《小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文 二年级下册语文书课文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文 二年级下册语文书课文.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文 二年级下册语文书课文通过学习语文教材第12课北京亮起来了，二年级学生可以进一步了解祖国的辽阔。WTT为二年级师生整理了语文课文北京亮起来了资料，希望大家有所收获!小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文原文 每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广
2、告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!小学二年级语文下册第12课北京亮起来了成语解释 【从天而降】降：下落。形容突然到来。例：一场雹灾从天而降，破坏了庄稼和房屋，给群众造成了极大的损失。【川流不息】川：河流;流：流动;息：停业;像河水那样流个不停。一般比喻来往的人或车辆、船只很多，连续不断。例：长江大桥上每天来往的汽车和人群川流不息。【金碧辉煌】形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀眼。例：华灯齐放，人民大会堂金碧辉煌。【焕然一新】焕然：鲜明光亮
3、的样子，形容出现了崭新的面貌。例：经过招商引资大办企业，家乡的面貌焕然一新。【绚丽多彩】绚：色彩华丽。绚烂艳丽，丰富多彩。例：入夜，步行街两侧绚丽多彩，游人不绝，好一派繁荣景象。小学二年级语文下册第12课北京亮起来了教学建议 1、引题激趣整节课，我们用去北京旅游展开课堂教学，由于学生们对去旅游很感兴趣，就认真去学习课文，这样的设计有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。2、学习课文在初读课文前，陈老师先提问：“你认为怎样才能把课文读好?如果在读课文时，你遇到不懂的字，你会怎么办?”通过启发式的提问，培养学生良好的读书方法。初读课文时，陈老师让学生自由选择喜欢的方式朗读
4、课文，老师充分发挥学生为主体的原则，使学生在无压力的情景中，较好地完成熟读课文的教学任务。(这是根据素质教育的要求，课堂教学应充分发挥学生的主体性为原则的要求设计的。)在学习文段过程中，陈老师让学生选择自己喜欢的文段进行学习，她采用了先教给学生学习的方法，然后指导学生总结学法，运用学法自读自悟，充分体现学生的自主性，让学生在轻松愉快的学习中，培养学生良好的学习习惯。陈老师通过自制课件，让学生通过多种形式来读课文，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，使学生学得开心，学得投入。(这是根据师生互动，生生互动的教学方法来设计教学的，这个环节能充分展示学生的表演才华，发挥学生的想象能力，培养了学生的创新意识，增强师生间的亲和力。)3、在实践活动中，首先，老师借助多媒体播放音乐，接着让学生背诵自己喜欢的段落，最后说感受、说变化。这样安排，从儿童的年龄特点出发，4、在课外活动中，陈老师让学生把自己喜欢的部分背给家长或小伙伴听，以及把收集的资料向小伙伴说说。以此来进一步让学生认识家乡的变化，同时更好的培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。5、总结全文总结课文时，陈老师用多媒体，播放新旧家乡建筑物等方面的图片，给学生一些与课文相关的知识，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。第 4 页 共 4 页