人教部编版二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版二年级下册语文课文4第14课小马过河同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 填空题 (共5题;共29分)1. (4分) 读拼音,写词语jng zhnzn ynl wishn lingkun di_zn shngjing yngq zhngm hu b jip bi b kn_2. (8分) 形近字组词。 风_ 探_ 耸_ 倘_凤_ 深_ 茸_ 俏_3. (6分) 按要求写词语。 (1) 写近义词。 慌张_ 辨别_ 仔细_(2) 写反义词。 稠_ 忠实_ 失去_4. (3分) 认真读读这些拼音,相信你

2、会写出恰当的汉字。yjto沐_妒_醉_望_中葡_见_时_气5. (8分) 根据课文内容填空。国王最后选了手捧空花盆的雄日做继承人,是因为雄日_。九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个_的家伙!”娘把你送到学堂念书,想不到你却逃学了。剪断的布,是一块没有用的布;_,_。“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋_。二、 语言表达 (共1题;共5分)6. (5分) 句子练习。 (1) 一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句) (2) 小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。(缩句) (3) 大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。 用“争先恐后”造句三、 现代文阅读

3、 (共2题;共14分)7. (9分) 阅读课文第一第二,第五自然段,回答问题。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是_。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_,不用_那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界 , 既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的_。(1) 根据课文内容,将短文补充完整。 四面

4、都有小丘,平地是绿的,小丘也是_。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_,不用_那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的_。(2) 作者在片段中,概括了草原的特点是_。(3) 简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情。 (4) 读读短文中划线的句子,“无边的绿毯”指的是_,“白色的大花”指的是_,“中国画”指的是_,这样写,让人感觉到_。 (5) 文中的“回味”是什么意思? 8. (5分) 阅读下文,回答问题。 找春天一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(li

5、)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。(1) 这篇短文共有_个自然段。 (2) 春天在_、_、_。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像_。 (3) 这篇短文的主要内容是( ) A . 我和爸爸去找春天。 B . 描写春天的美景,赞美我们的祖国。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题;共29分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:二、 语言表达 (共1题;共5分)答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:三、 现代文阅读 (共2题;共14分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:

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