《高一教师个人工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一教师个人工作总结.doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高一教师个人工作总结高一数学教师工作总结高一数学教师期末工作总结本学期我担任高一（4）班的数学教学工作一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则圆满完成本学期的教学任务并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步现就一学期的工作总结如下：一、思想政治方面一年来我积极参加政治学习政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己爱岗敬业严于律己服从组织分配对工作尽职尽责任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师身正为范”的从业准则从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。热爱学生坚持“德育
2、为首育人为本”的原则不仅在课堂上坚持德育渗透而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规严格按照作息上下班团结同志能与同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。(一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的一些思想观念树立学好数学的信心在开学初我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大内容
3、多知识面广大家其实处在同一起跑线上谁先跑谁跑得有力谁就会成功。对较差的学生给予多的关心和指导并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯建立良好的学习方法和学习态度开始有些学生有不好的学习习惯例如作业字迹潦草不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯我要求统一作业格式表扬优秀作业指导他们预习和复习强调总结的重要性让学生写章节小结做错题档案总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广不做或做得差的同学要批评。通过努力大多数同学能很快接受慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。(二）日常数学教学
4、的方法及对策1、备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学拟定教学方法并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标钻研新教材熟悉教材内容查阅教学资料适当增减教学内容认真细致的备好每一节课真正做到重点明确难点分解。遇到难以解决的问题就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次深入了解学生根据学生的知识水平和接受能力设计教案每一课都做到“有备而去”。并积极听老教师的课取其所长并不断归纳总结经验教训。2、课堂教学针对#高中学生特点坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合
5、。在教学中注意抓住重点突破难点。课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生在学习过程中的主动性让学生学得轻松学得愉快。在课堂上讲得尽量少些而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念坚持采用多媒体辅助教学深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作好总结写好教学后记。(三）课后辅导课后在给学生解难答疑时耐心细致使学生在接受新知识的同时不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后我负责一年四班#同学的数学学习除了在课堂上关注她课后也
6、及时进行交流帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑经过近一个学期的努力她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。三、履行工作职责情况多年来遵守劳动纪律,从不旷工旷课连事假病假也很少一心扑在教育事业上。勤勤恳恳任劳任怨从没有因为个人的原因而拉下工作也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。本学期由于教务处人手紧缺我服从学校的安排在完成自己教学工作的同时也担任教务处的部分工作并顺利的完成。四、工作成绩方面半年来参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方
7、式我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干教师”竞赛活动获得了课件、说课两项一等奖上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之高一数学教学工作已经告一段落取得了一定的成绩但也存在一些不足。教学是无止境的在以后的教学工作中我将不断学习更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。二零一三年一月十九日高一教学年终个人工作总结高一教学年终个人工作总结本学期我担任高一(1)班和(2)班的语文教学这两个班入学考试成绩在本区属中等水平在全年级7个班中居倒数一二。绝大部分学生学习态度端正但缺乏学习自觉性和自学能力为进一步提高他们的学习成绩我在新课改理
