三年级语文下册生字表 人教版三年级下册语文第21课太阳生字.doc

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1、三年级语文下册生字表 人教版三年级下册语文第21课太阳生字太阳是人教版三年级下册语文课文,这篇课文按事物的几个方面安排了哪些材料,并学习阅读读此类文章的方法,来理解课文。WTT在此整理了人教版三年级下册语文第21课太阳生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!人教版三年级下册语文第21课太阳生字1 【差】读音:差 chà巧记:放羊的“工”作。字义:不相当,不相合 错误 不好,不够标准组词:差不多 差得远 说差 质量差造字:会意法造句:没有特殊情况,我差不多能提前完成任务。笔顺:三横间距均匀,撇向左下伸展;“工”末横稍长。字谜:羊儿尾巴歪 工字躲进来 常指不相同 错误随它来2

2、 【抵】读音:抵 d巧记:低头不见人(氐),抬头把手(扌)招。字义:顶,相当 挡,拒,用力支撑着 到达组词:抵得上 抵制 抵达造字:形声法造句:一句赞许的话语抵得上十句批评。笔顺:左窄右宽。右部撇短,斜钩稍长,包住点画。字歌:石头做砥柱 有人论高低 诋毁出恶言 抵御出手急3 【氏】读音:氏 shì巧记:“氏”与“氐”模样像,区别就在一点上。字义:后世对有影响的人的称呼 旧时称已婚的妇女,通常在夫姓后再加父姓,父姓后加“氏”组词:摄氏度 神农氏 张王氏造字:象形法造句:今天的最高气温是30摄氏度。笔顺:竖提宜直,斜钩舒展。字歌:本来是姓氏 有点读作氐 前加绞丝旁 可以做白纸4 【庄

3、】读音:庄 zhung巧记:“广”阔田地(土)。字义:村落,田舍 严肃,庄重组词:村庄 庄严 端庄造字:会意法造句:清晨,村庄里升起了袅袅炊烟。笔顺:“土”写在“广”中间,上横短,下横长。字歌:来到李家庄 任务是追赃 河边有树桩 衣服被弄脏5 【稼】读音:稼 jià巧记:以“禾”为“家”,播种开花。字义:种田组词:庄稼 耕稼 稼穑(sè)造字:形声法造句:今年风调雨顺,地里的庄稼长得十分茁壮。笔顺:“禾”的竖宜直,捺变为点;“家”的“宀”宜宽。字歌:田里庄稼 长势佳 家中有女 未出嫁6 【兽】读音:兽 shòu巧记:“口”上横,横上“田”,田上有两点。

4、字义:哺乳动物的通称,一般指有四条腿、全身生毛的哺乳动物 形容野蛮,下流组词:珍禽异兽 兽行 人面兽心造字:会意法造句:我们国家有很多种类的珍禽异兽 。笔顺:“丷”分别在竖中线两侧;“田”中横短。字谜:单要上头 下有一口 野蛮下流 人见发抖7 【存】读音:存 cún巧记:在前有“子”进,活着无疑问。字义:在,活着 保留,留下 储蓄组词:生存 残存 存留 去伪存真 存款造字:形声法造句:野生动物的生存能力都很强。笔顺:“”横不宜长,撇要伸展,竖为垂露竖。字谜:在字无土 子字来补 好好生活 学会藏储8 【繁】读音:繁 fán巧记:“每”个反文(攵)“小”“幺”跟。字义:

5、滋生 许多,不少组词:繁衍 繁殖 繁重 繁多造字:形声法造句:爸爸工作任务繁重,很是辛苦。笔顺:“每”下不出头,“攵”撇收捺伸。字谜:上面机敏 系来靠近 一撇抹去 与多亲近9 【殖】读音:殖 zhí巧记:不管结果多坏(歹),一“直”耐心等待。字义:生育,滋生组词:繁殖 生殖 养殖造字:形声法造句:鲸鱼的繁殖方式是胎生。笔顺:“歹”横短,横撇长;“直”横画排列均匀。字歌:人在有价值 木旁把树植 四来为处置 歹到称繁殖10 【蔬】读音:蔬 sh巧记:野草(艹)“疏”忽变了种,长出青菜人食用。字义:蔬菜,可以做菜的植物组词:蔬菜 果蔬 绿色蔬菜造字:形声法造句:我们应该多吃蔬菜,这样有

6、利于身体健康。笔顺:“艹”横长;下部紧凑,“ 巟”竖弯钩弯势较小。字歌:粗心大意 容易疏忽 保持健康 多吃果蔬11 【麻】读音:麻 má巧记:“广”泛育“林”。字义:草本植物,种类很多,茎皮纤维也叫麻,可用来制绳索、织布等 表面粗糙组词:麻布 麻面造字:会意法造句:这个口袋是用麻布做的。笔顺:“广”撇宜伸展;被包部分左小右大。字谜:树林在广下 表面不光滑 用它做成糖 香甜口感佳12 【较】读音:较 jiào巧记:公“交”“车”。字义:比,表示对比着显得更进一层 明显组词:比较 较量 彰明较著造字:形声法造句:老师对我的书法作品比较满意。笔顺:左部稍窄;右部撇捺伸展。

7、字歌:伐木建学校 赛车多比较 铁丝做绞索 面食有水饺13 【杀】读音:杀 sh巧记:木字头上顶个叉。字义:使人或动物失去生命 消减组词:杀菌 杀敌 杀鸡 杀价 杀气造字:形声法造句:医用器械要经过杀菌后才能再次使用。笔顺:上部居中;下部横较长,两点呼应。字谜:义字无点 一小相连 失去生命 还要削减14 【预】读音:预 yù巧记:给“予”一“页”。字义:预先,事前 加入到里面去组词:预防 预演 预约 干预造字:形声法造句:春季是传染病的多发季节,我们要做好预防工作。笔顺:“予”竖钩偏右,略取弯势;“页”撇向左下伸。字歌:预先准备 演豫剧 抒发情感 有秩序人教版三年级下册语文第21课

8、太阳课文有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了

9、太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。太阳光有杀菌

10、的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。人教版三年级下册语文第21课太阳课文解读1.背景知识了角文章按事物的几个方面安排材料的方法,是本单无的阅读训练重点。通过这篇课文学习的学习,初点培养学生掌握阅读此种文章的方法。说明文有以下特点:一是内容常为说明自然、社会、生活等某一方面的常识;二是常用说明和记叙的表达方式,少有描绘和抒情,数字、举例、比较等手法用得较多;三是结构清晰。多数段落有概括性句子,其余各句均围绕这一

11、句子的意思展开;四是语言准确、简洁、逻辑性强。太阳就是一篇说明文,学习后,要让学生掌握一些新闻记者说明文的方法。2.教材特点本课文主要介绍关于太阳的一些常识,包括太阳的特点和太阳与地球、人类的关系两个方面。所以,全文可分两段。第一段(第1至3自然段)写太阳有远、大、热三大特点。每个自然段各说明一个特点。写太阳的三个特点时,作者采用了数字、比较等说明法,其中“估计是.”等语言,也正是说明文讲求语言准确的体现,因为说明有关太阳的一些数据有的不可能去实际侧量,只能用科学的方法进行估算。第二段(第4至8自然段)写太阳与地球、人类关系密切。全段采用总起-分述-总结的顺序写。说明时,多处采用了正面叙说和反面叙说相配合的方法,同时也用了许多关联词语,使说明更具说服力,意思更通畅。第 10 页 共 10 页

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