流,遇到问题及时请教老师,希改进学习方法,勤思多问,提高成绩。6.苏纯瑞:你时时都在思考问题,渴望得到的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀,你能完成好学校交给的一切任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学、善问的好孩子,愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。7.毛程晨:每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心

4、里,多好的学生!程晨,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!8.在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。9.你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都

5、行,成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。10.郑倩格:你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你学习成绩优异,是一个品学兼优的学生,对各项工作都能尽职尽责做好。你能与同学友爱相处。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。知道龟兔赛跑的故事吗?千万别学骄傲的小兔子啊!11.刘雪松:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次数学考了好成绩你好高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,积极动脑,不断进取,成为一个更出色的你。12.肖紫梦:你是一个开朗可爱的女孩子,

6、尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动。尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。13.计梦娇:你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳、礼貌。但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边,学习成绩不够稳定,老师希望你在新的学年里,持之以恒,改掉粗心的坏习惯,努力提高学习成绩。14.毛睿奇:懂事听话的你,在学校里认真学习,积极完成老师交给的各项任务。课余时间,你自觉学习,带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力,多动脑筋思考,争取取得更好的成绩。15.程刘宇:

7、你聪敏机灵,接受能力强,反应快,在各个方面都很有潜力,是一块学习的好料子。我想:如果你能认真地学习,做完题后仔细地检查,那么, 分会常常出现在你的数学测验卷上,其它科目的成绩也不会时起时伏。绘画是你的特长,常常可在墙报上看到你的作品。老师赠送你一句话:聪明人自认一无所知,愚蠢人自负无所不晓。对五年级学生的班主任评语1.黄雨悦:你是位聪明的学生,你的笔袋上甚至还有你自己写的诗句。你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不要发脾气,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。2.吴涵:或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的

8、心里,一直认为你也很不错,你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!3.罗欣阳、尽管你作业有时出现差错,回答问题可能不够完整,可老师依然很欣赏你的机敏和大胆。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能尊重老师,帮助同学,主动为集体做好事。希望你能加强英语学习,多读多听多写,相信你一定能做得很好,加油!4.廖亮斌:你是一个聪明、机灵的男孩,你尊敬老师,热爱班级,学习认真,,只是效果却不如人意。但有时候课堂上的表现不尽如人意,喜欢说话。你真是“让我欢喜让我忧”啊!希今后各方面严格要求

9、自己,脚踏实地,发扬与时俱进,开拓创新的精神,乘风破浪,奋勇前进。5.周子吉、我知道你是一个难得的聪明学生。正因为聪明,你才能不断想出玩的新花样,活跃着气氛;但也曾因不分时间、场合而影响了听课。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。希今后在各方面从严要求自己,扬长避短,增强竞争意识,发扬积极向上的拼搏精神,奋勇前进!6.汪宇凡:在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。7.你对工作认真

10、负责,是老师的得力助手。每天你在学校认真读书,自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了,老师很高兴,希望你继续努力争取做得更好。8.你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有一个美好的小学生活!9.如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。10.能够平静对待挫折,勇敢地面对困难,坚持自己的选择,不断努力。课余时间有自己的安排,发展自己的

11、各种兴趣爱好,全面发展,培养自己多方面的能力。11.下雨天的你,穿一双长长的、溅满黄泥的靴子,脸上洋溢着透身的朝气,活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学,你热情好客,有情趣,思维活跃。你很善于交友,虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教,你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉,凡是班上的拖帕、桌子坏了之类,都是你心甘情愿做的事。学习中,如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说,你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧,能学好语文的你一定也能学好其他科的!12.生活中的你,歌声婉转动听;工作中的你,带领小组员工牵头完成新产品、新任务。工作给你的是磨难,你却还工作

12、一份笑脸。13.该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析p ,思想上要求进步。尊敬师长,团结同学,能力强,成绩稳定,能保持前列。14.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!15.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。小学五年级学生期末评语1.家鑫:在五( )班这

13、个大集体中,老师一直关注着你:你善于思考,发言踊跃,积极背诵,你独立生活能力越来越强,你的性情也渐渐沉静。你是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能持之以恒,克服惰性,让智慧的火花早日闪烁起来。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!2.存斌:你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨;课堂上,你神情专注,认真的学习态度,令老师暗喜;课外,你用心积累,执著的劲头,让同学惭愧。在你的努力下,作文水平提高了,学习成绩进步了,优秀奖奖学金也被你夺得了。希望来年的你,百尺竿头,更进一步哦!3.大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴

