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1、有关尊重作文加评语码页码页/总页数NUMS总页数总页数页关于尊重作文加评语尊重是人格的体现尊重是自我谦虚尊重是社会和谐的基础尊重是我们彼此的追求。下面是我为您整理的关于的内容希望对您有所帮助!一有人说尊重是一坛上等的女儿红未饮其酒就已先闻其香;有人说尊重是一株芝兰清香四溢感染你我他;也有人说尊重是一杯清茶只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡品出它深处的热烈;我说尊重就是空气无时无刻都不能逝去它。但是不知是从何时起“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了直到有一天那天我和几个伙伴走在路上说说笑笑不亦乐乎青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃阳光洒在我身上暖暖的有点飘飘欲仙。然而就在这时走来了一位环卫工
2、人她看上去很年轻头戴一顶凉帽身穿一套略有泥浆的桔红色制服手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套拿着一只黑色塑料袋在草丛中寻找着什么。我看着她一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼看来还真得好好学习啊!要我到大街上捡垃圾我非得羞愧而死。”“不要是我的话我直接撞墙了!”小秋似乎很赞同。“哈哈哈”我夸张地笑了起来。那位环卫工人的手在空中停了一下很快又垂了下去。她抬起头盯着我压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃仿佛永远也看不透。我也微微昂起头不甘示弱的盯着她只见她的嘴唇稍稍动了动好想要说些什么但是她什么也没说只是向我撇了撇嘴意味深长的看了我一眼又低下头继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声心里却觉得不是个滋味我在她
3、的眼神里明显看到了一种尖刻的讽刺。我和伙伴们走在路上眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情顿时觉得胸口蒙蒙的像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转我突然感到后悔了我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下!方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落终将失去自己的尊严。是啊一个不懂得尊重他人的人要么是因为无知要么就是缺乏教养想想看究竟是谁失掉了宝贵的尊严?是我幼稚的我。康延说：尊严是山尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重要有尊严却没有发现只有尊重才能换来尊重;只有自己不笑别人别人也不笑自己才叫做有尊严。我突然好想向那位环卫工人道歉我要告诉她：“谢谢因为你我明白了什么是尊
4、重”尊重是相互的你付出多少别人就给你多少就好像空气吸进去了还要再吐出来。从那天起我真正的学会了尊重。批改评语：这篇叙事作文围绕“尊重”一词展开叙述事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实写得入情入理。全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。二我们每个人都希望能得到别人的尊重但想被尊重首先就得先去尊重别人。常言道“你敬我一尺我还你一丈”讲的就是这个道理。当你与别人初次见面时你应该主动问好对方也会以礼相待对你一见如故。一个人能得到别人的尊重无疑是人生的一种肯定。无论什么人当他深切地感受到别人的尊重就会激发起一
5、种强烈的尊严感和责任感。可以这么说对一个人充分的尊重就是对他人格的看重和价值的认可。但在现实生活中不尊重他人的现象还是屡见不鲜。特别是有些人把金钱和权势作为衡量一个人是否该受尊重的标准那些高官、款爷被敬若如神而一些低收入者如下岗工人、清洁工等受到歧视。这种思想与资本主义社会的“金钱决定一切”的观点又有何异呢?如果不尽快摒弃这种观念会严重阻碍社会主义精神文明建设。同样谁自重谁就会得到尊重。马克思说“你希望别人怎样对待自己你就应该怎样对待别人。”愿我们的生活多一点尊重这种调料那我们的社会生活将更加有滋有味!批改评语：论证手法单一论证缺乏层次条理论述语言无感染力论述不深刻三一句温暖的话语一个善意的微
6、笑一个友好的动作都能表现出我们对他人的尊重。尊重别人是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观他刚进去就红着脸出来了原来他的皮鞋走路声音太大干扰了同学们学习接着他做出了一个不合常理的举动把鞋脱掉光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了：校长也经常到图书馆巡查每次都一边交谈一边走每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事他从不觉得这样会扰乱学生学习这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重是一缕春风一泓清泉一颗给人温暖的舒心丸一剂催人奋进的强心剂。有一个寺院的长老精通做大饼的技艺做出来的大饼又香又甜生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼长老亲自挑选了一张大饼送
7、给乞丐品尝。乞丐很是感动吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老长老居然收下了。徒弟们很奇怪：既然是施舍为何还要收钱呢?长老说：“难得他这么有上进心所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年有一个商人特地来感谢那位长老而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。“对别人不尊重首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解就汇成了一个博大的海洋这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活享受着身心的愉悦创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里可以没有心灵的隔阂可以没有交往的障碍大家互相尊重着彼此。批改评语：本文以“尊重”为论题篇幅短小精悍结构严谨自然。文章首句点明论点。简洁精练。接着作者举出两个实例外籍教师怕影响学生的阅读把鞋脱掉长老收下乞丐的三文钱。结尾作者表达心声希望尊重就在彼此之间。分享：第 5 页 共 5 页