8、念的指引下着力做了以下工作：一、激发兴趣建立对语文的全新认识。“兴趣是的老师”。因学生对语文缺乏兴趣只停留在作业和应付考试的层面上因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。从期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念力求将课上得灵活轻松设计了一系列有意义的活动课让他们感觉“语文是一场游戏语文是一种情趣语文是一种智慧语文是一个美丽奇妙的世界”消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。二、引领体验情感塑造健全人格。在新的课程理念中“情感、态度与价值观”被确定为三维目标这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。在必修1第一单元“认识自我”中我
9、们重点教授了第三课北大是我美丽羞涩梦。并且让学生拓展阅读湖南高考状元肖拮、四川“考霸”张飞的故事通过三位状元人生经历的比较引发学生围绕“理想从何起飞?”等问题展开讨论帮助学生通过思考、辨析明确奋斗目标规划人生道路塑造健全的人格。必修2第一单元是活动单元其主题是情感体验我们采用不同的活动方式精心创设活动情境让学生在学知识学技能的过程中深切地体验各种情感学会关注生活中的真、善、美陶冶自己的情操做一个有高尚人格的人。三、注重培养实力严格要求课文背诵。高中语文课本中的文章都是精品特别是教材要求背诵的文章。基于此我一直严格要求学生背诵那些必背书目要求他们必须到我这里过关。这些文章的背诵有助于学生自身修养
10、的提高能加深他们对课文的理解对他们自己的作文写作也大有裨益。针对现今高考有默写的考题我在学生背完课文后我还组织他们全篇默写加深印象记住字词。四、培养语文能力提升语文素养。听、说、读、写能力的培养是中学教学的要求多年来学生注重的只是写和读的能力忽略了说的能力的培养而说的能力对学生的成长与处世尤为重要。因此我坚持“课前三分钟演讲”活动预备铃后每节课一名学生上台按学号轮流;开展科学活泼的语文综合实践活动促进学生自主搜集学习资料积累语文知识感悟语文的魅力。五、作文训练循序渐进。作文是中学教学的重点也是高考的半壁江山所以在教学中得高度重视并从高一抓起一是训练每个学生都作文过关二是培养好写作能力优秀的学生
11、。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练二是课外阅读和作文能力分点训练。训练的重点是记叙文按照“突出的中心”“切当的选材”“巧妙的人物设置”“漂亮的结构”“生动的描写”“适当的详略”“真挚的情感”“巧妙的点题”顺序进行每一步力求训练到位。本学期我适应新时期教学工作的要求本学期在学校领导的领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度.2、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟
12、定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了高一数学教学工作总结高一上数学教学工作总结23、两班的数学教学的教学。本学期我担任高一23、24两班的数学教学完成了必修1、4的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念基本初等函数函数的应用三角函数、平面向量、学主要内容有：集合与函数的概念基本初等函数函数的应用三角函数、平面向量、三角恒等变换等个章节的内容。三角恒等变换等六个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修4的教学总结如下：一、教学方面要认真研究课程标准。在课程改革中教师是关键1、要认真研究课程标准。在课程改革中教师是关键教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学
13、课程标准对课改有所了解。与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统更新教学观念。高中数学新课标指出：丰富学生的学习方式改进学生的学习方法是更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生的学习方式“高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、记忆、模仿和接受独立思考、自主探索
14、、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中教师的讲授仍然是重要的教学方式之一数学的重要方式。在高中数学教学中教师的讲授仍然是重要的教学方式之一但要注意的是必须关注学生的主体参与师生互动”意的是必须关注学生的主体参与师生互动”。合理使用教科书提高课堂效益。对教材内容教学时需要作适当处理2、合理使用教科书提高课堂效益。对教材内容教学时需要作适当处理适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材才能在教学中少走弯路补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材才能在教学中少走弯路提高教学质量。对教材中存在的一些问题教师应认真理解课标质量。对教材中存在的一些问题教师应认真
15、理解课标对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外还应把握教材的“度”不要想一步到位如函数性质的教学要多次螺旋上升逐步加深。不要想一步到位如函数性质的教学要多次螺旋上升逐步加深。3、改进学生的学习方式注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提改进学生的学习方式注意问题的提出、探究和解决。出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学培养问题意识。趣的学培养问题意识。在课后作业反馈练习
