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1、最新-物理集体电子备课教案有感最新-物理集体电子备课教案有感物理集体电子备课教案有感使用集体电子备课教案已近一年。集体电子备课教案对于东丰物理教师来讲绝对是一个新鲜事物。对于写了大半辈子教案的老物理教师来讲也许是梦寐已久的。这是历史车轮推动教育事业发展的必然趋势是传统观念无法抗衡的必然产物。纵观古今所有新鲜事物的成长都要经历或大或小的波折甚至是夭折后的重新诞生。但历史的脚步不会屈服于传统观念的扼杀。哥白尼的日心说、美国的南北战争、中国的改革开放。无不鲜活的说明了这个问题。我很高兴的赶上东丰县教师进修学校周密组织这次物理电子集体备课的活动。就我个人而言我在此次活动中受益匪浅。看到来自各个学校老师
2、以严谨的态度精心备出的电子教案让我从中学到了很多见识了很多。我认为电子教案具有以下几个优点：一、集体电子教案是一个难得的教学资源。凡是参加编写教案的人都是我们东丰教育第一线上的物理教师。他们都有着极为丰富的教学经验。在拜读这些教案的同时我们能看到很多我在以往教学中没有发现的小窍门。利用集体电子备课教案这种方式可以让我们在教学中少走弯路提高教学效率。比如在过去几年的“天平的使用”教学中。我的授课总是有板有眼的一一罗列天平的使用方法。但看过四中贺老师的教案后才知道她把天平的使用总结为：“看、放、调、称、记”这五个字就能概况了所有内容。“这样可以有效地提高课堂教学效率帮助学生识记知识要点。我在今年的
3、教学中一改以往的教学方法欣然采用这种教学思路。在教学中果然起到了良好的教学效果。以往的备课让我们深刻的体验到了孤军奋战的感觉。现在这种冥思苦想终于可以转变为智慧碰撞后的火花。二、集体电子备课教案给我们小乡镇物理教师创建了一个与外界沟通交流的平台。东丰的各个乡镇学校规模都很小每个学校只有两个左右的物理教师甚至有些学校只有一位物理老师。他们能与外界交流的机会很少很多人多年来一直墨守陈规着他的老一套教学思路在教学中毫无新意可言有的已经不能适应现在学生的发展特点。这本集体备课教案正好给了我们这样一个相互交流的平台。在备课时虚心揣摩别人的教学理念；同时也要大胆的沿用自己好的教学经验。扬长避短；取其精华去
4、其糟粕。比如：在”机械运动“这一节课可以分成三大块：什么是机械运动；参照物；运动和静止的相对性。我在以往的教学中讲完第一部分往往非常生硬的过渡到参照物的教学部分。一直都忽略了甚至没想过如何过渡这部分知识。但看过孙海丽老师的教案后发现她只用了一句非常精短的话就将两个知识很自然地过渡。使学生很容易就能体会到这节课知识的连贯性。她说：”为什么我们说运动是绝对的而我们还经常说身边很多物体比如说黑板、房屋等是静止的呢？“就是这样一句很简单易懂的过渡句很容易拉着学生的.思路走进”参照物“的教学中。可以非常明显的起到驾驭课堂的效果。但她在总结参照物的特点时教案中只体现了一条：参照物的选择具有任意性。而缺少”
5、参照物是人们假定不动的物体“和”抽象的空气、天空、宇宙的最好不要选作参照物“及”被研究物体本身不能选作参照物“这几条。这些都是我在以往的物理教学中总结出来的一点体会我及时把他们加到”修改栏“里。这节教案就非常适用于我了。三、电子教案适用于我们的教学实际我们的集体电子备课教案虽不能比市场上很多现成的优秀教案但它最大的优点在于它最适合我们东丰的物理教学。因为它是我们东丰物理教师自己根据东丰现有的教学设施切合实际编写出的我们自己的教案。四、电子教案使物理老师能够全身心的投入到课堂45分钟教学中电子教案节省了时间减轻教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、学习专业知识、准备实验、准备教学课件及
6、网上资源提供了空间。原来我们需要备整本教材。可是有了这样一本集体电子备课教案就可以不用浪费时间去写教案我们只需要备一节现成的教案发现他的优点找出他的不足。然后再完善成一篇完全适用于自己的教案。这样我们就可以把更多的精力投入到课堂教学中致使每一课时都成为一节展示课、精品课。同时作为物理教师我也对我们的备课方式提出点意见：这种备课方式不能体现出”集众人智慧采众家之长“的思想。如果利用一些时间集中全县物理教师在一起发挥众多老师的聪明才智挖掘出更先进的教学方法、在教学生涯中总结出的小技巧；或每为教师多备几章让其他老师从中选出适合自己需要的教学设计解决了因没有得到这节课的备课任务以至于无法与全县物理老师交流。使好的教学资源白白浪费。或者说如何能够使我们的教案精益求精使我们的活动继续弘扬使那些纸上谈兵的阻挠者对我们的教案另眼相看是我们日后应不断探索的课题。总之我希望教师进修学校能力排众议坚持这一项利师、利生的好活动继续开展去下！【物理集体电子备课教案有感】可下载后根据实际情况进行编辑修改。第 4 页 共 4 页