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冀教版三年级数学下册,比较简单分数的大小,教学目标,1.使同学们学会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。2.培养同学们观察、动手、分析、数学思考与语言表达能力；使同学们体会到同一整体平均分的份数越多，每一份反而越小的道理。,1.把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。,2,2,3,3,3,复习：,比较下面每组中两个分数的大小。,例题：,比较下面每组中两个分数的大小。,0,1,0,1,例题：,分母相同,分母相同的分数，分子大的分数比较大。,例题：,比较下面每组中两个分数的大小。,平均分的份数越多，每一份越小,例题：,比较下面每组中两个分数的大小。,0,1,0,1,取的份数虽然相同，但每一份的大小不同。,例题：,分子相同,分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。,例题：,比较下面每组中两个分数的大小。,练习：,本课总结,掌握比较简单分数大小的方法，会比较同分子或同分母（分母小于10）的两个分数的大小。,