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2、都尽最大努力培养学生听、读、记的良好习惯。听就是要听得明白,读要读得懂,记要记得牢。让良好习惯去影响优秀品格的塑造。在课堂教学上,他努力把话说得明白、有趣,有时也来点幽默,以此吸引学生,培养他们学数学的兴趣,从而喜欢上他的课。从教几十年,他任劳任怨,不图名利,既没有过一鸣惊人的榮誉,也没有震惊四邻的业绩。但是作为一名教师,他无愧于教师的职业,无愧于党和人民。只要学生喜爱他的课,听懂他的课,并能得到广大家长的认可,这就是给他最好的奖牌。一、二年级的时候我的数学成绩一直不是很理想。升入了三、四年级后,是这位老师叫我数学的。他的出现,使我数学有所提高。我是一个不怎么爱说话,也不喜欢动脑的女孩,但是,数学老师并没有放弃我,并且很热心很有耐心的教导我。他从事了教师这个职业有许多年了,但是每一个学生他都非常有耐心的教导。从不说学生愚蠢之类的让学生自卑的话。这位教师是谁呢?这位中山人是谁呢?我喜爱的中山故乡人是谁呢?就是任劳任怨,不图名利的杨文显老师!第 2 页 共 2 页