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1、班主任工作经验交流心得体会城沙一小班主任工作经验交流范文小学的班主任就得像一位妈妈，什么都要管，不仅是学习，还要管他们的生活。每天还要处理一些因为芝麻小事发生的种种矛盾。当了那么多年的班主任，可谓是操碎了新，当然也积累了一些经验，不过学生日日在变，每天会出现一些新状况，因此我们也要时时更新我们的方法。就这一学期，我结合本班情况，做以下几点交流：一、值日这学期，我放手让学生自己打扫教室卫生。我把43名学生分配成5个小组，正好一个星期轮流一次，每组选拔出一个值日组长。为了保证每个学生都有事可做，我还制定了一张表格，上面记录了谁负责什么工作。我自以为做的很全面了，可结果还是很不乐观。无奈之下，我就想
2、到了施行奖励积分卡制度，给每天的值日情况打分。中午、下午各一次，分数最高的小组奖励一张绿卡。分数最低的则罚一张黄星卡，直至下周不再是最后一名，则收回黄星卡。自从有了这个奖励制度，学生的兴趣很高，值日情况也有了很大的改善，他们每天最关心的就是给他们值日打分的时刻。二、作业作业的反馈，我想这应该是每个老师最头痛的事情了。一开始，我跟家长们沟通好，让他们做好监督。可农村毕竟是农村，这个想法很快就落空了，班级里有一半的家长不是忙就是管不住孩子因此，我采用了小组竞争的方式。选拔班里责任心强，成绩优秀的学生当作业检察院。由他们负责检查作业，并做好登记，然后根据他们弄得记录评出优秀小组，分发绿卡。结果是很明显，现在每个学生都能按时完成作业了，还有一令我高兴的是，我们班的日记情况有所改观。上学期，每周一篇日记，学生的日记情况非常糟糕，不是流水账，就是三言两语。后来，我就想到一个方法，每天语文课抽出几分钟的时间，读他们弄得日记。我告诉他们这叫分享。一开始，我是让他们自己推荐，被读到日记的同学当然会奖到积分卡，慢慢的，孩子们的兴趣浓了，日记也写得越来越好！看到孩子们个个为魔法盒努力着，习惯越来越好了，成绩进步了，真喜人！以上两点是我们班这学期比较有特点的。第 2 页 共 2 页