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1、音乐教案种太阳教案课题第一课 种太阳教材分析：种太阳是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。学情分析：这首歌曲毕竟是童年幻想性的歌曲，这种幻想在一、二年级是有可能存在的，但到了五年级，这种幻想是不可能存在的，因为五年级的学生已有一定的科学知识，可以让他们说说，如果真有好几个太阳照耀地球，那将会产生什么结果。教学目标：（1） 学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。（2） 通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。（3） 八孔竖笛：巩固
2、高音区的吹奏技巧。教学重点、难点：歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲种太阳。竖笛学习的重点是演奏高音时高音孔的开放以及高音与中、低音连接时高音孔的开、闭孔技巧。教学准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器、自制打击乐器教学时间：4课时教学过程（）第一课时一组织教学 师生问好二节奏训练听教师弹琴，学生拍节奏1 两拍子第一拍拍手 第二拍点手心2 三拍子第一拍拍手 第二拍点手心 第三拍点手心三导入新课1 听音选择你能听出老师弹的是哪两个音吗？听出后再唱一唱。（五线谱歌谱略）2 巩固歌谱（乐谱C大调）（五线谱歌谱略）3 歌曲种太阳（1） 放录音学生聆听音乐，欣赏图片（2） 歌词教学学生带着气息、丰富的
3、感情把歌词朗读一遍。（3） 歌词教唱难点处教师教唱几遍教师弹奏一句，学生跟着学唱一句（4） 巩固几遍整首歌连起来练唱几遍。（5） 师问：如果地球上空真有几个太阳，将会如何？学生举手回答（6） 表演唱歌曲采用打击乐器伴奏，小组比赛唱歌，男女生比赛等形式唱歌曲。四总结本课教学情况。第二课时一组织教学师生问好二节奏训练教师弹琴，学生拍节奏（两拍子、三拍子）三复习旧课用“la”模唱歌曲种太阳四导入新课1 合唱练习：唱好连续的附点音符和休止符，说说你感受到了怎样的情绪？（五线谱歌谱略）2 歌曲种太阳（1） 放录音学生轻声哼唱（2） 歌谱教学教师指导唱难点。学生自学唱歌（教师弹一句，学生唱一句）123下一页 第 4 页 共 4 页