16、中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、4、在课后作业反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学也有利于复习和巩固旧课还锻炼查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学也有利于复习和巩固旧课还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后让学生主动归纳总结了学生的自学能力。在学完一课、一单元后让学生主动归纳总结要求学生尽量自己独立完成以便正确反馈教学效果。独立完成以便正确反馈教学效果。分层次教学。我所教的两个班层次差别大班主要是落后面的学生5、分层次教学。我所教的两个班层次差别大32班主要是落后面的学生初中的基础差高中的知识对他们来说就更增
17、加了难度班也是两极分化严重的基础差高中的知识对他们来说就更增加了难度而18班也是两极分化严重前面个学生的基础扎实成绩在中等以上约20个学生的基础扎实成绩在中等以上而后面的30多个学生的成绩却处于中下以下的水平因此不管是备课还是备练习我都注重分层次教学注意引导他们从基础下的水平因此不管是备课还是备练习我都注重分层次教学做起同时又不乏让他们可以开拓思维积极动脑的提高性知识让人人有的学做起同时又不乏让他们可以开拓思维积极动脑的提高性知识让人人有的学让人人学有获。人学有获。注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段6、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过
18、渡阶段往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力以往的学习方法不能适应高中的学习不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习困扰和制约着学生的学习。的学习不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题我从下面几方面下功夫：些问题我从下面几方面下功夫：改变学生学习数学的一些思想观念（1）改变学生学习数学的一些思想观念树立学好数学的信心。在开学初我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大内容多知识面广在开学初我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大内容多知识面广让他们有一个心理准备。对此我给他们讲清楚大
19、家其实处在同一起跑线上谁先跑让他们有一个心理准备。对此我给他们讲清楚大家其实处在同一起跑线上谁先跑谁跑得有力谁跑得有力谁就会成功。谁就会成功。对较差的学生对较差的学生给予多的关心和指导给予多的关心和指导并帮助他们树立信心；并帮助他们树立信心；的关心和指导对骄傲的学生批评教育让他们不要放松学习。对骄傲的学生批评教育让他们不要放松学习。改变学生不良的学习习惯（2）改变学生不良的学习习惯建立良好的学习方法和学习态度开始有些学生有不好的学习习惯例如作业字迹潦草不写解答过程；开始有些学生有不好的学习习惯例如作业字迹潦草不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意过分自信等。为
20、了改变学生前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意过分自信等。不良的学习习惯我要求统一作业格式表扬优秀作业指导他们预习和复习不良的学习习惯我要求统一作业格式表扬优秀作业指导他们预习和复习强调总结的重要性并有一些具体的做法如写章节小结做错题档案总结做题规律等。结的重要性并有一些具体的做法如写章节小结做错题档案总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广不做或做得差的同学要批评。通过努力做得好的同学全班表扬并推广不做或做得差的同学要批评。通过努力大多数同学能很快接受慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。很快接受慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。二存在困惑书本习题都较简单和基础
21、而我们的教辅题目偏难加重了学生的学习负担1、书本习题都较简单和基础而我们的教辅题目偏难加重了学生的学习负担而且学生完成情况很不好。课时又不足教学时间紧没时间讲评这些练习题。学生完成情况很不好。课时又不足教学时间紧没时间讲评这些练习题。在教学中经常出现一节课的教学任务完不成的现象更少巩固练习的时间。2、在教学中经常出现一节课的教学任务完不成的现象更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完一些学生听得似懂非懂造成差生越来越多。而且知识内容需要补充按规定时间讲完一些学生听得似懂非懂造成差生越来越多。的内容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；的内容有：乘法公式；因式分解的十字
22、相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；根式的运算；解不等式等知识。的运算；解不等式等知识。虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目但是完成教辅上的精选的题目3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目但是相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重有的学生则是学习意识淡薄。没办法完成。学生的课业负担太重有的学生则是学习意识淡薄。三、今后要注意的几点要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾加强对教材的研究；1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾加强对教材的研究；注意对教辅材料题目的精选；2、注意对教辅材料题目的精选；要加强对数学后进生的思想教育。3、要加强对数学后进生的思想教育。总之作为一名高中的数学教师一定要熟读教材突破重难点把握考点注意总之作为一名高中的数学教师一定要熟读教材突破重难点把握考点数学教师教材重难点考点学生的学习方法指导我将把握好每一天继续努力争取更好的成绩。学习方法指导学生的学习方法指导我将把握好每一天继续努力争取更好的成绩。第 17 页 共 17 页