《六年级下册语文书窃读记生字六年级下册语文生字表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文书窃读记生字六年级下册语文生字表.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级下册语文书窃读记生字六年级下册语文生字表六年级同学们在学习语文书窃读记时要认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。WTT在此整理了六年级下册语文书窃读记生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级下册语文书窃读记生字1 【窃】读音：qiè巧记：“穴”中七把“刀”。字义：私自，暗中 偷盗组词：窃喜 窃听 窃笑 窃窃私语 盗窃 偷窃 行窃 窃密 窃夺 窃贼造字：形声法造句：他的想法与我不谋而合，我不禁心中窃喜。笔顺： “穴”下部的撇、点宜收;“切”左部小而偏上。字歌：用水把茶沏 双人查彻底 有石可砌墙 穴内自窃喜2 【炒】读音：cho巧记：形旁用“火”，
2、声旁用“少”，此法烹调味道好。字义：把东西放在锅里加热，翻动着弄熟组词：炒菜 炒面 炒米 炒勺 炒锅 炒鸡蛋 炒花生造字：形声法造句：爸爸炒菜的水平绝不逊色于一般的厨师。笔顺： 左窄右宽。右部的撇应舒展有力。字歌： 有火把菜炒 开口莫争吵 用手来抄写 锄禾争分秒3 【锅】读音：gu巧记：金(钅)窝没有穴(呙)，火上度日月。字义：烹煮食物的器具 器物上像锅的部分组词：饭锅 铁锅 钢精锅 砸锅卖铁 烟袋锅造字：形声法造句：饭锅里有刚做好的米饭。笔顺： 左窄右宽。右部“口”宜小，“内”略宽。4 【踮】读音：din巧记：步行到商“店”，人多跷脚看。字义：提起脚跟，用脚尖着地 跛足人走路用脚尖点地组词：
3、踮起 踮脚造字：形声造句：他个子矮，得踮起脚才能看见表演。笔顺： “”略偏上，末笔提要轻快有力。5 【哟】读音：y巧记：以“口”相“约”。字义：叹词，表示惊讶或疑问：哟，你踩我脚了。组词：造字：形声造句：哟，你这是怎么了?笔顺： 整体字形不可过宽。“纟”书写时宜紧凑。6 【饿】读音：è巧记：饭前(饣)“我”来，肚子空空。字义：肚子空，想吃东西，跟“饱”相对组词：饥饿 饿饭 挨饿 饿肚子 饿虎扑食 饿虎扑羊造字：形声法造句：世界上还有许多人正面临饥饿的困扰。笔顺： 左窄右宽。右部斜钩自然伸展。字歌：仙女名嫦娥 喜鸟爱天鹅 游览峨眉山 吟哦人饥饿7 【惧】读音：jù巧记
4、：“具”备改革心(忄)。字义：害怕组词：畏惧 惧内 惧怕 恐惧 面无惧色 无所畏惧 毫无所惧 临危不惧 恐惧不安造字：形声法造句：面对困难，我们要克服畏惧心理。笔顺： 左窄右宽。右部横画间距相等，末横稍长。8 【充】读音：chng巧记：京字头儿(亠)，“允”做底。字义：满，足 填满，装满 假装 当，担任组词：充分 充满 充电 充气 充行家 充当造字：形声造句：我们的生活充满幸福、充满快乐。笔顺： 上横长，取覆盖之势;下部竖弯钩有力。9 【檐】读音：yán巧记：“詹(zhn)”4前有一“木”。字义：房顶伸出的边沿 覆盖物的边沿或伸出部分组词：屋檐 房檐 飞檐走壁 帽檐儿造字：形声法
5、造句：小燕子在我家的屋檐下搭了个窝。笔顺： 右部笔画繁多，布局要紧凑。字歌：水何澹澹 木做房檐 钱贝赡养 目应高瞻10 【皱】读音：zhòu巧记：横山(彐)戴斜帽()，“皮”字右边靠。字义：生褶纹 脸上起的褶纹，引：物体上的褶皱组词：皱眉头 皱眉蹙眼皱纹 褶皱造字：形声法造句：由于常年的操劳，奶奶的脸上爬满了皱纹。笔顺： 左部略小且偏上;“皮”的横撇、捺要伸展。字歌：波大水面阔 水边土山坡 彼岸来两人 人老皱纹多11 【碗】读音：wn巧记：“宛”靠“石”头站，用它盛汤饭。字义：盛饮食的器皿组词：饭碗 瓷碗 汤碗 茶碗 碗盏 金饭碗 一碗水端平造字：形声法造句：这个搪瓷饭碗是曾祖父
6、留下来的。笔顺： 左窄右宽。右部上紧下松。字歌：石头可制碗 月下抖手腕 女音声婉转 惋惜心中叹12 【酸】读音：sun巧记：酒虽无水(酉)，也没人俊(夋)。字义：微痛无力 像醋的气味或味道 悲痛，伤心组词：腰酸腿痛 酸菜 心酸 悲酸造字：形声法造句：他虽然累得腰酸腿痛，但心里乐滋滋的。笔顺： 左部窄些;右部笔画繁琐，布局要紧凑。13 【撑】读音：chng巧记：左手(扌)支持右手挖去堂下土(掌)。字义：抵住，支撑 用篙使船前进 使张开组词：支撑 撑腰 撑门面 撑船 撑伞 撑开造字：形声法造句：她用双手支撑着身体，稳稳地倒立在平衡木上。笔顺： 左部窄长;右部笔画繁多，布局宜紧凑。14 【柜】读音：
7、guì巧记：“巨”“木”腹中空，式样各不同。字义：一种东西用的器具，通常作长方形，有盖或有门组词：书柜 衣柜 保险柜 翻箱倒柜造字：形声法造句：爸爸给我买了一个红木书柜。笔顺： 左窄右宽。右部要低于左部。字歌：木材做书柜 点火成火炬 用足量距离 摆手把人拒六年级下册语文书窃读记课文转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错.”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因
8、为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有
9、。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”↓下页六年级下册语文书窃读记教学设计↓第 9 页 共 9 页