14、。如果你把打架骂人的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!4.经洲:你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。在老师的引导、大家的帮助和你自身的努力下,你的进步有目共睹:书写工整了,作文进步了,成绩提升了,生活自理能力增强了。只要你行动间多几分约束,言谈间多几分文明,脸上多一些微笑,大家会越来越喜欢你!5.孙伟:第一次见到你,就被你的憨厚真诚打动。你果然没有令老师失望:学习刻苦认真,工作勤勉负责,劳动积极吃苦。你就象一位大哥哥,给同学们树

15、立了榜样。加快练字的步伐吧!当你把字写得豪爽大气的时候,你离成功又进了一步!6.玲玲:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,张老师更希望看到在体育场上、舞台上,课堂上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的玲玲。7.廷:一个黑黑瘦瘦,有点散漫,有点倔强的男孩-老师从来没有忽视你这个弟弟。你气过老师,可现在,你的变化令老师感到欣慰:作业始终工整,作文越来越生动

16、,上课发言也越来越积极!真高兴,你终于知道怎么做自己。希望未来的你,更懂得克制、忍让、进取!8.三发:尽管原来习惯欠佳,基础偏弱,可是,你并没有泄气,而是在老师引导、同学帮助下,取得了明显的进步!瞧,劳动积极的有你,上课认真的有你,学习成绩提升的也有你!只要你不依赖,不退缩,少说几个“不会”,老师相信你会更上一层楼!9.你生性好动,聪明活泼。热爱学校生活,和同学们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。10.老师总讶异于你做作业时那种

17、神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?11.星亮:你就是老师心里那颗最闪亮的星星:上课神情专注,发言踊跃;作业认真仔细;作文善于借鉴;学习刻苦认真;为人诚实勤恳.老师一直都相信,通过努力,你会脱胎换骨,更加优秀!继续把字写好哦!12.邱:你是个真正的男子汉,好样的!在你的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,

18、你将更加出色!我相信,未来的邱,学习会更刻苦,成绩会更优异!13.圣荣:你的文静乖巧,善良懂事,以及知错就改的认真劲,最让老师欣赏了。这学期,老师看着你一点点进步:书写工整了,理解能力提高了,作文能力增强了,成绩进步了.别提有多高兴了!老师相信,来年的你,一定更阳光,更自信,从而取得更好的成绩!14.晓松:在五( )班这个大集体中,在大家的帮助以及自己的努力下,现在的你就是我班的一棵小松树 。课堂上坐得端正,听得认真,作业整洁漂亮,答题完整精彩,更了不得的是每次的作文都是优秀,性格也越来越平和谦让.老师有理由相信,未来的你会更优秀!15.记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋

19、。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。16.何平:刚入学时,你就是一头小牛犊。可现在,你以更工整的字迹,更积极的发言,更虚心的态度,更大的改正错误的勇气,证明了自己的进步!老师有理由相信,来年,你会做得更好!17.盛:人如其名,你就象一棵茁壮成长的小树,越长越“茂盛”。看吧:越来越守纪律,懂礼貌;书写越来越工整,本子上的勾越来越多;成绩越来越好;老师当然越来越喜欢你,对你越来越有信心!18.勇康:你以认真的学习态度,越

20、写越好的作文,越写越秀气的字迹,期中评奖考试优秀奖学金,证明了自己的与众不同。老师期待着,课堂上,你的手能举得高高;生活中,你的笑容能时时绽放!19.雅瑶:老师一次次被你写的作业打动,一次次被你的美文打动,一次次被你优异的语文成绩打动。干净整洁,优美生动-折射的是一颗聪慧、认真、上进的心!想让自己更完美些吗?树立信心,调整学习方法,语数外齐头并进,你会成为一颗闪亮的星星!20.海涛:虽然貌不惊人,可是,你用自己的行动证明了你的优秀:课堂上,总能静心听讲,专心思考;积累时,你总是尽善尽美,一丝不苟;做文章,你总是斟词酌句,仔细推敲;对同学,从来是谦让有加,友好相处。功夫不负有心人-你在期中评奖考试中荣获三等奖!戒骄戒躁,你会有更大的收获!第 15 页 共 15 页

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